国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學習啦>新聞資訊>熱門專題>群眾路線>征文>

關(guān)于如何教育孩子的作文征文

時間: 炎玉700 分享

  在教育孩子的過程中,要如何正確引導呢?如何教育孩子、怎樣教育孩子一直是作為家長大人們該關(guān)心的問題。下面是學習啦小編整理的如何教育孩子的征文,供大家參考!

  關(guān)于如何教育孩子的作文篇1

  我的兒子鄒昊軒是二年級一班的一名學生,在潘南小學的"以德立校、科研興校、面向未來、育人為本"教育理念的熏陶下,兒子品學兼優(yōu),享受著童年的快樂,而在這個過程中,作為家長,我們也教學相長,與孩子共同成長。此次學校征文的主題是"教子有方",我想這是天下所有父母的共同心愿。我不敢講自己是"教子有方"的,但是借這樣一個機會,向大家匯報一下我的教育宗旨與大家共勉。我在教育孩子的過程中,始終本著"一個中心,三個有利于"的宗旨,即 "一切以興趣為中心", "有利于健康體魄;有利于道德修養(yǎng);有利于能力提高。"

  一、一切以興趣為中心,興趣是最好的老師。孩子是天真的,對一切充滿了好奇,作為家長,要及時發(fā)現(xiàn)孩子的"興奮點",并加以引導和培養(yǎng),切忌將自己的"一廂情愿"強加于孩子身上,強迫孩子做他不愿意做的事情,到頭來,只能兩敗俱傷。昊軒很小的時候,我們就注意培養(yǎng)他閱讀的興趣,我們從書籍的顏色入手吸引孩子的興趣,還做出很多有趣的閱讀表情,并聲情并茂的陪著孩子一起閱讀,就這樣,昊軒的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來,現(xiàn)在已有藏書1000多冊;再如孩子的興趣班,我們從不逼迫昊軒學什么,總是尊重孩子自己的選擇,昊軒喜歡畫畫,剛開始學畫時常常我們看不出來他畫的是什么,但我們還是極力的保護他的興趣,常常對他的作品進行煞有其事的"鑒賞"和大張旗鼓的"贊美",慢慢的,昊軒越來越有信心,而且畫畫的水平也大大提高,多次在各種比賽中獲獎。

  二、身體是革命的本錢,只要是有利于孩子健康體魄的活動,必須去做。昊軒體質(zhì)較弱,小時候常常生病,吃藥打針是家常便飯,全家非常心疼。我常想,讓孩子擁有一個健康的體魄是家長義不容辭的責任,既然昊軒先天體質(zhì)不好,那我們就通過后天的鍛煉彌補征文;教子有方3篇征文;教子有方3篇。我們經(jīng)常給孩子舉例子,好的身體是多么的重要,讓孩子擁有自發(fā)鍛煉身體的意識。我們還常帶孩子參加體育運動及戶外運動,記得昊軒兩歲時我們帶他爬魯山,上山下山全部是由他自己完成,既鍛煉身體又磨練意志。剛到潘南小學時,我們很奇怪班主任翟老師每天布置的作業(yè)不是學習,而是立定跳遠和長跑。仔細一想,真的很感謝老師的良苦用心。老師布置每天立定跳遠五次,我們就認真的給孩子測量、報成績;老師要求每天長跑一千米,我們就陪著孩子一起跑;老師要求練習跳繩,我們就買好跳繩,鼓勵孩子積極練習;經(jīng)過培養(yǎng),昊軒特別喜愛運動,報名參加了游泳班,籃球訓練營,還被選拔進入了市游泳隊進行專業(yè)訓練征文;現(xiàn)在的昊軒生龍活虎,是班里的體育健將呢!

  三、有利于道德修養(yǎng)的事情,堅決去做。性格決定命運。給孩子一個好的性格,會讓孩子受益終生。我經(jīng)常給昊軒講一些名人故事,從中啟發(fā)孩子自強、自立,教育孩子誠實守信,尊敬師長,教給孩子寬容和愛。 我常常對昊軒講:"有才有德是正品,有才無德是毒品,有德無才是次品,無德無才是廢品",然后問昊軒想要做什么樣的人,讓昊軒從小樹立正確的"認認真真做事,踏踏實實做人"的觀念。來到潘南小學,學校"以德立校"的辦學宗旨更是影響到了孩子?!兜茏右?guī)》等經(jīng)典誦讀,讓昊軒樹立了正確的道德觀。"勿以惡小而為之,勿以善小而不為",從小事做起,尊敬師長,禮貌待人,誠實守信,富有愛心。

  四、實踐出真知,有利于綜合能力提高的事,盡力去做

  征文;教子有方3篇征文。 如今的社會,是一個知識爆炸、競爭日益激烈的時代,"高分低能"者不再有市場,學歷高不等于能力高,只要有利于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力的事情,要盡力去做。"未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗",為了豐富孩子的閱歷,我們倡導孩子積極參加校內(nèi)校外各項活動,通過實踐,培養(yǎng)了孩子參與意識,提高了綜合素質(zhì);為了提高孩子的見識,我們還喜歡帶孩子到各地旅游,了解風土民情,了解當?shù)匚幕v史,把孩子從書上學到的知識更好的結(jié)合起來。我們到北京天安門,感受祖國的莊嚴;到萬里長城,看看人類創(chuàng)造的奇跡;到黃河入海口,了解"黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回"的來歷,到武漢黃鶴樓體會"昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠"的境界;到長江大橋,領(lǐng)略"孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流"的情懷……在飽覽祖國大好河山的同時,我們也不失時機的將提前搜集的相關(guān)歷史、地理、文化等知識與昊軒隨時交流,尤其是遇到昊軒曾經(jīng)在書上看過的內(nèi)容時,我們更是樂此不疲的"研究"一番,其樂融融。

  教育是一門學問,我相信,沒有不優(yōu)秀的孩子,只有不用心的家長。家長是孩子最好的老師,祝愿每一位家長都能夠演奏出孩子生命的奇跡,實現(xiàn)教子有方的夢想!祝愿所有的孩子茁壯成長,開心快樂!

  關(guān)于如何教育孩子的作文篇2

  父母溺愛孩子的典型實例當今做父母的大都知道溺愛孩子有害,但卻分不清什么是溺愛,更不了解自己家里有沒有溺愛。下面的實例不是每個家庭全部都有的,但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種,或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的,我們要以科學的愛,來保護孩子的健康成長。以下九種溺愛的形式是比較典型的實例:

  特殊待遇:孩子在家庭中的地位高人一等,處處特殊照顧,如吃“獨食”,好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物……這樣的孩子自感特殊,習慣于高人一等,必然變得自私,沒有同情心,不會關(guān)心他人。

  輕易滿足:孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢,孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格,并且毫無忍耐和吃苦精神。

  生活懶散:允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規(guī)律,要怎樣就怎樣,睡懶覺,不吃飯,白天游游蕩蕩,晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心,做人得過且過,做事心猿意馬,有始無終。

  祈求央告:例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺,答應(yīng)給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作態(tài),不但不能明辨是非,培養(yǎng)不出責任心和落落大方的性格,而且教育的威信也喪失殆盡。

  包辦代替:我曾問一些媽媽,要不要求孩子勞動,有的竟說:“我疼都來不及,還忍心讓孩子勞動?”也有的說:“叫‘小東西’做事更麻煩,還不如我?guī)退隽恕?rdquo;所以三四歲的孩子還要喂飯,還不會穿衣,五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事,不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任,這樣包辦下去,必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。

  大驚小怪:本來“初生牛犢不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措,嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。

  剝奪獨立:為了絕對安全,父母不讓孩子走出家門,也不許他和別的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,時刻不能離開父母或老人一步,摟抱著睡,偎依著坐,馱在背上走;含在嘴里怕融化,吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能,喪失自信,養(yǎng)成依賴心理,還往往成為“把門虎”,在家里橫行霸道,到外面膽小如鼠,造成嚴重性格缺陷。

  害怕哭鬧:由于從小遷就孩子,孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙,投降,依從,遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子,在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

  當面袒護:有時爸爸管孩子,媽媽護著:“不要太嚴了,他還小呢。”有的父母教孩子,奶奶會站出來說話:“你們不能要求太急,他大了自然會好;你們小的時候,還遠遠沒有他好呢!”這樣的孩子當然是“教不了”啦!因為他全無是非觀念,而且時時有“保護傘”和“避難所”,其后果不僅孩子性格扭曲,有時還會造成家庭不睦。

  關(guān)于如何教育孩子的作文篇3

  一、如何培養(yǎng)孩子勤奮學習,廣開博見。

  每個孩子的求知欲望都很高,鑒于社會上一些新鮮事物好奇心特別強,任何事情都去弄個明白,但作為大人們的水平有限,有時孩子所提的問題,根本無法解答清楚,深感困惑。遇到這種情形,該怎么辦?我想每個孩子的父母都有自己解決的辦法,但作為父母要注意,不能含糊共詞地亂解釋,誤導孩子。要坦誠地告訴自己的孩子:爸爸、媽媽對這個問題了解不多,等爸爸媽媽弄清楚了再告訴你可以嗎?星期六或星期天帶上自己的孩子到圖書館等書市查閱資料,把孩子所提的問題弄清楚,既幫助孩子解決了問題,同時自己又學到了知識。大人們應(yīng)該在萬忙之中,多帶孩子逛書市,徜徉在知識的海洋中,充分地培養(yǎng)孩子的學習激情,增長知識,廣開博見,孩子和大人都將獲益匪淺。

  二、如何幫助孩子克服困難,遇事不氣餒,迎難而上。

  事非經(jīng)過不知難。遇到小小的困難或者小的挫折,往往會讓孩子感到學習灰心喪氣,一蹶不振。有一次,我陪同孩子去學特長課,有一個動作無論教導老師如何單獨教了多少遍,都沒有學會,當時聽到教導老師嚴厲地批評聲,我感覺到自己的臉都無處撂,心里特別不舒服。怎么辦?我心里反復(fù)地問自己,是放棄還是幫助孩子克服這個困難?放學回家后,經(jīng)過我和孩子一番共同的努力,孩子已經(jīng)很標準地學會了該動作,下一課時,我又陪同孩子去學校特長課,孩子順利地通過了教導老師的測試,而且還當場表揚了自己的孩子進步快。此時與上一課時的心情大不一樣,特別舒暢,孩子得到表揚,學習的勁頭更足,所學各項動作也特別標準。如果受到教導老師的批評就放棄,且不是前功盡棄,半途而廢。

  三、如何幫助孩子克服心理障礙,與人友好相處。

  有幾次從外地回這有,剛進家門就看到孩子拉長著臉,面帶淚痕,一言不發(fā)。心里肯定是與同學發(fā)生了不收愉躍的事情。經(jīng)過一番強烈的思想工作后,孩子終于道出事情的原委,幫助孩子打開心結(jié),讓孩子破涕為笑。是自己孩子的過錯要當面批評,是別人孩子的過錯,要視情況給予充分的諒解,鼓勵自己的孩子心胸要豁達,不要計較別人的小過錯,積極地與人友善相處。

  關(guān)于如何教育孩子的作文篇4

  教育孩子批評時,需隔離人與事 “‘你怎么又做錯了’、‘我告訴過你多少遍,你為什么不記住’……這些話,是大多數(shù)父母在孩子犯錯時的‘常用語’。但他們可能不知道,這種表述方式除了宣泄自己的憤怒以外,既不能改變孩子犯錯的事實,也不能幫助孩子改正缺點”,孫瑞雪說,對孩子的一味指責,只會使孩子覺得“我不夠好”,時間一長,孩子勢必會產(chǎn)生恐懼和自卑心理,難以獲得“成長的能量”。她建議,在批評孩子時,一定要把孩子和事件隔離開,不能一味說“你這不好那不好”,而應(yīng)該說“你不可以做這樣的事”或者“你這樣做不對”。這樣,才可以使孩子明確知道自己錯在哪里。

  孫瑞雪稱,臨床上發(fā)現(xiàn),許多家長在批評孩子時,往往是在發(fā)泄自己的情緒,而這些情緒又并非完全由孩子造成。孩子的錯誤行為,只不過是“導火線”而已。事實上,家長對孩子的責罵,有些是源于家長童年時的“心結(jié)”。

  心理學實驗發(fā)現(xiàn),不管是人和動物在對待自己的下一代時,總是重復(fù)自己幼時的遭遇。一位著名心理學家就曾歸納道:“當孩子被父親打時,他毫無反抗之力,但是孩子的復(fù)仇,是從自己當了父親開始的。” “如果你愛你的孩子,那么,請控制你的廢話。尤其是在孩子犯錯時,不要對孩子傾瀉自己的情緒”,孫瑞雪稱,用最簡單的語言,讓孩子知道自己哪里錯了就足矣。“還有一點,請父母記住要蹲下來跟孩子講話,這樣,孩子會感到自己是受到尊重的。”


如何教育孩子的作文相關(guān)文章:

1.教育孩子成功的作文

2.教育孩子的作文

3.家長教育孩子的作文范文

4.教育孩子心得體會范文

5.教育孩子成功范文

6.教育子女心得文章

2134567