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家長如何教育孩子作文征文

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  教育子女是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。每個孩子都是充滿希望的朝陽,每個孩子都是未來社會的棟梁。如何教育孩子、怎樣教育孩子是要講究技巧的。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的家長如何教育孩子的征文,供大家參考!

  家長如何教育孩子作文篇1

  不要找任何理由打罵孩子.不少父母都有打罵孩子的習(xí)慣,而且在打完孩子之后還要為自己找一些理由:比如,孩子不聽話;孩子太淘氣;孩子不好好學(xué)習(xí);孩子太懶;孩子愛說謊……有的父母還不錯,打完孩子之后也做一點自我批評:比如,脾氣不好;讓孩子氣得沒了辦法;完全是為了孩子好;哪有時間跟他講道理……也有的父母對打孩子始終持一種贊同和支持的態(tài)度,而且還有點理論:打是親,罵是愛,不打不罵才是害;棍棒下面出孝子;有的孩子天生就是屬核桃的,非砸著吃不可……

  我絲毫沒有排除父母對孩子的刻骨銘心的愛,我也不否定父母對孩子的高度責(zé)任心,我更不能說父母都不懂教育孩子。但是,我應(yīng)當(dāng)說,打罵孩子無論從哪個角度講都是不應(yīng)該的,或者說都是沒有理由的。

  我們先不說打罵孩子符合不符合教育學(xué)、行為學(xué)和有關(guān)法律的要求,我們只說打罵孩子在孩子的心靈上造成的巨大創(chuàng)傷,就可以發(fā)現(xiàn)打罵孩子的父母的確犯了一個很大的錯誤。

  有一天,我從一所小學(xué)門口經(jīng)過,看到一位母親領(lǐng)著一個七八歲的小女孩去上學(xué)。當(dāng)走到學(xué)校門口的時候,這個小女孩說什么也不進(jìn)學(xué)校的大門,母親無論怎么說都無濟(jì)于事。大概母親急于上班,或急于做生意,她看了看手表,一下子提高了嗓門:“你去不去,再不去我非打你不可!”小女孩還是不動身。母親急了,彎腰從地上揀起一根一次性筷子,態(tài)度十分嚴(yán)厲地威脅道:“你說,到底去不去!”說著,把筷子高高地舉了起來。就在這一剎那,我看到了孩子內(nèi)心深處的傷痛像泉水一樣涌流出來。她雙臂緊抱,縮成一團(tuán),渾身發(fā)抖,彎著腰,并發(fā)出了撕心裂肺地尖叫聲。母親在一旁繼續(xù)咆哮著。大約持續(xù)了三分鐘,小女孩像發(fā)了瘋似的跑進(jìn)了學(xué)校。

  看到這驚心的一幕,我的心里很不是滋味。雖然母親舉起的筷子并沒有落在孩子身上,沒有給孩子造成任何肉體上的傷害,而且只是一根一次性筷子,即使落在了孩子身上,也不至于損傷孩子半根毫毛。那么,為什么孩子會渾身發(fā)抖,并發(fā)出撕心裂肺的尖叫呢?通過孩子那一瞬間的表現(xiàn),我敢肯定地說,這個小女孩心理上的傷害是很深很深的。我猜測,這個小女孩可能經(jīng)常受到父母的這種威脅和恐嚇,甚至經(jīng)常遭到父母的打罵,以致使她在這種恐嚇來臨的時候不由自主地瑟瑟發(fā)抖,聲音凄厲。我們可以想見,這個小女孩的心理是多么脆弱,在將來的人生道路上她能承受得了什么壓力?

  就告訴我們一個道理,在教育孩子時千萬不要采取懲罰手段,因為它不僅不能解決問題,反而給孩子帶來巨大的精神傷害。這種傷害如果太深,很長時間很難愈合,有些甚至是終生都無法治愈的。

  父母可能不這樣認(rèn)為,因為他發(fā)現(xiàn)自己的孩子就吃這一套。是的,在現(xiàn)實生活中,這種現(xiàn)象還是比較普遍的,孩子犯了錯誤,痛打一頓,孩子認(rèn)錯,父母高興,既教育了孩子,也證明了自己方法有效。但是,在孩子心理上留下的創(chuàng)傷父母是絕對看不到的。經(jīng)常被父母打罵的孩子,有時一個人躲在一個角落里哭,有時一個人把自己埋在被子里哭,有時一個人在廁所里哭。

  我接觸過一個中學(xué)生的父親,他含著熱淚向我講述了他和孩子中間的一段感情糾葛:

  晚上,孩子已經(jīng)睡覺了,他還在那里批評孩子,孩子很不高興地叮了他幾句,一下子點起了他的滿腔怒火,他揭開孩子的被子將孩子通打了一頓,并叫孩子“滾”,孩子爬起來只穿著一個小褲頭就跑了出去。夫妻倆嚇壞了,趕快開車去找,直到凌晨兩點多鐘才把孩子找回來。

  回到家里一句話也不說,似乎變了一個人。父親發(fā)現(xiàn)自己錯了,馬上向孩子承認(rèn)錯誤,可是孩子用被子把自己埋的嚴(yán)嚴(yán)實實,一句話也不說,從孩子的被子抖動的情況看,父母知道孩子在痛哭。第二天,孩子到了學(xué)校,從此他就再也不回家了。父母找到學(xué)校,也看不到孩子,因為孩子怕父母來找,便不回宿舍睡覺,直到很晚,估計父母不會來找了,才回宿舍睡覺。

  晚上,下著蒙蒙細(xì)雨,父親一個人開著車來到學(xué)校,他怕孩子會躲著他,便專門從黑暗的樹陰里走。晚上十二點多鐘,他來到學(xué)校的操場上,他發(fā)現(xiàn)孩子一個人在操場上漫無邊際地溜達(dá)。他的心縮緊了,眼淚一下子涌了出來,他不顧一切地沖了上去,拉住了孩子的手,但是孩子甩脫了他,很快逃走了。他怕孩子出意外,沒有回家,仍然在校園里轉(zhuǎn)悠。凌晨兩點多鐘,當(dāng)他來到學(xué)校的舞臺上的時候,他發(fā)現(xiàn)孩子孤零零地一個人躺在舞臺上睡著了,凍得縮成了一團(tuán)。他再也無法控制自己的感情了,一下子沖上去跪在了孩子面前,可是孩子還是掙脫了他跑開了。這位父親一個人在學(xué)校的操場上呼天搶地地痛哭了一場才慢慢地回家去了。

  可以設(shè)想一下,這個孩子在離開父母以后他精神上能很愉快嗎?他就不思念他曾經(jīng)擁有的那個溫馨的家嗎?他就不想愛他疼他的父母嗎?他那孤獨(dú)郁悶的生活能使他快樂嗎?假如你是他的父母,你看到他一個人在雨中漫步的時候,你的心理好受嗎?當(dāng)你看到在凄冷的雨夜,一個人躺在舞臺上縮成一團(tuán)的時候,你的心里感到舒服嗎?

  知道經(jīng)常懲罰孩子的父母能不能聽到孩子的哭聲,如果他們聽到了孩子的哭聲,他們的心里是怎么想的,會不會站在孩子的立場上,從孩子的感受去替孩子想一想。

  我們仔細(xì)地觀察一下那些經(jīng)常受到懲罰的孩子,我們就會發(fā)現(xiàn),他們的表情是呆板的,他們的臉上不會有燦爛的笑容,有時,他們會不由自主地咳聲嘆氣,或者暗自神傷。總之,他們?nèi)狈ι倌陜和瘧?yīng)當(dāng)具有的天真和歡樂。這樣的孩子,不可能成為一個快樂的孩子,不快樂的孩子精神上總是背著沉重的包袱,而這個包袱是抑制孩子的心靈,扼殺孩子的智慧,扭曲孩子的人格,摧毀孩子的情感的最可怕的“殺手锏”,是一種慢性的高效“毒劑”。我們做父母的一定要警惕,千萬不要為了一時的痛快而給孩子帶來終身的傷痛。

  家長如何教育孩子作文篇2

  成長。孕育是自然賦予地球的特殊魅力?在地球上每天都有著新生命的到來。而這些新生命的成長不就至關(guān)重要嗎?如果說地球的責(zé)任是將新生命送入這個世間。那么我們的責(zé)任就是讓那些新生命學(xué)會如何生存!

  人類并不會為下一代的生存而擔(dān)憂,但人類真真所追求的只是生存嗎?不,人類不應(yīng)該只停留在物質(zhì)的追求上,精神的追求才是人類與動物的根本區(qū)別!想要從小就養(yǎng)成道德精神上至高的追求。那么從小的成長就至關(guān)重要。

  如何讓孩子健康的成長就成了每一個父母的心事。其實孩子的成長更多的關(guān)乎與“環(huán)境”,也就是由父母家庭朋友親人所圍繞孩子組成的一個社會。一個以孩子為中心的社會。在孩子的成長中他會學(xué),會看,會理解,會認(rèn)識。但最缺少的就是認(rèn)知事物。他沒有成人的經(jīng)驗,更沒有去判斷是非的能力,他所能做的僅僅只是跟著外界所學(xué)習(xí)。所以這個時候?qū)㈥P(guān)乎生命的未來。而父母此時就成為孩子最信任的導(dǎo)師了。每一句話,每一個動作,都將成為孩子的未來。當(dāng)然這是教導(dǎo)孩子的最好時期,但是這恰恰也成為了孩子思想最薄弱的時期。

  我曾讀過這樣一個故事。一個孩子去監(jiān)獄里轉(zhuǎn)了一圈,問他的爺爺說“為什么監(jiān)獄里會有那么多壞人?”爺爺想了想說“因為他們心中有團(tuán)罪惡之火”“是誰點燃他們的罪惡之火那?”男孩追問。爺爺說“其實,每個人得心中都有這樣的一顆火種,而讓他點燃的卻是那些添柴火的人。”接著,男孩又問“那添柴人是誰?”爺爺說“他的老師,他的父母,他的同學(xué),朋友等等,所有他認(rèn)識的人多有可能”這個故事告訴我們,有時錯并不在孩子。我曾經(jīng)聽過一個父親因為他的兒子在學(xué)校罵臟話,結(jié)果大怒道說“他媽的,老子平時就這樣教你的”?聽完這句話大家一定想笑。但有時大人并不會意識到。雖然你平時教他以禮待人,語言文明。這些話反復(fù)的說,一遍遍的過,但你知道嗎?孩子理解了,但他不會做!而你隨口的一個“老子”就以然教會了他。

  孩子的從小所學(xué)都只能從生活的環(huán)境中獲取,老師的講解,父母的一舉一動,朋友的傳輸討論,這些都是我們所意識到的,不過你只有樹立好自己才可以教好孩子。如果靠你自己已意識到的方面防止孩子學(xué)壞,那是不可能的,因為他所學(xué)地方永遠(yuǎn)要比你想象中的多。“不吸煙,不喝酒,不說臟話,等等”都是父母需要做的。如果說有的家長覺得孩子大了,自己說的話孩子也不愛聽了。那不如給孩子找一個適當(dāng)?shù)呐笥?,或許你有時不能改變他,不過你卻可以布置他的環(huán)境

  環(huán)境并非像大家眼里所理解的,將孩子圍起來。其實不需要。有一個秘訣是我父親曾經(jīng)對我所用的。那就是“有時你可以放松對他的管束,不要去強(qiáng)硬做他的導(dǎo)師,父親,你更應(yīng)該做他的朋友。前提是在他小的時候為他做一個人生思想的框架。這個很重要,但不是你每天對他念。而應(yīng)該讓他不時地去學(xué)會。思想框架“并不是所有的好習(xí)慣,所有的好素養(yǎng)都給他灌輸,這樣有個能適得其反。或許只是簡單的正直,涵養(yǎng)。就可以教導(dǎo)他一生,當(dāng)他離開后,這也將成為他永久的原則框架。最簡單的方法就是找一個素養(yǎng)人物?;蛟S你的魅力不夠,不過你可以塑造一個很有魅力的人啊!比如說“孔子”你可以將孔子說其夸大,將他在孩子的心目中樹立為一個導(dǎo)師。你越是說他越會對此人感興趣,比如像孩子的內(nèi)心世界他追求什么,你就應(yīng)該如何去找一個像他理想中的人,并把其夸大。從電視等多個渠道下手,剛憑借說,難以在孩子心中樹立形象。當(dāng)他真正找到了信仰的人。那么他就會自覺去學(xué)習(xí),去做。你所要做的就是為他取之精華去其糟粕。不時的與他溝通與他辯論,引發(fā)他的興趣,并成為他的知心人。有了這樣的父子關(guān)系。那么你就達(dá)到目的了,但要切記,到了一定時候,他的心將適當(dāng)?shù)淖屗咦约旱穆?,切勿掩蓋了一種一生下來就具有的東西“敢闖,敢式,敢拼,敢質(zhì)疑等等”這才是人類特有的探索精神。

  有時應(yīng)站在孩子的角度去想,進(jìn)入孩子的心靈,讓我這個孩子來導(dǎo)入大人的心靈。來讓你們真正了解孩子,“作為一個孩子的想法”。

  家長如何教育孩子作文篇3

  我的女兒今年10歲,在讀小學(xué)五年級,差不多有我高了。看著女兒一天天的長大、一天天的長高,各方面的能力都有很大提高和進(jìn)步,心里那份喜悅之情,常常溢于言表?,F(xiàn)在我把教子心得體會和大家分享一下。

  一、只有平常心才能奠定孩子進(jìn)步的基礎(chǔ)

  雖然我的女兒表現(xiàn)不是那么出色,學(xué)習(xí)成績也不是太理想,但我對女兒常說的一句話就是:"你是最棒的,媽媽相信你!"我說這句話主要是鼓勵孩子,其實我從來不對孩子提出過高的要求,不想讓她小小的年紀(jì)就背上沉重的包袱,我只求她做什么事都能盡自己最大的努力、用心就行,結(jié)果如何,順其自然。

  二、讓孩子養(yǎng)成深思的學(xué)習(xí)習(xí)慣 發(fā)現(xiàn)錯誤要及時糾正

  我家孩子遇到問題不喜歡思考,總喜歡問別人,只要把題的答案告訴她,她趕緊寫上,自己也不去思考這道題為什么這樣做,往往是稀里糊涂把題做完完事。過幾天要是再出現(xiàn)類似的題,她還是不會做。所以,我就要求她養(yǎng)成好學(xué)深思的好習(xí)慣,并且要練習(xí)幾個類似的題,保證把該類題理解透徹,消滅掉這個攔路虎。

  針對孩子平時的錯題,我要求她建立一個錯題本,把她做錯的題目全都抄在這個積累本上。過上一段時間就讓她翻翻這個錯題本,復(fù)習(xí)一下,保證下次遇到這類題時不再出錯。考試時告訴她一定要讀懂題后再下筆,不要沒看懂題就急于下筆,反而更耽誤時間。不會做的題先放一放,先做會的,最后再做不會的。有時間一定要檢查,數(shù)學(xué)作業(yè)一定要驗算。

  三、慎用批評

  不管是不是孩子的錯,如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你,攻擊和批評不是辦法。此外,不要過早的下結(jié)論,要等到她把事情說完。聽完了她(他)的故事,更重要的是誘使她(他)們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟,家長應(yīng)越來越走到幕后,給孩子自己思考解決問題的機(jī)會。

  四、替她保密

  想象一下,你最好的朋友把你告訴她的最隱私的事傳給了其他人,你的感受會怎樣?孩子們和我們大人是一樣的。孩子經(jīng)常和我說起班里或者同學(xué)們之間的事情(都是些小事,在大人看來不是什么大事),告訴我一定不要告訴別人,我尊重她的看法,就替她保密。這樣孩子信任我,就什么事和我交流。

  五、及時向孩子道歉

  生活中,我們難免有心情不好或是誤解了孩子的時候。在發(fā)現(xiàn)自己錯的時候一定要向孩子主動承認(rèn)錯誤,這樣孩子才會更親近你,也會更加尊重你,給她樹立榜樣,這樣在她自己犯錯誤的時候也會主動承認(rèn)錯誤,從而更能贏得朋友和他人的尊重。

  六、培養(yǎng)孩子的愛心,學(xué)會關(guān)心他人

  我家是女孩,心眼難免小點,愛斤斤計較,怕吃虧。我就告訴她,干什么事情不能太計較,要學(xué)會包容別人,寬恕和原諒別人。和同學(xué)相處,沒有這點心胸和度量,是得不到同學(xué)的尊敬的,也永遠(yuǎn)交不到朋友。孩子在我的循循善誘下,心胸已經(jīng)很寬闊了,不再為那些小事耿耿于懷。現(xiàn)在她和班里的同學(xué)相處的很融洽,同學(xué)們在遇到困難時她能主動去幫助、開導(dǎo)同學(xué)們,同學(xué)們都很信任她,也很喜歡她,說她是一個善解人意、討人喜歡的小姑娘?,F(xiàn)在女兒在班里每天過的很開心、很充實、自信心也有很大提高。

  七、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣

  女兒識字晚,小時候沒有培養(yǎng)她熱愛讀書的習(xí)慣,上學(xué)后發(fā)現(xiàn)她理解問題的能力和語文學(xué)科方面很欠缺征文;教子有方3篇征文。我做媽媽的真是后悔,在她小的時候應(yīng)該讓她多讀書,她不識字,我可以讀給她聽啊!可是我沒有好好利用好這段黃金時間,現(xiàn)在想想真是后悔。不過,亡羊補(bǔ)牢,還來得及。我每天盡量給她讀書時間,陪她一起讀書,有時自己先看一本書,然后把精彩的故事情節(jié)講給她聽,慢慢的女兒的讀書興趣有了,現(xiàn)在基本每天都保證看半小時書,積累的多了,她的語文成績也慢慢提高了。理解問題的能力自然也提高了不少。

  以上就是本人平時教子心得之點滴,還有很多細(xì)節(jié)難以表達(dá)??傊逃优且粋€復(fù)雜的系統(tǒng)工程。每個孩子都是充滿希望的朝陽,每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信,只要我們做父母的能注意方法,因材施教,孩子們都一定能夠取得成功,走向輝煌。

  家長如何教育孩子作文篇4

  一、如何培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí),廣開博見。

  每個孩子的求知欲望都很高,鑒于社會上一些新鮮事物好奇心特別強(qiáng),任何事情都去弄個明白,但作為大人們的水平有限,有時孩子所提的問題,根本無法解答清楚,深感困惑。遇到這種情形,該怎么辦?我想每個孩子的父母都有自己解決的辦法,但作為父母要注意,不能含糊共詞地亂解釋,誤導(dǎo)孩子。要坦誠地告訴自己的孩子:爸爸、媽媽對這個問題了解不多,等爸爸媽媽弄清楚了再告訴你可以嗎?星期六或星期天帶上自己的孩子到圖書館等書市查閱資料,把孩子所提的問題弄清楚,既幫助孩子解決了問題,同時自己又學(xué)到了知識。大人們應(yīng)該在萬忙之中,多帶孩子逛書市,徜徉在知識的海洋中,充分地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情,增長知識,廣開博見,孩子和大人都將獲益匪淺。

  二、如何幫助孩子克服困難,遇事不氣餒,迎難而上。

  事非經(jīng)過不知難。遇到小小的困難或者小的挫折,往往會讓孩子感到學(xué)習(xí)灰心喪氣,一蹶不振。有一次,我陪同孩子去學(xué)特長課,有一個動作無論教導(dǎo)老師如何單獨(dú)教了多少遍,都沒有學(xué)會,當(dāng)時聽到教導(dǎo)老師嚴(yán)厲地批評聲,我感覺到自己的臉都無處撂,心里特別不舒服。怎么辦?我心里反復(fù)地問自己,是放棄還是幫助孩子克服這個困難?放學(xué)回家后,經(jīng)過我和孩子一番共同的努力,孩子已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)地學(xué)會了該動作,下一課時,我又陪同孩子去學(xué)校特長課,孩子順利地通過了教導(dǎo)老師的測試,而且還當(dāng)場表揚(yáng)了自己的孩子進(jìn)步快。此時與上一課時的心情大不一樣,特別舒暢,孩子得到表揚(yáng),學(xué)習(xí)的勁頭更足,所學(xué)各項動作也特別標(biāo)準(zhǔn)。如果受到教導(dǎo)老師的批評就放棄,且不是前功盡棄,半途而廢。

  三、如何幫助孩子克服心理障礙,與人友好相處。

  有幾次從外地回這有,剛進(jìn)家門就看到孩子拉長著臉,面帶淚痕,一言不發(fā)。心里肯定是與同學(xué)發(fā)生了不收愉躍的事情。經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想工作后,孩子終于道出事情的原委,幫助孩子打開心結(jié),讓孩子破涕為笑。是自己孩子的過錯要當(dāng)面批評,是別人孩子的過錯,要視情況給予充分的諒解,鼓勵自己的孩子心胸要豁達(dá),不要計較別人的小過錯,積極地與人友善相處。


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