關(guān)于成就精彩人生的征文作文
坦然面對(duì)挫折，風(fēng)雨坎坷過(guò)后，便可以成就精彩人生。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于成就精彩人生的征文作文，供大家參考!
關(guān)于成就精彩人生的征文篇1：好習(xí)慣成就精彩人生
有句話(huà)說(shuō)得好：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。優(yōu)秀的人一定是由于他有很多好的習(xí)慣，教育，特別是中小學(xué)教育，其最終目的就是要為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基，使他能夠創(chuàng)造幸福人生。而這個(gè)幸福人生之“基”包括好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。
本學(xué)期初校長(zhǎng)就要求級(jí)部各班級(jí)要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，從愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、同學(xué)互助、尊敬家長(zhǎng)抓起，抓好九個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成這九個(gè)習(xí)慣是：鞠躬問(wèn)好、以誠(chéng)相待的習(xí)慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習(xí)慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習(xí)慣;情趣健康、表里如一的習(xí)慣;著裝整潔、簡(jiǎn)樸文明的習(xí)慣;入室即靜、入座即學(xué)的習(xí)慣;積極鍛煉、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣;勤于思考、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物、安全第一的習(xí)慣。教育學(xué)生做九種人：做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)合群友善的人，做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)自信樂(lè)觀的人，做一個(gè)樂(lè)學(xué)善思的人，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍鲆粋€(gè)具有創(chuàng)新思維的人，做一個(gè)具有國(guó)際視野、世界眼光的人。
我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。青少年階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一，在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事，都要受到習(xí)慣的影響，被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴(lài);……因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩?，讓出和諧”，從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!同學(xué)們，也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力.
但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽(tīng)課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平常常的小事，其實(shí)，日積月累的話(huà)，就可小中見(jiàn)大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。“不積跬步，無(wú)以致千里”，質(zhì)的飛躍是量的積累，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中.
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!
關(guān)于成就精彩人生的征文篇2：坦然面對(duì)生活成就精彩人生
人生是一次遠(yuǎn)航，不論怎么努力，我們都看不到盡頭。在人生的旅途中，我們也許會(huì)遇到許多的挫折與失敗，包括朋友的猜忌和誤解，生活中的種種無(wú)奈，冷遇和事業(yè)的磨練與打擊，都會(huì)將我們幾乎頹廢的身體沉沉壓下去，甚至無(wú)力抗拒，也許這時(shí)我們彷徨無(wú)助的心靈只需要一句安慰，一句鼓勵(lì)，但是我們更應(yīng)該給自己一個(gè)堅(jiān)實(shí)的承諾----坦然面對(duì)生活。
坦然是一種大度，是雨后的彩虹，是失望時(shí)的勇氣，也許我們對(duì)生活有太多的無(wú)奈，也許纖弱的我們已經(jīng)很難再撐起一片無(wú)雨的晴空，再擔(dān)負(fù)更多的沉重，也許那個(gè)天幕下獨(dú)行的身影，會(huì)越來(lái)越沉默，但是我們永遠(yuǎn)都不能放棄。
生活是人生，人生亦是生活，它是與生俱來(lái)的，生活像夢(mèng)一般縹緲，夢(mèng)一般甜蜜，夢(mèng)一般溫柔。在夢(mèng)中，也許會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是夢(mèng)醒十分，才發(fā)現(xiàn)自己的天真是幼稚，狂傲與無(wú)知。
生活是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣盡在其中，讓人嘗盡塵世的心酸.讓人歷經(jīng)世間的苦難.....生活中有太多的苦澀，但卻又無(wú)可奈何，生活是如此，它有時(shí)會(huì)讓我們樂(lè)在其中，有時(shí)會(huì)讓我們苦不堪言，但是我們卻不能丟棄它。
時(shí)代的變遷，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)讓人與人之間真誠(chéng)的關(guān)系變的更加微妙，這樣的生活不得不使有些人戴上笨重的面具，也許這時(shí)的我們會(huì)覺(jué)得很累，會(huì)有很深的怨恨，這時(shí)的你我更需要一個(gè)坦然的心情，去面對(duì)生活，面對(duì)身邊的一切。
那些滿(mǎn)是挫折的日子里，我們總感覺(jué)活的真煩，在尋找了千百種理由之后幕然回首曾經(jīng)走過(guò)的那些歲月，驚愕地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們視野里生活著每個(gè)人都一樣，不同的僅僅是我們的胸襟中缺少了一份坦然，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天空留不下我的痕跡，但我已飛過(guò)。”這也許就是對(duì)坦然最好的詮釋.
“天地之間，來(lái)去匆匆，吾將上下而求索”何處會(huì)有一片用真誠(chéng)澆灌的樂(lè)土?古人有如此悲哀的感嘆，其中的奧秘我們是否到現(xiàn)在才知曉?人與人之間的交往應(yīng)該是輕松愉快的，朋友之間的友誼應(yīng)該是純潔的，我們沒(méi)有理由讓這樣無(wú)價(jià)的珍品，從我們身邊流矢。
我們要高聲吶喊：“真誠(chéng)，歸來(lái)吧!誠(chéng)信，歸來(lái)吧!我們的世界需要誠(chéng)心，我們的生活需要關(guān)愛(ài)。”讓這美好的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)滋潤(rùn)人們的心田，讓悲哀的感嘆少一點(diǎn)，讓真誠(chéng)的愛(ài)心多一點(diǎn);讓虛偽的心意少一點(diǎn)，讓坦然的心情多一點(diǎn);讓人際關(guān)系清純一點(diǎn);讓人們的生活好一點(diǎn)。
如果失敗是一種人生經(jīng)歷，那么這種經(jīng)歷卻會(huì)使我們成熟，如果一個(gè)人的成熟必須經(jīng)歷滄桑的話(huà)，那么滄桑也是一種美麗，坦然是一種失意后的樂(lè)觀;坦然是沮喪時(shí)的一種自我調(diào)整;坦然其實(shí)就是平淡中的一份自信;坦然是一份快樂(lè)，瀟灑!
關(guān)于成就精彩人生的征文篇3：坦然面對(duì)成就精彩人生
在《太陽(yáng)每天不辭勞苦的升起》中，巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)，“不幸是成功者的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵”。
我說(shuō)，挫折是人生的試金石，跨越它，就可以柳暗花明。
在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了燦爛星空;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。正如材料中的女大學(xué)生，未被錄取并沒(méi)有使她消極退縮，相反，她坦然面對(duì)自己的不幸，從容應(yīng)對(duì)人生的挫折，反而柳暗花明。
人生便是如此，坦然面對(duì)挫折，風(fēng)雨坎坷過(guò)后，便可以成就精彩人生。
英國(guó)的一位醫(yī)生卡爾，在一次醫(yī)學(xué)會(huì)議上，他大膽向人們提出接種牛痘可以預(yù)防天花。他的言論一經(jīng)提出，全場(chǎng)嘩然。有人說(shuō)他瘋了，有人譏笑他愚蠢，有人甚至辱罵他……無(wú)邊的謾罵沒(méi)有阻擋他的前行之路，他坦然面對(duì)，沉著冷靜。枯木總有逢春的時(shí)候，風(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)彩虹。實(shí)踐證明他的猜想是正確的，他從此打開(kāi)了免疫學(xué)的大門(mén)，成就了他的燦爛人生。
生活不是一帆風(fēng)順的，不要指望青云直上，不幸遭遇在所難免，而坦然面對(duì)，卻會(huì)收到奇效。我們何樂(lè)而不為呢?
宋代文人歐陽(yáng)修，面對(duì)仕途的不順，被貶為滁州太守。多少士子文人懷才不遇，抑郁不樂(lè)，但是，歐陽(yáng)修坦然面對(duì)，修醉翁亭，做《醉翁亭記》。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，這份面對(duì)挫折的悠然自得讓我們深深折服，也成就了他“唐宋八大家”之一的輝煌。
如果不是坦然面對(duì)仕途的不順，怎么會(huì)有后世柳三變的淺斟低唱?如果沒(méi)有坦然面對(duì)官場(chǎng)的爾虞我詐，怎么會(huì)有豪放飄逸的詩(shī)仙李白?如果沒(méi)有坦然面對(duì)命運(yùn)的不幸，怎么會(huì)有音樂(lè)巨人貝多芬的永垂不朽……
冰心說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”是的，人生如萬(wàn)花筒般多姿多彩，只有坦然面對(duì)，才能讓你的人生成為開(kāi)滿(mǎn)馨香花朵的花園。
“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)很好的詮釋了這份坦然。生命里注定著成功與失敗，我們要有“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”的灑脫淡定，坦然接受失敗，為下一次積蓄力量，人生一定可以別樣精彩輝煌!
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