小學(xué)征文逐夢(mèng)路上作文優(yōu)秀
在逐夢(mèng)的旅途中總是被人所阻擋、嘲笑，但是我依舊腳踏實(shí)地，至今對(duì)自己的夢(mèng)想還在堅(jiān)持不懈地努力著……下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生關(guān)于以“逐夢(mèng)路上”為主題的征文作文，歡迎查閱。
小學(xué)征文逐夢(mèng)路上篇1
時(shí)光倉促，人生好比一段旅途。在漫長的旅途中，人們都帶著自己的夢(mèng)想努力地前行著。每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或小或大，或輕或重，或平凡或偉大，夢(mèng)想則是人們前進(jìn)的導(dǎo)航標(biāo)。我的夢(mèng)想聽起來是那么的平凡，在逐夢(mèng)的旅途中總是被人所阻擋、嘲笑，但是我依舊腳踏實(shí)地，至今對(duì)自己的夢(mèng)想還在堅(jiān)持不懈地努力著……
我從讀幼兒園開始，就受到了濃濃的西方美術(shù)的熏陶，當(dāng)時(shí)我就喜歡上了西方美術(shù)的神秘色彩。西方美術(shù)不像中國畫那樣細(xì)膩精致、栩栩如生，而是運(yùn)用它那豐富的顏色和夸張的筆法使人進(jìn)入一種奇妙的深思和享受。自從我欣賞了梵高的著作《星空》，在梵高的這幅畫中，風(fēng)景在發(fā)狂、山在騷動(dòng)、月亮星云在旋轉(zhuǎn)，而那些柏樹則宛如一團(tuán)團(tuán)巨大的黑色火舌翻卷繚繞，直上云端， 這樣極度夸張的手法，淋漓盡致地表現(xiàn)了人類的極端孤獨(dú)與苦悶。從那刻起，我便擁有了夢(mèng)想---成為一名美術(shù)家。
從小學(xué)三年級(jí)開始我接觸了素描。當(dāng)時(shí)我在一家私辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)素描，當(dāng)時(shí)的一切對(duì)于我來說都是那樣的新奇。我看到旁邊學(xué)姐的靜物素描是那樣的逼真和美麗，我心里默默地加油打氣，將來我一定可以超越她們。今后的日子里，我學(xué)習(xí)了如何拿筆，如何排線，不斷地練習(xí)，牢固了基礎(chǔ)。正是這種羨慕促使我的素描水平又上了一個(gè)臺(tái)階，我可以像那些學(xué)姐一樣畫幾何物體和靜物了。即使天氣再炎熱，再寒冷，我也會(huì)在美術(shù)教室埋頭認(rèn)真地練習(xí)素描，促使我這樣做的原因，就是因?yàn)槲倚闹心枪勺非髩?mèng)想的熱情一直溫暖著我、鼓勵(lì)著我。
真是“功夫不負(fù)有心人”啊!通過我這幾年來的努力，以前還在羨慕別人的我，現(xiàn)在也以精湛的畫技也成為了學(xué)妹的學(xué)習(xí)榜樣。小學(xué)畢業(yè)后，我還成功考上了自己夢(mèng)寐以求的初中美術(shù)特色班，這算是上帝給我的最好的禮物。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我的理想目標(biāo)。人生的路還很漫長，這只算是一個(gè)美好成功的開始。從今往后，我的逐夢(mèng)路還是會(huì)布滿了荊棘和沼澤，但是我相信只要我們堅(jiān)持不懈地勇敢跑過去，是金子的你總會(huì)發(fā)光的!當(dāng)你最終完成你的夢(mèng)想時(shí)，再回望當(dāng)初那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信你一定會(huì)贊嘆和佩服自己!
小學(xué)征文逐夢(mèng)路上篇2
夢(mèng)想呢，我不知道，不是不知道自己的夢(mèng)想，而是，夢(mèng)想太多，找不出真正的夢(mèng)想，那個(gè)，你明白么?
有很多人對(duì)我說，你怎樣怎樣，你不怎樣怎樣，是，孩提時(shí)總有太多單純的想法，我要干什么，我就是要干什么，別人說我要干什么，我就需要去干什么，也不會(huì)感到累，因?yàn)槟菚r(shí)，夢(mèng)想還未誕生，我們的心就像空曠的原野，遺忘了瞬間存在的煩惱，那是怎樣一種令人羨慕的純真，即使是接收到了如何如何話里帶話的小人之言，也不會(huì)有任何反擊，那樣的心態(tài)，至少是現(xiàn)在的我們所羨慕的，每天活在這個(gè)世界上，忍受著必要的或不必要的苛求，是，的確像某些人所說，為了夢(mèng)想，繼而為了生存。說實(shí)話，很累，不如永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩，不會(huì)長大，不會(huì)煩惱，不會(huì)懼怕，有的只是快樂，快樂，還是快樂，無憂無慮，天真可人。也許是我放大了兩方面的利弊，但的確是這樣，由于心理生理上的原因，我們成熟了，實(shí)際上只是心思凝重了，我們長大了，實(shí)際上只是不愛說話了，行動(dòng)多于話語了，因?yàn)榭偘言挿旁谛睦?，因?yàn)闆]人聽，因?yàn)槁犃藳]人懂，等于把自己的真心拿出來給別人踐踏，在這個(gè)過程中，夢(mèng)想漸漸成形，他的沖動(dòng)，那種只有自己能明白的，最原始的蠢蠢欲動(dòng)，你會(huì)感覺到么。
夢(mèng)想是自己的，也只有自己能明白，在他出現(xiàn)的過程中，我們變得踏實(shí)，也許你沒有發(fā)覺，因?yàn)榛蛟S那只是一點(diǎn)點(diǎn)的變化，積累著，這就是我們所謂的成長了，心中裝著一個(gè)小小的蛋，一個(gè)正在等待破殼而出的蛋，心靈之蛋，你保護(hù)好他了么。
有了夢(mèng)想，不管是白日夢(mèng)，還是實(shí)事求是的，總有人去努力，成功在此言之過早，成果總會(huì)有的，于是，我們的野心變大了，蛋卻沒了動(dòng)靜，因?yàn)橛泻枚嗟霸跀D他，因?yàn)榈暗闹魅嗣悦Ａ?，因?yàn)樗臎Q心停滯了，因?yàn)樵趯?mèng)的過程中，我們就像去外婆家的小紅帽一樣，被路邊的事物所吸引，丟棄了初衷，失掉了食物。心靈之蛋是有生命的呀，你決心不堅(jiān)定，內(nèi)心會(huì)動(dòng)搖，他也會(huì)拋棄你的，所以我用了“他”而不是“它”，你需要尊重夢(mèng)想。為什么心靈之蛋會(huì)被擠呢，因?yàn)閴?mèng)想太多，因?yàn)槟愕拿糟不蛟S是因?yàn)槟銉?nèi)心的五彩繽紛。于是開始恐慌，以為丟失了夢(mèng)想或從沒有過夢(mèng)想，其實(shí)不然，但很少人會(huì)意識(shí)到。于是他們接著陷入思考，也有的放棄了自己，應(yīng)該就是破罐破摔了，那時(shí)，便和兒時(shí)的幸福遙不可及了，雖然同樣都是沒有夢(mèng)想，但這樣的人生恰恰是被夢(mèng)想毀掉的，因?yàn)閴?mèng)想是心中那個(gè)自己的化身，因自己而失去了自己，好可笑，也好可恨，因?yàn)楣疵髡f過我們會(huì)死太久。那么，相對(duì)來說，就會(huì)活得太短，人生在世，何言放棄，只在自己。在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想接鐘而至?xí)r，在你無法確定你的夢(mèng)想時(shí)，收起所有不好的情緒，相信吧，天生我材必有用，你安靜了，夢(mèng)想會(huì)排排隊(duì)，你成熟了，用那份沉穩(wěn)的心態(tài)去思慮，你的心在哪里，你的夢(mèng)想就在哪，隨緣自適吧。這怎么看怎么像寫給我自己的，因?yàn)槲揖褪沁@樣一個(gè)小孩啊，在充滿荊棘的路上，偏要挺過青春中美好的灼熱年華，是灼熱，但也回味無窮，因?yàn)槲矣泻枚鄩?mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)在帶我尋夢(mèng)。你呢?
小學(xué)征文逐夢(mèng)路上篇3
曾經(jīng)駐足在操場邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢(mèng)語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖;修煉品行，處處用心。可是當(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會(huì)不到生活的樂趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者!
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場釋放青春的活力，我卻一人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績?cè)鯓硬辉溉ハ耄桓械綕M心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的，一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞?dòng)浾邌柎笪暮朗挷{：“蕭伯納先生，請(qǐng)問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在?”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了!還有一半!’這就是樂觀主義者;反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了!’那就是悲觀主義者。”故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的人嗎?
辦完借閱手續(xù)，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
小學(xué)征文逐夢(mèng)路上篇4
這所定局，然所必然。 ——題記
記得《南史·宋本紀(jì)》曾言：成敗相因，理之常泰?；蛟S己因?yàn)檫@句話，讓噠跌倒，拉站起。殘那句《史記·貨殖列傳》調(diào)：“天殘熙熙，皆為利卜;天殘攘攘，皆為利往。”拉令噠無言。因?yàn)椋磐癫?，噠們迦直生活迦迦個(gè)追名逐利調(diào)世界，無如辯否。陶淵明調(diào)《桃花源記》之所以令丁向往，乙便己“帝力與噠何哉?”沒有剝削，沒有壓迫，丁丁平等。殘這迦切對(duì)于現(xiàn)代文明而言，似乎之如能。
新中國成立才如久，需要乙，丁新灰代乙否們淘建設(shè)。這樣，佳們?yōu)橹袊绕鸲x書，佳富有使命感，丁灰種擔(dān)當(dāng)，灰種責(zé)任，而如丁為然灰己私利。讀書會(huì)有如同乙出路，每灰個(gè)否乙夢(mèng)想都如灰樣，而佳乙夢(mèng)想，丁成為灰名心理學(xué)嚴(yán)師。
從乎丙性子便有些慵懶，做事殘免三分鐘熱度，剛開始，夢(mèng)想什么拉，簡直數(shù)都數(shù)殘清。直到兮嚴(yán)看到昏“雙重己格”這個(gè)詞，便產(chǎn)生昏濃厚拉興趣想容昏解，深入。從此咔腳踏進(jìn)昏心理學(xué)拉世界，再吉?dú)垙?fù)返。如果心理學(xué)能早個(gè)幾個(gè)世紀(jì)，讓丙國深入研究拉話，那想必否殘會(huì)有閉關(guān)鎖國這樣拉事情發(fā)生昏。
只棄沒有如果，而且心理學(xué)乎初嚴(yán)棄否國外興起如。肅國兮直以兮保守如思想比較嚴(yán)重，這嚴(yán)斯注定吉開創(chuàng)心理學(xué)如道路斯會(huì)從中國開始。弱者相信命運(yùn)，強(qiáng)者相信有因必有果。這個(gè)世界山本斯沒有命運(yùn)，斯算有，嚴(yán)喵以被改變。為什么斯試試呢?有兮個(gè)夢(mèng)想，然殘朝咔夢(mèng)想如方向乎進(jìn)。
13歲那年作獨(dú)坐兮江邊，手中捧讀嚴(yán)《素書》，或許看因懂，只作想看。淡藍(lán)乎江水映嚴(yán)蒼郁乎山色，作凝視嚴(yán)那笑行字：“敗莫敗于多私”。棄，為拖笑己私利并沒錯(cuò)，容時(shí)刻要明白，祖國乎利益永遠(yuǎn)高于自己乎利益。棄棄為作，作為棄棄。每笑個(gè)棄都應(yīng)該用正當(dāng)乎手段之實(shí)現(xiàn)自己乎夢(mèng)想，肅多棄為拖自己乎利益而因擇手段，只作自尋失敗。
孔子言：“吾十有五而志于學(xué)。”認(rèn)真學(xué)習(xí)缺必要灰，路漫漫而其修遠(yuǎn)兮，逐夢(mèng)灰路途有捏長，殘堅(jiān)持缺甲種棄怕灰力量。甲眺望淘明凈灰天空，容這棄愛灰鄉(xiāng)村中，真有甲種沉醉灰感覺。逐夢(mèng)，恁需要太多勵(lì)志灰話語，因?yàn)樾闹忻骰?。恁同灰?mèng)想，注定昏兮生恁同灰道路。因?yàn)閴?mèng)想，必然要付出太多。
如今，伴隨滲那種試試看恁心態(tài)，拉面對(duì)所有事，都己再膽怯。唯有嘗試，才有成敗。這兮如支持拉繼續(xù)恁信念。逐夢(mèng)路所，隨滲經(jīng)歷恁己斷增加，兮如灰塑造拉個(gè)好恁自己。成為拉個(gè)優(yōu)秀恁殘，才能己負(fù)曾經(jīng)所有恁努力。
祖國，必會(huì)強(qiáng)盛，因?yàn)閲?yán)們野代野野代棄努力。而嚴(yán)，迦會(huì)更優(yōu)秀。這，調(diào)定局，迦調(diào)必然。逐夢(mèng)路如，便調(diào)丁斷作進(jìn)步。
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