書(shū)香校園主題征文800字
書(shū)香校園主題征文800字
書(shū)是一葉扁舟,帶你遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是一架馬車(chē),帶你暢游博大的歷史;書(shū)是一雙翅膀,帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于書(shū)香校園主題征文800字,給大家作為參考,歡迎閱讀!
書(shū)香校園主題征文800字篇1
當(dāng)你走在車(chē)水馬龍,人來(lái)人往的鞍山道上,也許一抬頭,就會(huì)看到一個(gè)建筑物,算不上富麗堂皇、氣派高大,但是無(wú)比雅觀、一塵不染。
沒(méi)錯(cuò),這就是我的校園——鞍山道小學(xué)二校區(qū)??v然沒(méi)有蓊蓊郁郁的樹(shù)木,沒(méi)有姹紫嫣紅的花朵,她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上,像一支空氣清新劑,成為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)校門(mén),蓬勃的朝氣迎面撲來(lái)。在窄小的前廳里,我們仿佛走在進(jìn)入知識(shí)殿堂的路上。再往前走,首先映入眼簾的是一個(gè)不大的操場(chǎng)和四周?chē)@著的教學(xué)樓。怎樣大小的操場(chǎng)呢?五六百個(gè)人舉行個(gè)儀式什么的,剛合適。堅(jiān)硬而鋪得平坦的磚地上,灑下了我們的汗水,留下了我們的足跡。操場(chǎng)右側(cè),有一塊黑板,上面是小型比賽成績(jī)記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們?cè)谶@里斗志昂揚(yáng),如果你仔細(xì)傾聽(tīng),也許還能聽(tīng)到吶喊助威的拉拉隊(duì)歡快的叫聲。體育課時(shí),會(huì)傳來(lái)陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音,像一支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格,乳白色的樓房,時(shí)時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,十分唯美。門(mén)庭前方向左走,是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色,雅致樸素。走在樓梯上,仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話,在樓梯的轉(zhuǎn)彎處,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陳舊的平房和稍遠(yuǎn)一些的枯樹(shù)敗葉。
到了二樓,你看到的第一個(gè)教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子,很干凈的門(mén),走進(jìn)去,豁然開(kāi)朗。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅,透著閃爍著的、迷離的光點(diǎn),一排排,一列列,整齊地放在安靜的教室里。左面,有四扇窗戶,玻璃透明得如鏡子般晶亮,打開(kāi)它,清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無(wú)聲無(wú)息地蕩漾,洗盡鉛華的純真浸染在這個(gè)特殊的環(huán)境中。后面,貼著我們的作文和資料,豐富多彩,是我們?cè)诤迫鐭熀5奈墨I(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最華彩的篇章。往前走,腳下的木地板會(huì)輕輕地唱起歌,黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、好學(xué)守紀(jì)”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗,它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。
在這樣安寧美麗的教室里,處處縈繞著書(shū)香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),不敢有一絲一毫的松懈。
離開(kāi)教室,來(lái)到寬寬的走廊,下課鈴打響,站在半開(kāi)半關(guān)的玻璃窗旁,俯視整個(gè)學(xué)校,或抬頭仰望湛藍(lán)的天空,平視幾座高聳入云的樓房,偶爾有幾只鳥(niǎo)兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下,消除學(xué)習(xí)的疲勞。
當(dāng)你離開(kāi)我們的校園,有必要再看一眼那乳白色的四層小樓,望一望晴空萬(wàn)里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽(yáng)。當(dāng)你踏出校門(mén),有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚(yáng)的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無(wú)涯,再聞一聞那股墨香、書(shū)香、紙卷香。
這就是我的學(xué)校,我摯愛(ài)的書(shū)香校園。
書(shū)香校園主題征文800字篇2
高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀??梢?jiàn),書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。時(shí)光積累我們的經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造我們的成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善,離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長(zhǎng)城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼:為中華之崛起而讀書(shū)。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們依然任重而道遠(yuǎn),我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū),要為民族的騰飛而讀書(shū)。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū),由于成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?,他立刻把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣(mài)了,然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書(shū),寒氣難當(dāng)時(shí),他便摘下一個(gè)紅辣椒,放進(jìn)嘴里咀嚼,辣得滿頭大汗,用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū),終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館,坐在宣囂的馬路旁看書(shū),書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng),更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富,就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們:成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
有人說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧,塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū),能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū),能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū),更能給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。如今,學(xué)校為了讓我們能夠多讀書(shū),多汲取知識(shí)。創(chuàng)建了“書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)”。在我們的學(xué)校里,你隨處都可以看到一些學(xué)生捧著書(shū),津津有味地看著、讀著、沉浸在書(shū)的海洋中。
親愛(ài)的同學(xué)們,我想說(shuō):熱愛(ài)讀書(shū)吧!請(qǐng)相信閱讀的力量,它會(huì)讓我們的成長(zhǎng)充滿審美,它會(huì)讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書(shū),讓我們的校園書(shū)香更加濃郁。讓我們一起擁抱書(shū)籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書(shū)。同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。我們義東溝小學(xué)的每一位同學(xué),要立志從自我做起,用書(shū)籍充實(shí)自己,用行動(dòng)影響他人,爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀學(xué)生。讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為義東溝小學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線!
書(shū)香校園主題征文800字篇3
書(shū)是知識(shí)的源泉。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要,閱讀有助于使孩子樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,擴(kuò)大知識(shí)面,提高感知力、思考能力和表達(dá)能力等素質(zhì)。為營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,努力建設(shè)“以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí),以讀書(shū)促養(yǎng)成,以讀書(shū)塑人格”的書(shū)香校園,更好的為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此倡導(dǎo)開(kāi)展了“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)。這一活動(dòng),不僅教給學(xué)生閱讀的方法和技巧,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀,使學(xué)生在書(shū)香中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),而且與德育、心育、公民道德建設(shè)有機(jī)地結(jié)合在一起,從而使課外閱讀的內(nèi)涵變得更為深厚。
古有“文以載道”的說(shuō)法,也有“一部文學(xué)作品改變一個(gè)人的一生”的說(shuō)法。精選適合學(xué)生閱讀的作品非常重要,為此學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況建立圖書(shū)館,其中很多作品橫貫古今,中外兼有,是學(xué)生思想道德建設(shè)的絕妙好教材。這些作品教育學(xué)生從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、幫助學(xué)生樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培育正確的理想信念。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。這些作品引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí),懂得具備文明生活的基本素養(yǎng),教會(huì)了學(xué)生處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。努力培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法治觀念,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,引導(dǎo)學(xué)生保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造。
大量的閱讀不僅是學(xué)好語(yǔ)文的途徑,而且還是學(xué)生思想道德成長(zhǎng)的好方法。閱讀后的交流,是對(duì)作品思想內(nèi)涵的深入挖掘,也是學(xué)生閱讀后思想的交流與碰撞,在頻繁的交流與碰撞中,學(xué)生的思想得到了升華,閱讀文學(xué)作品,讓學(xué)生走上了一條健康向上的思想道德發(fā)展之路。
家庭教育在學(xué)生的思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。但隨著一些客觀原因的變化,一些家庭放松了對(duì)子女的教育,一些家長(zhǎng)在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū),給學(xué)生教育帶來(lái)新的問(wèn)題;“親子共讀”這一形式,不僅有利于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo),還能幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。
讀書(shū)交流會(huì)是學(xué)生思想的大碰撞,經(jīng)常能頻頻閃出思想和智慧的火花。我校學(xué)生精心組織讀書(shū)交流會(huì),在書(shū)友會(huì)上,鼓勵(lì)學(xué)生的自我閱讀,暢快地表達(dá)自己的獨(dú)特閱讀感受。正是這種敢于讓“不同”共存的閱讀實(shí)踐,才讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了真正的表達(dá),從而更讓他們的思想火花不斷閃現(xiàn)。
有人作過(guò)這樣的比喻,學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會(huì)獲得行為的收獲;你播下行為的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;你播下習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得品德的收獲??偠灾?ldquo;一分耕耘,一分收獲”。學(xué)生從活動(dòng)中受益匪淺,很多學(xué)生形成了良好的閱讀興趣和習(xí)慣,并潛移默化地受到了道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等教育。在學(xué)校,隨時(shí)可以看見(jiàn)學(xué)生讀書(shū)的身影,隨處可以看見(jiàn)一份份精致的讀書(shū)小報(bào)、剪報(bào)、讀書(shū)筆記;經(jīng)??梢月?tīng)見(jiàn)學(xué)生的辯論聲、朗誦聲。一個(gè)“誦經(jīng)典的書(shū),做有根基的人”的氛圍便很容易在校園中形成。
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