閱讀經(jīng)典品味人生教師征文600字
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閱讀經(jīng)典品味人生教師征文篇一
經(jīng)過幾個(gè)月的不懈努力，如癡如醉，我讀完了榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的路遙的長(zhǎng)篇小說《平凡的世界》。古人說開卷有益，書中的故事一幕幕出現(xiàn)在眼前，在我平靜的心境中激起無圈圈漣漪，蕩起層層波瀾。
書中主人公孫少安和他弟弟孫少平為了擺脫貧困，改變命運(yùn)，在不同的環(huán)境中艱難的奮斗著，在平凡的世界中演繹著不平凡的人生。他們的故事震撼著我，他們的精神鼓舞著我，他們的品質(zhì)激勵(lì)著我。
在這片廣闊而又充滿希望的黃土地上，孫少安辛勤地耕耘著。在他的腦海中，不是只想自己，而是懷揣帶領(lǐng)農(nóng)民改變貧困過上好日子的夢(mèng)想。幾年中，他滿腔熱情，憑著自己驚人的毅力和不屈不撓的精神，他不平凡的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。弟弟孫少平有著和他同樣的精神，為改變命運(yùn)，在沉重的勞動(dòng)中，咬牙堅(jiān)持，獲得了做人的尊嚴(yán)。他選擇了黑色的王國(guó)---煤礦，在這里，他努力拼搏，在艱辛的勞動(dòng)中體現(xiàn)了做人的價(jià)值。因?yàn)樗溃松褪怯罒o休止的奮斗，只有選定了目標(biāo)，并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕!
作品中不僅是人物的精神不平凡，令人震撼，其中的語(yǔ)言更是精彩，讓人久久難忘。
“人生啊!是這樣不可預(yù)測(cè)，沒有永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折;生活不能等待別人安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，無論其結(jié)果是悲是苦，但可以慰藉的是你總不枉在這世上活了一場(chǎng)。”我要把這些話作為我的座右銘，
它會(huì)陪伴我一生。無論面前是困難還是阻礙，我都會(huì)鼓起勇氣，去勇敢面對(duì)。這樣的人生才會(huì)充實(shí)而有價(jià)值。
讀完這部作品，我的心久久不能平靜。身體里充滿了一股強(qiáng)大的力量，即使有苦難來臨，我們也要支撐起弱小的雙臂去迎接;即使跌到了，失敗了，也不后悔。這畢竟是人生，畢竟我們生活在這個(gè)平凡的世界，我們都在期盼一個(gè)美好的明天!
閱讀經(jīng)典品味人生教師征文篇二
雨中我的風(fēng)箏搖搖擺擺飄上了天空。從此，我的手中便攥上一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線，風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，我對(duì)你的思念便也有多遠(yuǎn)，多長(zhǎng)。
——題記
牽掛，一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
家中的爸爸媽媽外出打工了，為了給我們掙學(xué)費(fèi)，為了讓家人更好的生活。出去的時(shí)間久了，你就開始想念，牽掛他們，但是他們沒有假期，即使有時(shí)間，因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)近等諸多原因，他們可能還是會(huì)選擇不回家，留在異地過節(jié)，過年。于是彼此之間的牽掛就更深了，這時(shí)的牽掛變成了父母與兒女之間交流親情的一座橋梁。
你在中學(xué)時(shí)代有了知己，你們兩個(gè)成了無話不談，形影不離的好朋友，還都在一起天真地說著;愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，殘酷的中考把你們分成了兩個(gè)不同世界的人，他選擇了出外闖蕩，而你選擇了繼續(xù)求學(xué)。雖說朋友可以交很多，但知心的又有幾人呢?小小年紀(jì)的你們，也有自己心中默默的牽掛，祝福著彼此，此時(shí)的牽掛成了聯(lián)結(jié)友情的紐帶。
牽掛是一種生命的形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛的精神場(chǎng)所的心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛的長(zhǎng)短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁上伯和祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容減消瘦。直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗，這就是牽掛。
牽掛是人與人之間一種真實(shí)的情感。他沒有虛偽的雜質(zhì)，不是虛無飄渺的海市蜃樓，而是實(shí)實(shí)在在存在的細(xì)節(jié)與行為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，牽掛的表現(xiàn);問一聲“早上好”道一聲：“晚安”是牽掛的表現(xiàn)，一張賀卡，一封家書，一句問候，一個(gè)電話……都是牽掛的表現(xiàn)。
牽掛是心靈的對(duì)話。
我登上高高的山巔，風(fēng)兒把我長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛帶向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的天空里，我看見一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛。而我時(shí)時(shí)牽掛的你是否也看見了呢?
閱讀經(jīng)典品味人生教師征文篇三
從小學(xué)開始，老師便教導(dǎo)我們多讀經(jīng)典，不是囫圇吞棗的大致看懂意思，而是認(rèn)認(rèn)真真理解，體會(huì)其中的含義。
杜甫曾說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”經(jīng)典之所以稱為經(jīng)典，是有一定文學(xué)價(jià)值和影響的，它給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。《紅樓夢(mèng)》這本偉大的經(jīng)典文學(xué)作品，是我們共同的記憶，它將一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的精神的精華都凝聚于其中，本身就具有一種無限的力量。品讀《紅樓夢(mèng)》，讓我懂得了黛玉葬花的傷感和寶玉的凄美愛情……生命是美而圣潔的，人生是幸福與苦難相伴而隨的。正如古人所說“腹有詩(shī)書氣自華”。
經(jīng)典固然有其價(jià)值，但如果不去細(xì)細(xì)品味，經(jīng)典中的價(jià)值又如何能夠被顯現(xiàn)出來呢?“品讀”就是在認(rèn)真閱讀過經(jīng)典著作后，仔細(xì)思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。“品讀經(jīng)典”不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價(jià)值才會(huì)顯現(xiàn)出來。
荀子云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”XX年中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為有史以來首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。莫言的獲獎(jiǎng)其中固然有其自身的刻苦努力、筆耕不輟，但卻也與那些博大精深、滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典作品不無關(guān)系。他出身貧寒，但也從為放棄過讀書，在部隊(duì)擔(dān)任圖書管理員期間，將圖書館里1000多冊(cè)文學(xué)書籍幾乎全部看過，才最終登上世界文學(xué)之巔。莫言的成功驗(yàn)證了：“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”的古訓(xùn)。
經(jīng)典如一壇老酒，醇香濃烈，馥香逼人;經(jīng)典如一首古詩(shī)，絕唱?dú)v史，彌久珍藏;經(jīng)典如一支舞曲，圓潤(rùn)華麗，不失內(nèi)涵。品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的人生真諦，讓經(jīng)典的價(jià)值體現(xiàn)在我們的生活中。
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