國學經(jīng)典誦讀征文
國學經(jīng)典誦讀征文
關于國學經(jīng)典誦讀征文有哪些呢?中華傳統(tǒng)經(jīng)典是上下五千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀下來的精華,是中華民族的文化根基和精神養(yǎng)料,經(jīng)典教育是樹立初中生正確人生觀和構建和諧社會的前提。下面是學習啦小編精心整理的國學經(jīng)典誦讀征文，希望能夠幫到大家!
國學經(jīng)典誦讀征文篇一
美德是一種行為，它無處不在。它讓世界充滿了愛的陽光。而誦讀經(jīng)典，可以讓我們養(yǎng)成良好的道德品質。
我觀看了《青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，使我對“誦讀經(jīng)典 傳承美德” 有了更深刻的認識與理解。寒假中我讀《弟子規(guī)》，有這樣幾句話：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這簡單的24個字帶給我很多啟發(fā)。父母呼喚我們，要及時回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻去做，不能推辭偷懶。父母教導我們，是為我們好，要洗耳恭聽。做錯了事，父母責怪我們時，要虛心接受不能頂撞父母。父母養(yǎng)育了我們，我們應該報答，更何況這只是做了最簡單的事。作為十幾歲的青少年，我們該為父母做一些力所能及的事。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”?，F(xiàn)在，人群老齡化問題越來越嚴重。誰沒有爺爺奶奶呢?我相信我?guī)椭藙e人的爺爺奶奶，我的爺爺奶奶在需要的時候也一定會得到別人的幫助，所以我們要尊敬每一個老人，愛護每一個老人，讓老人們感受到社會大家庭的溫暖。今后，我要在公交車上主動為老人讓座、扶老人過馬路„„用自己的行動，善待每一位老人。
美德是我們中華民族世代綿延，逐漸凝聚而成的民族精神。而經(jīng)典文化是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。讓我們加入到誦讀經(jīng)典的行列中，繼承國學經(jīng)典，傳承中華美德，讓我們在誦讀經(jīng)典的海洋里遨游吧!
國學經(jīng)典誦讀征文篇二
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”。這句話對我有恒大的影響，應為我一直無法懂得其中的奧妙，一直到我看了《西游記》才知道。
《西游記》是我國四大名著之一，起初我接觸他，是因為一次偶然的機會媽媽的一個朋友送來一大箱的書，那位叔叔臨走前對我說：“你一定要看書哦，因為書中有寶貝哦!”我翻開了西游記還沒找到“寶藏”就已經(jīng)被書中的內(nèi)容所吸引了：孫悟空大鬧天空，鬧得玉皇大帝拿他沒了辦法……
看完了《西游記》后，我躺在床上沉思了起來：叔叔說的寶藏，我想就是知識吧!
隨后，我又看了幾本沈石溪的書，每一次看都有一種身臨其近的感覺，而且，越看越想看，讓我成了一條“小書蟲”在“知識海洋‘中暢游，知識就像一座寶庫，要讀了才能有收獲。
其實說一句老實話，讀書也是一件有趣的事，要比你在電腦前”大開殺戮“好上一百倍，因為讀一個小時書可以讓你心靜下來，并且寫作上有提升，要是你玩一個小時雖然放松了，但一點沒學到不就等于浪費時間嗎?
書是人類進步的階梯，如果沒有書那到處都是文盲，那科技就不像現(xiàn)在了。隨著生活速度變化，許多人忙的靜不下來看一本書，不過，我希望大家都能夠停下腳步來看一看書。
最后，我希望大家可以懂得誦讀我們的經(jīng)典，傳承中華文化和美德!
國學經(jīng)典誦讀征文篇三
在假期里，我觀看了由山東少兒頻道播出的“國學小名士”?？茨抢世噬峡诘脑娫~，將我?guī)肫渚?，讓我去感受，感受詩中的苦，詩中的?看那寬大的衣袖，又將我?guī)У焦糯?，傾聽那鏗鏘的音韻，感受那高山流水帶來的美，用心享受那朗誦經(jīng)典時與詩融為一體、情不自禁的動作。
《三字經(jīng)》在我看來是教我們?nèi)绾巫鋈?，盡善，盡孝，盡忠，還有人生的道理等它將這幾類等都編成三個字的類型，如“人之初，性本善”，意思是，人最初本性是善良的。
《百家姓》原本是一個書生所編撰的一本蒙學讀物，將常見的姓氏編成四字一句的韻文。正如趙孫錢李，周吳鄭王。其中周便是我的姓氏，雖然排在第五，但比起五百零四個姓，我的姓也算名列前茅了!
《千字文》是一本公認為編得好的識字書，流行了一千四百多年，成為世界上現(xiàn)存出書最早，使用時間最久，影響最大的識字課本。其內(nèi)容包括天地、歷史、人事、修身、讀書、飲食、居住、農(nóng)藝、園林、以及祭祀等文化活動。如天地玄黃，宇宙洪荒意思是蒼天是黑色的，大地是黃色的，茫茫宇宙遼闊無邊。除了這些，還有許多古詩有唐詩宋詞元曲、二十四孝、歇后語、諺語、漢子等。這些都記錄著偉大中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
記得小時候就背過《千字文》，如今，也只會背幾句了，爸爸說，看來，文化對我的熏陶還是不夠濃，況且，溫故而知新，我也沒有做到，看來我還要多了解中華的傳統(tǒng)文化，也要隨著世紀的發(fā)展傳承下去，讓我們的子子孫孫，到我們年過花甲的時候，也能拿著古詩文，用心體會這些優(yōu)良的文化知識!
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