主題為中國(guó)夢(mèng)作文_我的中國(guó)夢(mèng)范文
中國(guó)夢(mèng)承載著我們每個(gè)人對(duì)祖國(guó)未來(lái)的期望，以下是由小編整理關(guān)于主題為中國(guó)夢(mèng)作文的內(nèi)容，希望大家喜歡!
主題為中國(guó)夢(mèng)作文(一)
在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族并非一直如盛唐那樣冠絕世界。如同我們?nèi)说囊簧覀兊膰?guó)家和民族也時(shí)常低迷不振。特別是清末以來(lái)，帝國(guó)列強(qiáng)視我們?yōu)闊o(wú)物，中華民族屢遭凌辱。在近百年的抗?fàn)?、革命、改革和建設(shè)發(fā)展的探索中，一個(gè)理念愈加清晰，那就是“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)是全體炎黃子孫的富強(qiáng)繁榮之夢(mèng)。但要夢(mèng)想成真，關(guān)鍵在人為。習(xí)近平總書(shū)記在今年五四之際在給北大學(xué)生的回信和在五四座談會(huì)上的講話(huà)中再一次更加清晰的對(duì)青年助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提出希望。作為青年，我們要深刻認(rèn)識(shí)到我們對(duì)民族和國(guó)家的責(zé)任，須知我們的命運(yùn)與民族和國(guó)家的命運(yùn)一直緊緊相連。因此，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不息奮斗。
我們要努力成為夢(mèng)想的一代，而不是平庸的一代。人活著的價(jià)值就在于他是否承擔(dān)了他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們出生在這個(gè)時(shí)代，就注定我們要承擔(dān)歷史賦予的使命。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。沒(méi)有理想的人，也注定將是平庸的人。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。青年作為民族復(fù)興之希望，國(guó)家未來(lái)之棟梁，在成就中國(guó)夢(mèng)中尤為關(guān)鍵。因此，當(dāng)代的青年必須要有自己的理想。但是，這種理想不是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，也不是只顧自我的小追求，而是將實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興統(tǒng)一起來(lái)的愿望和目標(biāo)。
我們要努力成為崛起的一代，而不是垮掉的一代。理想只是第一步。實(shí)現(xiàn)理想關(guān)鍵在行動(dòng)。當(dāng)我們有了崇高而遠(yuǎn)大的理想，就應(yīng)該練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。我們要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是積累知識(shí)、提升能力最重要的途徑。青年是學(xué)習(xí)最重要的時(shí)期，我們要珍惜時(shí)間，力爭(zhēng)這一階段學(xué)習(xí)盡量多的知識(shí)和能力。同時(shí)，我們要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，活動(dòng)老，學(xué)到老。我們要艱苦奮斗。理想的道路從來(lái)都是鋪滿(mǎn)荊棘的，不可能一帆風(fēng)順。艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈，才能干出成績(jī)。
我們要努力成為高尚的一代，而不是墮落的一代。這是最好的時(shí)代，同時(shí)也是最壞的時(shí)代。發(fā)展給我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的機(jī)遇，但是同時(shí)也埋伏了無(wú)數(shù)的陷阱。作為青年，我們要高度重視自我品德修養(yǎng)，要擁有健康的靈魂。只有擁有了健康的靈魂，我們才能抵擋住誘惑，才能不走偏方向，才不會(huì)自甘墮落。
人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。正如保爾柯察金所言，要想回首往事不悔恨，將來(lái)不遺憾，現(xiàn)在我們就必須艱苦奮斗，用青春之夢(mèng)筑起中國(guó)夢(mèng)!
主題為中國(guó)夢(mèng)作文(二)
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。我們身為特區(qū)青年應(yīng)當(dāng)如何珍惜青春年華，樹(shù)立正確人生觀(guān)，為特區(qū)建設(shè)盡職盡責(zé)。深圳特區(qū)是我國(guó)青年人口比例最高的城市，人口平均年齡二十六、七歲。因此，青年朝氣蓬勃、敢于進(jìn)取，不但是推動(dòng)特區(qū)兩個(gè)文明的最有力的因素，同時(shí)也決定著特區(qū)的明天。
青春期是人生的黃金時(shí)代。“千金買(mǎi)駿馬，何處買(mǎi)青春?”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線(xiàn)中“四大高峰”時(shí)期。即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會(huì)需求高峰、創(chuàng)造高峰。因此，青年時(shí)期往往是人的一生中出成果最多的時(shí)期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時(shí)期起，打下基礎(chǔ)嶄露頭角，做出重大貢獻(xiàn)的。青春時(shí)期正是掌握知識(shí)，頡取智慧之果的黃金季節(jié)，是學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng)，熱愛(ài)本職工作，勤鉆業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，崇尚務(wù)實(shí)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中鍛煉成才，讓青春燃燒得更加燦爛。
理想，是人們對(duì)未來(lái)所懷的符合歷史發(fā)展規(guī)律的憧憬和向往，是人們對(duì)美好境界的熱烈追求，是人們的奮斗目標(biāo)。它可分為社會(huì)理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等范疇。問(wèn)及理想，許多人都會(huì)講“對(duì)不起，我只知道上班掙錢(qián)，談不到理想。”這種說(shuō)法是不對(duì)的。理想不僅是哲學(xué)家研討的深?yuàn)W理論，不僅是政治家所制訂的綱領(lǐng)、條令，也不僅是詩(shī)人所錘煉出的閃光語(yǔ)言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，是社會(huì)的發(fā)展目標(biāo);對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，是人生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也是每個(gè)人為自己確立的社會(huì)位置和社會(huì)責(zé)任。作為特區(qū)青年，在建設(shè)美好社會(huì)的過(guò)程中，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?是每個(gè)青年都應(yīng)回答的問(wèn)題。
李大釗說(shuō)過(guò)：“人生的目標(biāo)在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時(shí)候。因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展，有時(shí)不如壯烈的犧牲足以延長(zhǎng)生命的音響和光華。”李大釗身體力行，他壯烈犧牲時(shí)正值壯年。董存瑞、黃繼光、雷鋒獻(xiàn)出生命時(shí)正當(dāng)二十余歲年輕生命，劉胡蘭更小只有十六歲，他們獻(xiàn)身精神使他們年青的生命“延長(zhǎng)了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護(hù)和實(shí)現(xiàn)自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒(méi)有理想的社會(huì)是黑暗的社會(huì)，沒(méi)有理想的靈魂是枯萎的靈魂。
如何樹(shù)立正確的人生理想?一個(gè)人的人生理想常常成為主導(dǎo)其行動(dòng)的靈魂和準(zhǔn)則。有人視金錢(qián)為萬(wàn)能，他的理想是追求更多的金錢(qián)，而愛(ài)恩斯坦只追求科學(xué)探求不斷創(chuàng)新的崇高境界，他不是百萬(wàn)富翁卻將一千五百美元的支票當(dāng)作書(shū)簽，以致連書(shū)一起丟失;有人視個(gè)人榮譽(yù)為珍寶，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛萬(wàn)苦為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)卻拒絕接受法國(guó)政府授予的榮譽(yù)勛章;有人視出國(guó)享受為“天生晶制高點(diǎn)”，拼死拼活往外國(guó)跑。有一名曾在自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中立下戰(zhàn)功的普通士兵，拒絕出國(guó)繼承百萬(wàn)遺產(chǎn)而寧愿為保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的臺(tái)階，可年富力強(qiáng)的孔繁森兩次赴藏，歷時(shí)十載，為西北的建設(shè)、發(fā)展、穩(wěn)定做出杰出的貢獻(xiàn)。他雖死猶生、有口皆碑，正是我們學(xué)習(xí)的楷模。年青的朋友們，讓我們從這些感人肺腑的事例中汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立起你正確的人生理想，讓你的理想與祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的興衰緊緊相連。有這樣的理想做支柱，在任何情況下也不會(huì)喪失信念與希求。過(guò)分看重個(gè)人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉個(gè)人主義的人生哲學(xué)，甚至鄙薄祖國(guó)而崇洋媚外的人的理想，嚴(yán)格講還不能稱(chēng)之為“理想”。因?yàn)?，正確的個(gè)人理想，必須符合歷史潮流和時(shí)代要求，必須具備現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的可能性，以符合群眾的根本利益作準(zhǔn)繩，必須冷靜、客觀(guān)、全面地分析主客觀(guān)條件，盡量做到從自己的實(shí)際基礎(chǔ)出發(fā)，選擇與自己素質(zhì)、學(xué)習(xí)任務(wù)、工作性質(zhì)相接近的主攻目標(biāo)。
正確的理想樹(shù)立后，在當(dāng)今時(shí)代又應(yīng)如何去實(shí)現(xiàn)呢?應(yīng)當(dāng)講特區(qū)的青年是幸福的一代，因?yàn)槲覀儧](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和恐怖，沒(méi)有饑餓的侵襲與困憂(yōu)，也沒(méi)有經(jīng)歷人性的扭曲與催殘。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中青年人卻有一種兩難困窘。
一方面市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮裹腹而去，時(shí)而將我們拋上時(shí)代潮頭，推向歷史的前臺(tái)。另一方面社會(huì)沒(méi)給我們提供應(yīng)有的適應(yīng)能力，也就職于適當(dāng)?shù)男睦沓惺芰ΑＧ嗄耆艘l(fā)展要生存只有去競(jìng)爭(zhēng)。然后，競(jìng)爭(zhēng)是需要實(shí)力的，要在社會(huì)立足，就必須有一定的真本領(lǐng)。所以我們面臨的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的真本事。一句話(huà)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)選擇青年，青年適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
有競(jìng)爭(zhēng)就有輸贏，人生事業(yè)有成功也有失敗。我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)折時(shí)期，目前的社會(huì)機(jī)制還沒(méi)有造就青年人適應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制的心理承受力。中國(guó)青年和西方青年不同，我們從小都是溫暖之鄉(xiāng)長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨，一遇到挫折和失敗，就措手不及，眼前一片黑暗。在困難和挫折面前我們應(yīng)該如何辦?正確的態(tài)度是堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不屈不饒，同時(shí)又耐心、冷靜、始終堅(jiān)持科學(xué)的、實(shí)事求是的精神。中華民族是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)、生命力極強(qiáng)的民族，自古以來(lái)就崇尚義無(wú)返顧、鍥而不舍、不達(dá)到目的誓不罷休的精神。作戰(zhàn)則“破斧沉舟”;赴難則“壯士一去不復(fù)返”;創(chuàng)業(yè)則“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”;治學(xué)則“朝聞道，久死可矣”，都體現(xiàn)出可貴的民族性格。
我們所遇到的困難與挫折又算什么?“大丈夫頭可斷而志不奪”。我們要保持這種可貴的民族性格，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)這種崇高的民族精神，不斷拋棄阻礙前進(jìn)的錯(cuò)誤思潮，循著正確的方向腳踏實(shí)地前進(jìn)，一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主題為中國(guó)夢(mèng)作文(三)
我曾經(jīng)有許多夢(mèng)想。我曾夢(mèng)想成為像蘇珊安東尼一樣的演說(shuō)家，為了爭(zhēng)取婦女的平等權(quán)利而做出艱苦的斗爭(zhēng);我曾夢(mèng)想成為向毛澤東主席一樣的革命家，帶領(lǐng)著華夏兒女走向繁榮富強(qiáng);我曾夢(mèng)想成為像魯迅樣的文學(xué)家，用一支筆與敵人作戰(zhàn)……
我的夢(mèng)想總歸是與我的祖國(guó)有關(guān)，正所謂“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，周從小就立志為中華之崛起而讀書(shū)，正是因?yàn)橛辛讼裰芤粯拥母锩拜叄撬麄儓?jiān)定的決心，才有了我中華民族今日的崛起。
但是，僅僅是崛起了是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，中國(guó)僅僅是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，如今的神州大地，雖然沒(méi)有的當(dāng)年的侵略者，雖然沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但是仍然可以看見(jiàn)一些美中不足。比如在一些兒的偏遠(yuǎn)的山區(qū)，很多與我同齡的孩子沒(méi)有好好受教育的機(jī)會(huì)。我曾看見(jiàn)過(guò)一組圖片里面一個(gè)小女孩，十二三歲的樣子，隨著鏡頭伸出的雙手上卻滿(mǎn)是老繭，她也許沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)，只能早早的為家里干活?？纯此氖郑倏纯次业氖?，明明都是手，上面寫(xiě)著的一個(gè)是無(wú)奈，一個(gè)是幸福。為什么呢，我不知道該問(wèn)誰(shuí)，那個(gè)女孩的衣服土里土氣的，我因此更加覺(jué)得心酸。在我的學(xué)校里，有著明朗的教室，整潔的環(huán)境，親切和藹的老師，而一些山區(qū)的孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境就只能用抽象畫(huà)來(lái)形容。在一所山區(qū)的學(xué)校里，老師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“大家要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，可以坐火車(chē)去北京……”畫(huà)面里的孩子們，個(gè)個(gè)挺著背，專(zhuān)注地聽(tīng)著，在他們的心中，又有怎樣的對(duì)明天的期待?能使他們快樂(lè)的也許僅僅是一雙漂亮的新鞋，也許是一件城里孩子穿過(guò)不要的棉襖，也許僅僅是一本破爛的書(shū)籍，也許僅僅是一個(gè)下雨天不會(huì)漏雨的教室，也許僅僅是一頓可以吃飽的午餐，也許僅僅是寫(xiě)字不會(huì)搖晃的課桌，也許僅僅是平整安全的上學(xué)之路，也許僅僅是明天依舊可以來(lái)上學(xué)，也許僅僅是坐著火車(chē)去北京……
我是多么的幸運(yùn)啊，可以生活在杭州這座城市里。我可以幫助他們，我為什么不去幫助他們呢?雖然只是一個(gè)普通而又平凡的中學(xué)生，但我依舊可以為他們盡出一份力。我忽然想做一名志愿者，為哪些讀不了書(shū)的孩子們輔導(dǎo)功課;或許我還能在山區(qū)辦一所學(xué)校，像城市里的學(xué)校一樣，有著紅色的瓦，白白的墻;我還要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)基金會(huì)，讓那些同樣的愛(ài)著那些孩子們的人們可以幫助山區(qū)里的孩子……
中國(guó)夢(mèng)，是由無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想拼湊而成的，承載著我們對(duì)祖國(guó)未來(lái)的期望，這無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想像一個(gè)個(gè)光源，發(fā)出或微弱或強(qiáng)烈的光芒，這無(wú)數(shù)道的光里，充滿(mǎn)了愛(ài)、智慧和希望，一定會(huì)使每一個(gè)人的人生出彩，夢(mèng)想成真。
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