初中二年級(jí)最美孝心少年征文作文
初中二年級(jí)最美孝心少年征文作文
最美孝心少年，帶來(lái)的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享的是初中二年級(jí)最美孝心少年征文作文的范文，希望對(duì)你有幫助!
初中二年級(jí)最美孝心少年征文作文篇一
愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。
一段思念一點(diǎn)憂(yōu)傷，一點(diǎn)違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無(wú)情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾十個(gè)天真的兒童。人們都說(shuō)孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無(wú)知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見(jiàn)了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。
黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎(jiǎng)的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對(duì)于在蜜汁里生活的我們有何言對(duì)他們品頭論足?只但是是“萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)。”的一種全新的擔(dān)當(dāng)，無(wú)論我們?nèi)绾蔚捏w會(huì)，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。
孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也;博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也;好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢于言表的孝道，我也明白我們?cè)诖丝痰纳钪幸沧霾坏竭@些驚天動(dòng)地的事，無(wú)非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無(wú)他耳。
我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自我，選取孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自我，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心……
有人醫(yī)治老人，千金散盡;有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選取善待老人，有人選取拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。
最美孝心少年，帶來(lái)的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌……
初中二年級(jí)最美孝心少年征文作文篇二
最近的一個(gè)周末，中央電視臺(tái)播放了“2013最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，爸爸要我同他一齊觀(guān)看。起初，我匆匆地看了節(jié)目后段中陽(yáng)光少年邵帥捐髓救母的故事，卻沒(méi)太放在心上，盡管我也明白爸爸的“用心”。第二天晚上，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在房間里討論著什么，出于好奇，我決定一探究竟，原先是節(jié)目重播了，想不到的是一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽竟然一邊認(rèn)真看著電視，一邊不停地用紙巾擦拭眼角的淚水，爸爸也在用“微信”提醒身邊的人一齊收看節(jié)目……過(guò)了幾天，學(xué)校分兩次用班會(huì)課組織我們完整地收看了有關(guān)孝心少年的錄像，那一刻，我的內(nèi)心被深深地“感動(dòng)”了。
從小到大，我們這樣年齡的孩子多數(shù)都生活在衣食無(wú)憂(yōu)、條件優(yōu)越的環(huán)境里，享受著父母、家庭的愛(ài)，“感動(dòng)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎覺(jué)得有點(diǎn)“陌生”。生活的不幸和命運(yùn)的不公是孝心少年們的共同遭遇，他們的故事讓人心酸，但他們帶給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和自立。書(shū)本里常說(shuō)，環(huán)境能鍛煉人，更能造就人，我想這就是真實(shí)的寫(xiě)照。雖然節(jié)目中的哥哥姐姐們都比我長(zhǎng)幾歲，但我想這樣的精神和行為都是從小學(xué)習(xí)和養(yǎng)成的，更是內(nèi)在的高尚品格所注定的。而我們平時(shí)對(duì)父母、老師的話(huà)常常一笑而之，一聽(tīng)而過(guò)，甚至還有抵觸的情緒，我們務(wù)必從小樹(shù)立高尚的品德，多聽(tīng)、多看、多想，長(zhǎng)大后才能成為善良的人，對(duì)家庭、社會(huì)有用的人。此時(shí)我不得不再次想起他們的名字：黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽、王芹秀和何秀巡姐弟，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們都有一顆清澈、純潔的心，他們用單純、善良的孝行詮釋了血濃于水的親情和中華民族尊老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們要從小從此刻從身邊學(xué)起、做起，懂得感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，讓孝心的種子在我們的心靈深處生根、發(fā)芽。
最美孝心少年，帶給我們的不僅僅是幾個(gè)精彩的片段，更是一次心靈的洗滌。就像主持人白巖松叔叔所說(shuō)，這樣的人物和故事，不僅僅孩子們要多學(xué)習(xí)，大人們也要多看看，與其說(shuō)我們被他們感動(dòng)，不如說(shuō)是他們教育了我們。我們要懂得珍惜這天的幸福生活，更要懂得感謝父母，感恩社會(huì)，愛(ài)你、愛(ài)他、愛(ài)我們自我，讓孝心——這一大愛(ài)在我們身邊傳遞和延續(xù)。
孝心少年，足以感動(dòng)你我。
初中二年級(jí)最美孝心少年征文作文篇三
孝?是每個(gè)孩子對(duì)父母應(yīng)盡的職責(zé);心是人類(lèi)重要的器官;而孝心則是對(duì)雙親長(zhǎng)輩孝敬的心意，是中國(guó)孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。
古人云：百善孝為先。?古代有許多令人感動(dòng)的孝心故事，例如：臥冰求鯉，傳說(shuō)晉時(shí)王祥，小時(shí)生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使他失去父愛(ài)。繼母患病，想吃鯉魚(yú)，適值天寒地凍，河里結(jié)冰無(wú)法捕魚(yú)。王祥解開(kāi)衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。繼母也十分感動(dòng)。不光是古代有這樣的事例，現(xiàn)代也有這樣的事情，比如：因?yàn)榘职只疾〔荒軇谧鳎坌銖亩缕鹁蛶兔δ棠虛?dān)起了照顧全家的重任。王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮(zhèn)里的中學(xué)門(mén)口，是養(yǎng)父把她抱了回來(lái)。此刻家里只有61歲患有間歇性精神病的養(yǎng)父和一個(gè)86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月低保金過(guò)活。她雖然明白自我的身世，但從不怨天尤人，十分勤快、樂(lè)觀(guān)。王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，此刻住的是別人給的，是一座只有15平方米的破舊土木結(jié)構(gòu)房子。她平時(shí)每一天要早早起來(lái)，煮好飯，然后跟著村里的婦女上山拾柴火賣(mài)，以貼補(bǔ)家用。家里有幾分地，她還要跟著大人下田打理，種些農(nóng)產(chǎn)品以增加收入……孝心，并不是必須要驚天地，泣鬼神的。孝心也是一種發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)父母的感恩，是節(jié)日的問(wèn)候，懂得在節(jié)日時(shí)向長(zhǎng)輩送上一份祝福;是幫忙父母排憂(yōu)解難;是和父母溝通，懂得要虛心理解長(zhǎng)輩的批評(píng)。我在家里上
網(wǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)了許多最美孝心少年孝順的事例，我不禁想到爸媽為我辛勤勞作，十分辛苦，我就打算為他們也做一件事，讓他們什么都不做，只休息。不一會(huì)爸媽就回來(lái)了，我看見(jiàn)爸媽上班后到回家時(shí)，十分疲勞，看得我十分心疼，就趕忙倒了一杯水拿給爸媽喝，又給爸媽捶捶背，爸媽直夸我有孝心，不一會(huì)就到吃飯的時(shí)光了，雖然我不會(huì)做飯菜，但我也能夠替媽媽打雜，吃完媽媽做的飯菜，為了讓爸媽休息，我又洗起碗來(lái)。爸媽還沒(méi)休息一會(huì)，看見(jiàn)家里這么臟，又要打掃衛(wèi)生，我趕快洗完碗，又爭(zhēng)著去打掃衛(wèi)生，爸媽犟但是我，只能任意我去打掃。我火熱朝天地打掃起來(lái)，一會(huì)兒擦家具，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒……爸媽看到我這么孝順，欣慰的笑了。完后，媽媽就問(wèn)我為什么這天會(huì)這么懂事，我笑著回答：“因?yàn)槲叶昧诵㈨槪乙院蠖紩?huì)為你們做事情，讓你們有更多的時(shí)光休息。”媽媽聽(tīng)完后，感動(dòng)的都快哭了。世界上最美的人莫過(guò)于那些充滿(mǎn)孝心、堅(jiān)強(qiáng)的少年，讓全世界都看到東方少年的美。讓孝心傳遞起來(lái)，傳遞在每個(gè)孩子心中，都爭(zhēng)當(dāng)最美孝心少年!
初中二年級(jí)最美孝心少年征文作文篇四
中央電視臺(tái)2015“眾里尋你――尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。來(lái)自青島包頭路小學(xué)的女孩王薺悅等12位年度“最美孝心少年”受邀登臺(tái)，理解全社會(huì)的致敬和禮贊。薺悅有一個(gè)特殊的家庭，她的爸爸媽媽都雙目失明，年僅10歲的她不僅僅承擔(dān)起照顧爸爸媽媽的職責(zé)，還用自我的快樂(lè)感染身邊更多的人。薺悅就像是一朵堅(jiān)強(qiáng)的薺菜花，在風(fēng)吹雨打中樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
10歲小姑娘成“明亮天使”
在一顆顆心組成的舞美設(shè)計(jì)中，純真悅耳的原創(chuàng)歌舞《慈孝若晴天》拉開(kāi)了頒獎(jiǎng)典禮的序幕。典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場(chǎng)掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并在與主持人的現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢(mèng)想，自然開(kāi)掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。
來(lái)自青島包頭路小學(xué)的王薺悅擁有一個(gè)特殊的家庭：父母失明，三個(gè)人，一雙眼睛。生活的磨難不但沒(méi)有讓這個(gè)家庭失去信念，反而給小薺悅帶來(lái)了更多的精神財(cái)富。她身上傳承著中華傳統(tǒng)美德堅(jiān)強(qiáng)、自立、孝親、擔(dān)當(dāng)，就像金子一般照亮了自我和同齡人的心靈，照亮了一個(gè)家庭的夢(mèng)想，周?chē)娜硕挤Q(chēng)她為“明亮天使”。
天天早起幫父母做飯
小薺悅的爸爸后天失明，只有0。1的視力，媽媽則完全看不見(jiàn)。在特殊家庭成長(zhǎng)起來(lái)的小薺悅有著比同齡人更多的懂事和孝心。她每一天都在和時(shí)光賽跑，早上六點(diǎn)半，當(dāng)同齡的孩子還在香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，10歲的王薺悅已經(jīng)悄悄起床，拿米、淘米、加水、打開(kāi)電飯煲的開(kāi)關(guān)，幫著父母做好早飯。吃過(guò)早飯后，小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始她一天的生活。在學(xué)校，她會(huì)爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。
她的爸爸媽媽在盲人按摩店工作，靠自我的雙手維持一家人的生活。晚上接他們回家后，懂事的小薺悅總會(huì)關(guān)心地給爸爸媽媽按摩。
6歲開(kāi)始包下家務(wù)活
小薺悅從6歲開(kāi)始學(xué)著洗自我的衣服。來(lái)到王薺悅家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)窗明幾凈的家，這是一個(gè)井然有序的家，這是一個(gè)熱情好客的家。這是勤勞的薺悅的勞動(dòng)成果，她懂得，勞動(dòng)會(huì)創(chuàng)造美，勞動(dòng)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
小薺悅的事跡透過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站分享給了全校同學(xué)，同學(xué)們都很受觸動(dòng)。班里的小干部驚訝地表示：“我沒(méi)想到王薺悅偶爾早上來(lái)晚，竟然是因?yàn)橐桶职謰寢屔习?。我以后也要幫爸爸媽媽做一些事?rdquo;
“明亮天使”多才多藝
多才多藝的王薺悅從小喜歡唱歌、表演、書(shū)法和運(yùn)動(dòng)，興趣十分廣泛。父母克服各種困難支持女兒，到了周末，小薺悅就早早收拾好特長(zhǎng)班要用的東西，拉著媽媽的手，乘坐公交車(chē)去特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)。王薺悅夢(mèng)想著，來(lái)當(dāng)個(gè)藝術(shù)家和慈善家，將來(lái)用自我的歌聲為無(wú)數(shù)像爸爸媽媽一樣失明的人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。在勤學(xué)苦練之下，王薺悅多次在全國(guó)、市、區(qū)科技、藝術(shù)等比賽中獲獎(jiǎng)。
期望成為一名幼兒園老師
“學(xué)校里的很多人都明白這個(gè)樂(lè)觀(guān)、活潑的薺悅，大家也都個(gè)性喜歡她。”昨晚，包頭路小學(xué)校長(zhǎng)閆燕介紹說(shuō)，薺悅是個(gè)多才多藝的女孩，不僅僅歌唱得好，還獲得過(guò)第八屆全國(guó)校園金話(huà)筒主持人大賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)硬筆書(shū)法二級(jí)、市北區(qū)中小學(xué)生“校園科技挑戰(zhàn)吉尼斯――航空模型競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)。“很多孩子培養(yǎng)特長(zhǎng)都是全家齊上陣，但薺悅都是靠自我的努力，每當(dāng)要比賽的時(shí)候，薺悅都會(huì)在學(xué)校排練到很晚。”說(shuō)起薺悅?cè)〉玫某煽?jī)，閆燕在感到驕傲的同時(shí)，也心疼這個(gè)孩子的拼搏與付出。
薺悅此刻是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，但對(duì)于自我的未來(lái)，她有一個(gè)從未改變過(guò)的理想，就是成為一名幼兒園老師。“我媽媽個(gè)性喜歡小孩，但是因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，不能到幼兒園工作，我想長(zhǎng)大以后替媽媽完成這個(gè)愿望。”說(shuō)起自我的理想，薺悅的眼睛里透著認(rèn)真與堅(jiān)定，也透著對(duì)媽媽的愛(ài)。薺悅說(shuō)，自我的名字也是有來(lái)歷的：“‘薺’是一種野菜，爸爸媽媽期望我一輩子都有菜吃;取“‘悅’字是他們期望我一向都快樂(lè)幸福。”薺悅說(shuō)，雖然自我的爸爸媽媽與普通人相比有身體上的缺憾，但他們給自我的愛(ài)卻一點(diǎn)都不少。
看了初中二年級(jí)最美孝心少年征文作文還看：