追憶-追憶著

　　我曾經(jīng)的夢——

　　孩童時，我就想啊，自己的夢究竟是什么。冥思苦想著，我要穿上哪雪白的大衣，帶著冰涼的聽診器，像爸爸媽媽一樣神氣的端坐在那里，給生病的人兒治病。手中穩(wěn)拿的針頭，精致小巧的藥瓶，胸前倒掛的懷表，哪一件東西都無不讓我自豪。我要用我那顆真誠的心，優(yōu)質(zhì)的藥品，去服務(wù)每一位患者，把它們從病魔的手中拉回。如果這世界沒有人再生病該多好，那么我就要盡自己的義務(wù)，讓病人擁有健康，過上幸?？鞓返暮萌兆?，從此不再被疾病折磨。

　　想啊——不斷的想啊

　　自己的未來究竟是什么樣子，又會有什么事業(yè)。時間宛若泉涌般一涌而過——我長大了。我長大了，我的心靈也在不斷的成長著，我又在想著自己的夢——

　　那夢，就如天上的繁星，閃閃爍爍，離我是那么遙遠，我該去仰望那一片天中的哪一顆星呢？——那始終是一個謎。

　　上了小學，我開始學習，上曉了語數(shù)，下曉了英科，也開始注重起了“地下的東西”。在“CCTV10科教欄目”中的“考古發(fā)現(xiàn)”成了我的摯愛。幾乎每晚我都準時守候在電視機前，等待著“考古發(fā)現(xiàn)”播放，那時的我時多么迷戀考古這個職業(yè)??！每天，幼稚的我總是在幻想著，我要做一名考古學家，去探索遠古，挖掘?qū)毑亍?/p>

　　我要探索成吉思汗的陵墓；萬丈深淵下面的山洞里，為何會有一具身著朝服的干尸；十五歲少女為何滿身傷累，甚至鎖骨里射進了數(shù)十支利劍；遠古的人類又為何敲掉切牙，咬上長長的獐牙呢？我的一切猜想又讓這些古案變得撲朔迷離。我要解除這些懸案，挖掘出一座座使人傻眼的寶藏，是我國資源變得更加富饒！

　　而現(xiàn)在，學習變得繁重了。

　　我還哪里有時間去追憶自己的夢。夢，在那時看來遙不可及，就感覺像天和地之間那番遙遠。自從老師留了這項作業(yè)開始，我才發(fā)現(xiàn)自己的思維與夢想已近脫節(jié)。我先是一愣，然后再想：??！我的夢究竟是什么。

　　今天，自己終于想通了，自己的夢不曾遙遠——什么醫(yī)護啊、考古啊，不正是為祖國盡一份力嗎？不管是清潔工、保安、公交車售票員，不也在為祖國做這一點一滴的貢獻么？曾經(jīng)的夢想不去努力變?yōu)楝F(xiàn)實，就只是一堆泡沫，與其幻想未來到不如把握現(xiàn)在，要從一點一滴做起，報孝養(yǎng)育我們的祖國。

　　中國夢——我的靈魂，我的夢。

　　指導教師：李瑞華

河北承德豐寧縣河北省承德市豐寧滿族自治縣第一小學五年四班五年級:董淇