2021教師節(jié)手抄報圖片簡單好看
您的教誨,我永遠銘記;您的為人,我永遠崇拜;您的人生軌跡,是我做人的目標(biāo)。教師節(jié),我把學(xué)生給我的祝福全部轉(zhuǎn)給您,感謝您成就了我的今天!今天小編就給大家整理了教師節(jié)手抄報簡單好看,希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!
教師節(jié)經(jīng)典祝福句子
1、老師是辛苦的勞動者,老師是偉大的創(chuàng)造者,老師是我的教導(dǎo)者,在這偉大的教師節(jié)日里,祝福您節(jié)日快樂!
2、您在蒙昧的土地上,播撒希望的種子;您用智慧的甘霖,滋潤禾苗的茁壯;您傾注滿腔熱血,迎來碩果累累的金秋。讓我在這個特殊的日子里,由衷的呼喊您一聲老師,并深情地道一句您辛苦了!
3、一把戒尺、一根教鞭、一支粉筆、一個講臺,這是您的人生;一縷微笑、一份尊敬、一聲感謝、一句祝福,這是我的禮物。親愛的老師,節(jié)日快樂!
4、我只對您說一句話:老師,您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香,和星星一起陪伴在您身旁。
5、師恩如海,桃李滿天下。老師,您辛苦了。因為您的諄諄教誨,我已經(jīng)行萬里路,更上一層樓。感謝您,親愛的老師,祝您教師節(jié)快樂!健康幸福。
6、九月如期而至,初秋激蕩著心緒,十號飄然而來,圣潔的日子帶來真摯的關(guān)懷;教師節(jié),我們的祝福為辛勤園丁而來,祝愿老師們節(jié)日快樂,幸福美滿。
7、這是“快樂”牌祝福語,獨 家制作,質(zhì)量上乘,具有驅(qū)愁解乏延年益壽、消病去災(zāi)招財進寶之功效。收到一天,幸福一年,老師千萬記住教師節(jié)快樂,否則不靈哦!
8、踏進學(xué)校的門里面是黑暗的,你用無私的光照亮我的方向,讓我從小懂得了做人的很多道理,老師,謝謝您。祝教師節(jié)快樂,永遠健康!
9、諄諄教誨如三月春風(fēng),辛勤培育似大海情深,桃李滿天下,春暉遍四方!老師,今天是您的節(jié)日,請接收我衷心地祝福:天天快樂!
10、老師您:一生貢獻,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四書五經(jīng),六七補課,八門學(xué)科,久久努力,十分盡責(zé),愿您教師節(jié)快樂!
11、老師,因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。教師節(jié)到了,愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
12、教師節(jié)即將到來,我將祝福捻成絨線,為您織成暖暖的坎肩,前身是健康,后身是平安,開心在領(lǐng)口,幸福在兩肩,陪您度過涼秋和寒冬,溫暖您天天。
13、數(shù)學(xué)老師,你在我的面前永遠是那么的高大,你的學(xué)識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你,世界才會如此美麗,因為有了你,我的生命才會如此多彩!
14、您的工作普通,卻被譽為陽光下最光輝的職業(yè);您的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師,教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂!
15、親情是血濃于水,友情是彼此安慰,愛情是相依相偎,師生情是關(guān)愛教誨。教師節(jié)到了,雖不能探望老師,但掛念之心常在。愿您生活美滿,身體康泰。
16、是您為年輕的夢想插上翅膀,是您為青春的心靈點燃希望,是您投給我們關(guān)懷的目光,是您帶領(lǐng)我們航行在知識的海洋。多保重,老師,祝您教師節(jié)快樂。
17、一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想,全為教書育人?;磉_渾厚溫柔質(zhì)撲無私奉獻執(zhí)著虔誠,堪稱為人師表。教師節(jié)到了,向辛勤的人民教師致敬!
18、老師,您常說永不言敗,愛拼才能贏,每當(dāng)想起您的教誨我就充滿必勝的力量。在今天的工作崗位上,我之所以能散發(fā)出智慧光芒,是因為您當(dāng)年點燃的火花依然在我心中閃爍!教師節(jié)快樂!
19、蠟炬成灰淚始干,老師就像蠟燭,燃燒自己的一生,照亮別人前進的道路,自己卻消失得無影無蹤,但它的光輝永遠留在別人心中。祝教師節(jié)快樂!
20、您就像春雨,澆灌著幼苗。您就像燭光,照亮著心靈。您用那無私青春耕耘,讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航,讓人生精彩不斷。老師,節(jié)日快樂。
教師節(jié)演講稿
大家好:
九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學(xué)生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復(fù)疑無路”時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的,榮華富貴,x祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種.種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識,把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠,有著藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學(xué)生的一個問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。