2021年西藏高考分?jǐn)?shù)線查詢
高考的結(jié)束使得我們的考生終于放下心中的哪塊大石，但此時(shí)此刻還不是我們慶祝的時(shí)候，接下來關(guān)注的便是關(guān)于一些高考分?jǐn)?shù)線查詢，不知你們對(duì)于西藏高考分?jǐn)?shù)線了解了多少呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021年西藏高考分?jǐn)?shù)線查詢_西藏大學(xué)簡(jiǎn)介，歡迎參閱。
2021年西藏高考分?jǐn)?shù)線查詢
由于2021年吉林高考分?jǐn)?shù)線還未公布，各位同學(xué)可以參考2020年和2019年的西藏高考分?jǐn)?shù)線呢。
2020西藏高考分?jǐn)?shù)線查詢
2019西藏高考分?jǐn)?shù)線查詢
西藏大學(xué)簡(jiǎn)介
西藏大學(xué)是列入教育部直屬高校序列的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，2004年10月成為西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校，2013年6月列入“中西部高等教育振興計(jì)劃”，2013年7月獲批為博士學(xué)位授予單位，2017年9月進(jìn)入國(guó)家世界一流學(xué)科建設(shè)高校行列，2018年2月成為教育部和西藏自治區(qū)人民政府“部區(qū)合建”高校。
學(xué)校于1951年11月建校，歷經(jīng)藏文干部訓(xùn)練班、西藏軍區(qū)干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)校、西藏行政干部學(xué)校，在此基礎(chǔ)上，1965年3月成立西藏師范學(xué)校，1975年7月成立西藏師范學(xué)院。為適應(yīng)西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)人才的需要，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，1985年6月正式更名為西藏大學(xué)。1999年以來，西藏自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校、西藏醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和西藏民族學(xué)院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財(cái)經(jīng)學(xué)校先后并入西藏大學(xué)。
學(xué)校總占地面積117.95萬(wàn)平方米，有河壩林校區(qū)、納金校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學(xué)院校區(qū)和羅布林卡財(cái)經(jīng)學(xué)院校區(qū)，建筑面積42.85萬(wàn)平方米,是“全國(guó)綠化模范單位”之一。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.26億元，圖書總藏量129萬(wàn)冊(cè),電子圖書47萬(wàn)種，校園網(wǎng)是CERNET西藏主節(jié)點(diǎn)。設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、旅游與外語(yǔ)學(xué)院、政法學(xué)院、教育學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)家開放大學(xué)西藏分部、繼續(xù)教育學(xué)院、留學(xué)生部15個(gè)學(xué)院(部)。
學(xué)校在職教職工1149人，專任教師和其他師資857人，其中具有高級(jí)職稱的348人，占40.61%;具有博士、碩士學(xué)位的605人，占70.59%。有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授3人，入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”4人，入選人事部“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選5人，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4人，入選“_”2人，享受“國(guó)務(wù)院特殊津貼”和“自治區(qū)政府特殊津貼”專家8人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師2人，自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人，全國(guó)師德標(biāo)兵1人，全國(guó)優(yōu)秀教師和模范教師5人。
學(xué)校各類在校生2.5萬(wàn)余人，其中普通本?？茖W(xué)生9391人，博士、碩士研究生964人，留學(xué)生17人，各類成人生1.5萬(wàn)余人。
學(xué)校有民族學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生態(tài)學(xué)3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科;民族學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和教育碩士、藝術(shù)碩士、工程碩士、臨床醫(yī)學(xué)4個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別，27個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科和21個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;54個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)(藏語(yǔ)言文學(xué))，14個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才?，F(xiàn)有國(guó)家精品課程1門，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門，國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，自治區(qū)精品課程20門，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)。近年來，共承擔(dān)國(guó)家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目320項(xiàng)，自治區(qū)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)，自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目4個(gè)，自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃584項(xiàng)。在2007年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”成績(jī)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)。2014年被教育部授予“2012-2014年度國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位”。2017年入選“全國(guó)首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高?！?。
學(xué)校有1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)教育部工程研究中心(藏文信息技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心)，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)中國(guó)科學(xué)院和自治區(qū)共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)自治區(qū)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地，2個(gè)自治區(qū)級(jí)協(xié)同發(fā)展中心，3個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，11個(gè)自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)自治區(qū)高等學(xué)?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)藏文古籍研究所。
近5年來，學(xué)校承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目757項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)1.9億多元。獲得中國(guó)藏學(xué)研究珠峰獎(jiǎng)9項(xiàng)，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究(人文社科)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)10項(xiàng)，自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)?！安匚能浖邪l(fā)與推廣應(yīng)用”成果獲得2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)?！安刈逄瓶闾婆伞薄安刈逄瓶J澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。圖書館館藏文獻(xiàn)十世紀(jì)寫本《大般若波羅蜜多經(jīng)》《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬(wàn)五千頌》分別入選第三批、第五批《國(guó)家珍貴古籍名錄》。
辦學(xué)過程中，學(xué)校十分注重對(duì)外交流與合作。隨著對(duì)口支援工作的深入推進(jìn)，形成了與以北京大學(xué)為組長(zhǎng)，武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)為副組長(zhǎng)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、華南師范大學(xué)為成員的團(tuán)隊(duì)式對(duì)口合作建設(shè)關(guān)系，在聯(lián)合辦學(xué)、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面開展了多層次、多渠道的交流與合作。同時(shí)，學(xué)校先后與挪威、日本、美國(guó)、意大利、德國(guó)、尼泊爾等國(guó)家的十幾所高校和國(guó)內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。
經(jīng)過全校師生員工的共同努力，學(xué)?，F(xiàn)已探索出了一條在極具特殊性的高原民族地區(qū)興辦高等教育的路子，累計(jì)培養(yǎng)出6萬(wàn)余名各級(jí)各類專門人才，在西藏的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用，已成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地，以及對(duì)外開放與交流的重要窗口。2017年11月，學(xué)校榮獲第一屆全國(guó)文明校園稱號(hào)。
進(jìn)入新時(shí)代，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)守“辦有特色的高水平大學(xué)”的理念，搶抓“雙一流”建設(shè)、“區(qū)部合建”、新一輪高校團(tuán)隊(duì)式對(duì)口合作建設(shè)等重大機(jī)遇，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家、區(qū)域重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、開放辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思路，突出生態(tài)學(xué)一流學(xué)科及民族文化和高原科學(xué)技術(shù)兩大優(yōu)秀特色學(xué)科群建設(shè)，提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作的能力和水平，努力培養(yǎng)愛黨愛國(guó)、德智體美全面發(fā)展的“靠得住、用得上、留得下”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，力爭(zhēng)到2020年，把學(xué)校建設(shè)成為“特色突出、國(guó)內(nèi)有影響力、國(guó)際有知名度”的高水平綜合性大學(xué)，為決勝全面建成小康社會(huì)，譜寫好新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的輝煌篇章而努力奮斗。
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