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廣東廣州大學(xué)2022年高考分?jǐn)?shù)線公布

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廣東廣州大學(xué)2022年高考分?jǐn)?shù)線公布參考

廣州大學(xué)是以國(guó)家重要中心城市“廣州”命名的綜合性大學(xué),于2000年合并組建,有著90多年的辦學(xué)傳統(tǒng)。具有學(xué)科、城市區(qū)域和國(guó)際化特色的高水平大學(xué)。下面是小編為大家整理的關(guān)于廣州大學(xué)2022年高考分?jǐn)?shù)線,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

廣東廣州大學(xué)2022年高考分?jǐn)?shù)線公布

廣東廣州大學(xué)2022年高考分?jǐn)?shù)線公布

由于2022年廣州大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線還未公布,各位同學(xué)可以參考廣州大學(xué)往年錄取分?jǐn)?shù)線。

廣東廣州大學(xué)2021年高考分?jǐn)?shù)線公布

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應(yīng)該如何面對(duì)高考

實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo),最重要的資源莫過(guò)于合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。我們知道,高三的每個(gè)同學(xué)知道珍惜時(shí)間,比如開(kāi)夜車(chē)、加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)、減少睡眠和休息時(shí)間、取消體育鍛煉等等。其實(shí)這樣做,在短時(shí)間內(nèi)的確可以把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,但是長(zhǎng)此以往,大腦和身體就會(huì)起來(lái)反抗——無(wú)精打采、頭昏腦脹、思緒紛亂、注意力力無(wú)法集中等,學(xué)習(xí)效率反而會(huì)嚴(yán)重下降。所以,高考復(fù)習(xí)時(shí)間安排要立足長(zhǎng)遠(yuǎn),保證大腦機(jī)能和身體活動(dòng)能力處于良好水平之上,真正做到高效率的學(xué)習(xí)和生活。

要高效率的學(xué)習(xí)和生活,就應(yīng)該遵循以下兩條基本原則:

(1)科學(xué)用腦勞逸結(jié)合。不知大家有沒(méi)有觀察過(guò)花草,當(dāng)太陽(yáng)照射在花草上的時(shí)候,它的尖端“蔫”了下來(lái),當(dāng)太陽(yáng)落下去的時(shí)候,它的尖端又“挺”了起來(lái),也就是說(shuō)“蔫”和“挺”交替進(jìn)行,花草就出現(xiàn)了枝繁葉茂的長(zhǎng)勢(shì)。我們的大腦也和自然界的花草一樣,需要“蔫”和“挺”交替進(jìn)行,也就是說(shuō)要把學(xué)習(xí)活動(dòng)和其他活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)安排,這樣既可以保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利完成,也可以保證大腦得到休息和身體機(jī)能得到較好的維持。

科學(xué)用腦勞逸結(jié)合有以下幾種方法:①每天要保證一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;②每天要保證七個(gè)小時(shí)以上的睡眠時(shí)間;③兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之間應(yīng)該安排生活、勞動(dòng)等其他活動(dòng);④學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)(90分鐘以上)時(shí)應(yīng)該安排兩門(mén)課程(最好是文理科)間插復(fù)習(xí)或者兩種方式(閱讀和解題)間插學(xué)習(xí)。

(2)交叉安排高效學(xué)習(xí)。在吃食上,我們都有這樣的體驗(yàn),某一口味經(jīng)常食用,那么胃口就會(huì)變得很小,一旦換個(gè)口味食欲就會(huì)大增。其實(shí)大腦的活動(dòng)功能也和“口味”一樣——長(zhǎng)時(shí)間從事某種單一的活動(dòng),大腦皮層相應(yīng)活動(dòng)區(qū)域的“胃口”就會(huì)變小,當(dāng)然就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。如果按照注意力集中的規(guī)律適時(shí)交換學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,這樣就可以使大腦疲勞區(qū)域得以休息,休息區(qū)域進(jìn)行工作,這樣既不妨礙大腦疲勞區(qū)域的休息,也保證了大腦“食欲”的大增,當(dāng)然也就提高了學(xué)習(xí)效率的高速運(yùn)作。

交叉安排有以下兩種方法:①不同學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間的交叉安排,比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排,不要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一門(mén)課程的復(fù)習(xí);②不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排,比如記憶、解題、閱讀和知識(shí)整理等活動(dòng)交替安排。

(3)在掌握好技巧的前提下,平時(shí)努力越多,學(xué)得越扎實(shí),風(fēng)險(xiǎn)就越小。

①找到每門(mén)課的主攻方向,這是提高效率的關(guān)鍵所在。比如,語(yǔ)文的作文是弱項(xiàng),那么就應(yīng)該加強(qiáng)閱讀(《微型小說(shuō)選刊》、《小小說(shuō)選刊》、《雜文選刊》、《讀者》)和堅(jiān)持練筆,以做到“熟能生巧”;英語(yǔ)最重要的是培養(yǎng)語(yǔ)感,從默讀的語(yǔ)感之中找出正確答案——培養(yǎng)語(yǔ)感最好是閱讀一些富有趣味的小段子;數(shù)學(xué)需要把書(shū)本上的定義爛熟于胸,做題精益求精不可貪多;綜合科目則要注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)等等。

②模擬考試不怕考砸。高考前的模擬考試是對(duì)考生知識(shí)、能力、心理、心態(tài)各方面進(jìn)行調(diào)整、調(diào)適的方式和方法,在某種意義上來(lái)說(shuō),高考前的模擬考試考砸說(shuō)不定就是一件好事,首先它暴露出了我們存在的問(wèn)題,讓我們有機(jī)會(huì)糾正和補(bǔ)充相應(yīng)的缺陷,而提高高考應(yīng)考的能力;同時(shí)它還可以培育我們以積極的態(tài)度,樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)高考。所以,只要做到模擬考試不怕砸,進(jìn)而查缺補(bǔ)漏,以平常心來(lái)對(duì)待,才是明智之舉。高考是否殘酷,不必去多想,而是應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去適應(yīng)它,這就是一種從實(shí)際出發(fā),面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于進(jìn)取的心態(tài)。

③在高考沖刺階段抓好“三學(xué)”:一是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。高考命題重在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的.測(cè)試,“雙基”占分最多,所以沒(méi)必要去鉆“牛角尖”。二是學(xué)課外知識(shí)??忌袝r(shí)間可以看看報(bào)紙、雜志和電視,不要只局限于課本知識(shí)。三是學(xué)一點(diǎn)答題技巧。譬如考試時(shí)如何才能有好的發(fā)揮,在答題上有哪些技巧和注意事項(xiàng)等。這些從老師、同學(xué)和自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)中都能夠?qū)W到。

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