2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線
2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線
湖北省是我國(guó)高等院校較為發(fā)達(dá)的省份，目前湖北省共有130所院校，在全國(guó)內(nèi)地省市中，排名第五位。你想知道湖北的高考分?jǐn)?shù)線是多少嗎?下面是小編分享的2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線，歡迎大家閱讀。
2022年高考分?jǐn)?shù)線
但是由于2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線還沒正式公布，大家可以分析往年的湖北高考分?jǐn)?shù)線，進(jìn)行一定的分析判斷。
往年湖北高考分?jǐn)?shù)線
湖北志愿填報(bào)
在本科普通批平行志愿中，考生可填報(bào)不超過45個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)可選報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、預(yù)科班、民族班、西藏班、面向少數(shù)民族招生、面向當(dāng)?shù)卣猩葐为?dú)設(shè)置院校專業(yè)組，安排在本科普通批志愿欄內(nèi)混合填報(bào)，按填報(bào)志愿順序，依次檢索投檔錄取。
本科普通批安排一個(gè)單設(shè)志愿欄，用于填報(bào)高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等志愿，經(jīng)考試(考核)合格并經(jīng)公示合格的入圍考生方可填報(bào)。
新高考怎樣填報(bào)志愿
志愿填報(bào)模式：“專業(yè)(類)+院?！辈扇∫凰盒Ｒ粋€(gè)招生專業(yè)(類)為一個(gè)志愿，實(shí)行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。考生既可以選擇不同高校的同一專業(yè)，也可以選擇同一所高校的不同專業(yè)，還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。
1、選學(xué)校VS選專業(yè)?這是一個(gè)始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺(tái)，學(xué)校是專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，好的專業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在，考生要在選學(xué)校、選專業(yè)二者之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)。
2、省內(nèi)院校VS省外院校?相比之下，省內(nèi)院校招生計(jì)劃更多、分?jǐn)?shù)預(yù)估更準(zhǔn)、錄取機(jī)會(huì)更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先，在“穩(wěn)、?！碧蓐?duì)中更多地配置省內(nèi)院校。
3、興趣導(dǎo)向VS分?jǐn)?shù)導(dǎo)向?適合的學(xué)校和專業(yè)是更高的起點(diǎn)，考生應(yīng)興趣優(yōu)先、兼顧分?jǐn)?shù)，可借助于測(cè)評(píng)軟件，根據(jù)身心狀況、興趣特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、綜合能力、家庭條件等，縮小目標(biāo)專業(yè)的范圍。
新高考平行志愿有何變化
一是志愿設(shè)置形式不同。目前的志愿是由一個(gè)學(xué)校加若干專業(yè)組成的，考生填報(bào)志愿時(shí)，首先選擇學(xué)校，然后再?gòu)倪x報(bào)的學(xué)校中選擇專業(yè)。改革后，志愿由一個(gè)專業(yè)(類)加一個(gè)學(xué)校組成，學(xué)校的招生專業(yè)(類)被分成若干個(gè)志愿單位，考生可以充分考慮自己的專業(yè)興趣來確定填報(bào)的志愿，尊重了考生的專業(yè)選擇權(quán)。
二是志愿設(shè)置數(shù)量不同。與其他大多數(shù)省份相比，我省考生數(shù)量和招生高校數(shù)量較多，改革后一個(gè)專業(yè)(類)加一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)投檔單位，因此志愿設(shè)置的數(shù)量將相應(yīng)增加。
三是投檔線不同?！皩W(xué)校+專業(yè)”模式下，以學(xué)校為投檔單位，每一個(gè)學(xué)校只有一條投檔線。而改革后，投檔直接投到專業(yè)上，同一學(xué)校內(nèi)會(huì)出現(xiàn)不同專業(yè)(類)的多條投檔線，各專業(yè)(類)之間的投檔線可能會(huì)存在較大的差異。
高考報(bào)志愿要避免什么
每對(duì)父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運(yùn)和前途。考入什么樣的學(xué)校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡，甚至一點(diǎn)興趣都沒有，將來的學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。
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