2022年江西高考錄取分數(shù)線
省控制線，指的是省招辦按照所有高?？傆媱澋囊欢ū壤齺韯澣サ囊粋€分數(shù)線。2022年江西高考錄取分數(shù)線有哪些你知道嗎?一起來看看小編為大家收集的關(guān)于2022年江西高考錄取分數(shù)線，希望可以助大家。
江西2022年高考分數(shù)線
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填報志愿常見問題
1、什么是批次控制線?
答：批次錄取控制分數(shù)線是各省招辦根據(jù)本省考生高考成績整體水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各科類、各批次最低成績標準。院校只能錄取所在批次線上的考生，只有高考特征成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。
2、什么是院校調(diào)檔分數(shù)線?
答：院校調(diào)檔分數(shù)線又稱調(diào)檔線，是省級招生考試機構(gòu)以招生院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(如105%)，在對第一志愿投檔過程(平行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分數(shù)。省教育考試院根據(jù)普通高校在本省的招生計劃數(shù)和投檔比例計算出應(yīng)投檔數(shù)，按相應(yīng)規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分數(shù)就是學(xué)校的調(diào)檔分數(shù)線。
3、什么是平行志愿?
答：平行志愿是指高考招生同一類別、同一投檔段次中若干具有相對平行關(guān)系的志愿。平行志愿投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”，先從分考生開始，依次檢索和投檔，當(dāng)輪到檢索某一考生時，遵循該考生所填報的志愿順序檢索，當(dāng)符合投檔條件且院校有計劃余額時，即被投檔。
4、什么是順序志愿?
答：順序志愿是指在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先”，考生的高考志愿是投檔的第一要素。投檔時，對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔，也就是說每所院校各排各的隊。
5、什么是專業(yè)級差?
答：所謂“專業(yè)級差”是院校在安排考生專業(yè)時，按招生章程中公布的一個或幾個分數(shù)值，來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分數(shù)值就是“專業(yè)級差”。也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時的分數(shù)差額，各專業(yè)志愿間級差分數(shù)，如3分、2分、1分等。例如，某高校對進檔考生的專業(yè)安排，級差分為“3、1、0、0”。也就是說，該校第一、二專業(yè)志愿之間分數(shù)級差為3分，第二、三專業(yè)志愿間級差為1分，其余專業(yè)志愿之間級差為0分。
6、什么是高校招生章程?
答：高校招生章程是高等學(xué)校依據(jù)我國相關(guān)教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開展招生工作的重要依據(jù)。教育部明確規(guī)定，招生章程是高校向社會公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實、準確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進行審核備案后方能向社會公布，不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應(yīng)對學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實性負責(zé)。高校依據(jù)招生章程開展招生工作。
7、什么是“雙一流”?
答：建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，簡稱“雙一流”。這是我國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。教育部、財政部、國家發(fā)展改革委《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，公布首批雙一流建設(shè)高校共137所，其中一流大學(xué)建設(shè)高校42所(A類36所，B類6所)，一流學(xué)科建設(shè)高校95所;“雙一流”建設(shè)學(xué)科共450余個。
8、什么是按大類招生?
答：按大類招生是近年來一些高校采取的新的人才選拔模式。在這種招生方式下，高校將相同或相近學(xué)科門類專業(yè)合并，按一個大類招生。通過該方式錄取的學(xué)生在本科階段先統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，一段時間后再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況，按照雙向選擇的原則最終確定所學(xué)專業(yè)?？忌趫罂及创箢愓猩膶I(yè)時，要了解大類中都包含哪些專業(yè)(方向)。
9、什么是“三大專項計劃”?
答：根據(jù)教育部政策，重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生計劃統(tǒng)稱為“專項計劃”，包括三個：農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃簡稱為“國家專項計劃”;地方重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃簡稱“地方專項計劃”;農(nóng)村學(xué)生單獨招生計劃簡稱為“高校專項計劃”。國家專項計劃定向招收貧困地區(qū)學(xué)生。地方專項計劃定向招收各省(區(qū)、市)實施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生。高校專項計劃定向招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。
10、什么是體檢結(jié)果
答：凡參加高考的學(xué)生必須參加高考體檢，才能了解自己的身體健康狀況。當(dāng)考生經(jīng)過眼科、外科、內(nèi)科、耳鼻喉科、口腔科、胸透、檢驗等系統(tǒng)的體格檢查，每個科室的醫(yī)生會根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中所列條款，結(jié)合考生的身體狀況做出各科體檢結(jié)論，最后，主檢醫(yī)生根據(jù)《指導(dǎo)意見》，綜合各科結(jié)論，出示給考生一個“報考專業(yè)建議”，這個建議就是體檢結(jié)果。
11、色弱、色盲考生適宜選報哪些專業(yè)?
答：除《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和高校招生章程規(guī)定限制報考的專業(yè)外，色弱、色盲者都可以報考，如哲學(xué)、法律、社會學(xué)、社會工作、文秘、數(shù)學(xué)、歷史、教育學(xué)、英語、新聞、漢語言等。具體選報專業(yè)可咨詢有意報考的高校。
12、不能錄取與不宜就讀有什么區(qū)別?
答：不予錄取——表示不能錄取。考生即使分數(shù)再高，填報了此部分專業(yè)也不會被錄取。不宜就讀——表示此部分內(nèi)容供考生在報考專業(yè)志愿時參考。錄取時，學(xué)校不得以此為依據(jù)，拒絕錄取達到相關(guān)要求的考生。但需要提醒考生的是，填報志愿時，要注意查看高校招生章程，有的專業(yè)高校會有具體的要求，考生應(yīng)避開不能錄取和不適宜報考的專業(yè)，結(jié)合考生體檢表上體檢醫(yī)師給與的體檢結(jié)論，合理選報志愿，增加錄取機會。
高考志愿填報六步驟
第一步：專業(yè)選擇
大學(xué)專業(yè)選擇是決定未來職業(yè)方向最重要的選擇，但并不是決定青年學(xué)生終身命運的唯一條件。上大學(xué)主要是培養(yǎng)青年學(xué)生認知世界的能力和創(chuàng)造世界的能力。只要在中小學(xué)階段養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特點，大學(xué)的絕大部分專業(yè)都能成為青年學(xué)生發(fā)揮才干的好方向。而且一旦發(fā)現(xiàn)大學(xué)專業(yè)并不適合自己，還有機會申請轉(zhuǎn)專業(yè)和通過考研形成復(fù)合專業(yè)結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，如果性格特點、能力結(jié)構(gòu)、身體條件顯然不適合的專業(yè)要想辦法避免。
高校投檔線不等于高校不同專業(yè)的錄取線，常常是有些熱門專業(yè)的投檔線高出學(xué)校投檔線十幾分、甚至幾十分。學(xué)生和家長千萬不要誤以為分數(shù)在學(xué)校投檔線以上就可以高枕無憂，在專業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫上服從分配，不然很可能因成績夠不上學(xué)校專業(yè)投檔線而面臨退檔風(fēng)險。
?？茖W(xué)生建議把區(qū)域和專業(yè)選擇當(dāng)做同樣重要的頭等大事來對待。區(qū)域決定了以后的就業(yè)出路，專業(yè)往往就決定了今后的職業(yè)方向。?？茖W(xué)生以后很難再通過考研究生或其他方式來改變專業(yè)結(jié)構(gòu)。因此，?？茖W(xué)生寧可降低對學(xué)校投檔分數(shù)的要求，也要選擇到自己想去的城市和想要學(xué)習(xí)的專業(yè)。
第二步：區(qū)域選擇
區(qū)域選擇直接決定了學(xué)校的選擇范圍，也決定了未來四年學(xué)習(xí)和工作的大致環(huán)境，有時在一定程度上也會影響你的眼界，甚至影響人生未來的發(fā)展方向。
能夠在北上廣深等大城市、發(fā)達城市學(xué)習(xí)和生活，對青年學(xué)生的成長無疑是有利的。但是也要客觀的考慮學(xué)生高考分數(shù)能不能進入北上廣深等發(fā)達城市的好學(xué)校。如果一味選擇發(fā)達區(qū)域，放棄對學(xué)校基本面的追求就會適得其反。
第三步：學(xué)校選擇
人生要面臨的選擇很多，選大學(xué)、選專業(yè)、選職業(yè)、選伴侶、選行業(yè)、選合作伙伴等等，選大學(xué)是人生面臨的第一個重大選擇。
在中國的現(xiàn)實就業(yè)環(huán)境中，一本的學(xué)生盡量選擇985、211高校，即使學(xué)校稍偏遠，這一類學(xué)校的就業(yè)情況都會相對較好，甚至有些行業(yè)、有些單位、有些崗位非985、211工程學(xué)校學(xué)生不招。其次是部屬重點本科院校，再次是省屬重點本科。
二本的學(xué)生如果能選擇更好的專業(yè)就盡量以滿足專業(yè)要求，因為從長遠來看，專業(yè)對口性越高，學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)化成熟越快。
三本和專科盡量以區(qū)域選擇為主，兼顧專業(yè)。根據(jù)教育部就業(yè)情況統(tǒng)計，北上廣深的學(xué)生畢業(yè)半年后工作月薪遠遠高于內(nèi)陸其他省會城市，沿海發(fā)達城市的畢業(yè)生薪資待遇也大大高于內(nèi)陸其他城市。
第四步：批次的選擇
一般來說不強調(diào)對批次做特別的選擇，能上一本就盡量上一本，能上二本就盡量上二本。這里講的批次選擇是指某些特殊情況下更優(yōu)化的選擇。
比如一本、二本、三本踩線的成績，這種成績很難錄取到同批次比較好的學(xué)校和比較好的專業(yè)。這個時候，下降一個批次進行選擇就成為必要。
還有一些特殊的專業(yè)要求，比如今年有一個長郡中學(xué)的家長向我咨詢，他想讓孩子學(xué)習(xí)“海洋石油開采工程”相關(guān)的專業(yè)。這樣的專業(yè)開設(shè)院校非常有 限，如果分數(shù)達不到上一個學(xué)校的投檔線，下一個學(xué)校就很可能是下一個批次的學(xué)校。因此，對專業(yè)有特殊要求的情況下要適當(dāng)考慮降低批次要求。
第五步：高校投檔線的預(yù)測
高校檔線的預(yù)測是高考志愿填報的核心技術(shù)，也是所有志愿規(guī)劃的基礎(chǔ)。在知分填志愿的大好政策下，學(xué)校投檔線的預(yù)測已經(jīng)成為一門科學(xué)。如何更加準確的預(yù)測高校投檔線是有規(guī)律可循的。
分數(shù)在批次投檔線附近5分左右的學(xué)生，可以選用投檔線差法。把歷年來錄取分數(shù)在批次投檔線5分附近的學(xué)校都羅列出來，找到自己分數(shù)可以達到的學(xué)校，根據(jù)需要選擇學(xué)校。
文科名次在500名以內(nèi)，理科名次在1000名以內(nèi)的學(xué)生可以選擇名次定位法，基本上這個名次以內(nèi)錄取的學(xué)校錄取名次相對比較固定，上下浮動不大。考生可以根據(jù)自己的名次結(jié)合學(xué)校過去三年來的錄取名次的波動情況確定可以錄取的學(xué)校，適當(dāng)拉開名次距離，為選擇專業(yè)留出空間。
一本線上的考生可以采取同位分預(yù)測法，這種方法在一本線上廣大的分數(shù)區(qū)間具有較準確的預(yù)測價值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在當(dāng)年成績上的分數(shù)。這種方法考慮了分數(shù)段的集中度，具有較高的預(yù)測價值，當(dāng)然還要適當(dāng)考慮其他因素對分數(shù)波動的影響。
二本線以上一本線以下的學(xué)生，或者三本線以上二本線以下的學(xué)生可以采用投檔線差法和同位分法相結(jié)合的方式來定位學(xué)校投檔線。具體做法是先用投檔 線差法找到相應(yīng)的分數(shù)段位，再用同位分法分析歷年數(shù)據(jù)的波動情況，大致確定學(xué)校投檔線。再從預(yù)估學(xué)校投檔線下5分左右尋找合適的學(xué)校填報志愿。
第六步：志愿順序的安排
湖南實行的是平行志愿，采用“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。在平行志愿的規(guī)則下，不再有學(xué)校調(diào)劑選項，5個學(xué)校平行志愿，如何安排才合理，怎樣避免掉檔?
湖南采取的是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的平行志愿規(guī)則，也就是說，在5個平行志愿中，按志愿順序檢索，只要有任何一個志愿滿足了投檔條件就能投 檔。這樣一來，如果5個平行志愿沒有一個滿足投檔條件，就會面臨掉檔。因此，我們在安排志愿的順序的時候要考慮兩個問題。第一是要按學(xué)校投檔分數(shù)從高到低 的原則安排志愿順序，讓高考分數(shù)盡量發(fā)揮最大價值。第二是要按一定梯度安排志愿層次，避免掉檔情況的發(fā)生。專業(yè)咨詢師在安排志愿梯度時每個志愿之間會拉開3-5分的距離。一般建議如果不是在專業(yè)高考咨詢師指導(dǎo)的情況下，在選擇學(xué)校梯度時拉開8-10分的梯度。
為了保險，每個考生在安排志愿的時候還應(yīng)該考慮在自己分數(shù)相應(yīng)批次的下一個批次填滿志愿，以確保在萬一掉檔的情況下，在下一個批次還有學(xué)?？梢凿浫?。一般不建議萬一掉檔的情況下把機會都放在征集志愿錄取。一是因為征求志愿要么學(xué)校分數(shù)超高，要么學(xué)校偏遠，專業(yè)生僻，很少有人報考。
志愿填報是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，考生和家長應(yīng)提前學(xué)習(xí)和熟悉志愿填報的規(guī)則，要把志愿填報當(dāng)做第二次高考來認真對待。往往考得好還要填得好，才能充分發(fā)揮高考分數(shù)的最大價值。
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