2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線出爐
2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線
高考已經(jīng)結(jié)束了，各位考生終于可以好好放松一下了，但是這個(gè)時(shí)候心里肯定還是關(guān)心高考錄取分?jǐn)?shù)線的吧?下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線。希望可以幫助大家。
2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線
由于2022年湖北錄取分?jǐn)?shù)線還未公布，因此小編為大家找來(lái)湖北往年錄取分?jǐn)?shù)線，以供大家參考。
2021年湖北高考分?jǐn)?shù)線
2020年湖北高考分?jǐn)?shù)線
填報(bào)志愿原則：把準(zhǔn)第一志愿
(一)量身打造是前提
目前高等學(xué)校招生錄取主要根據(jù)考生的高考成績(jī)，在考分入圍的情況下才依照專業(yè)志愿情況安排專業(yè)。因此考生實(shí)事評(píng)估自己的實(shí)力與特點(diǎn)，擺好自己的位置，是填報(bào)志愿的依據(jù)。
如果說(shuō)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，在學(xué)校乃至省市都處于前列，高考成績(jī)?cè)谑?nèi)能達(dá)上等，那么填志愿時(shí)所有學(xué)校和專業(yè)都在其挑選之列。
如果某考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能尚可，平常學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平，高考成績(jī)雖能達(dá)到普通本科分?jǐn)?shù)線，但到不了重點(diǎn)線以上，那么適合該考生的學(xué)校志愿是普通本科院校，重點(diǎn)學(xué)校不適合該考生，可免予考慮。
又如某考生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)平平，估計(jì)高考成績(jī)頂多在本科線附近，那么他選擇志愿的學(xué)校便大受限制，重點(diǎn)名牌大學(xué)固然不適合他，省級(jí)重點(diǎn)院校也不適合他，志愿填好了可以上普通的本科院校，普通的專業(yè)。
所以，量身很重要。填報(bào)志愿時(shí)的量身需要考慮若干要素，首先是分析待選擇院校的投檔線水平，估計(jì)自己條件夠得上的學(xué)校才予以列選。這就應(yīng)該考慮到以下一些因素：
1、掌握該地當(dāng)年的招生院校、專業(yè)、人數(shù)，弄清哪些屬統(tǒng)招院?；?qū)I(yè)，哪些屬定向招生，哪些屬委托代培等。
2、近年來(lái)該院校招生錄取的最低控制分?jǐn)?shù)線以及近年來(lái)該院校在本省市錄取新生的第一志愿報(bào)考人數(shù)、實(shí)際錄取數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)。不僅要從橫向看近幾年的專業(yè)設(shè)置，招生政策和招生人數(shù)上的變化，還要從縱向去了解所處的相對(duì)位置，因?yàn)榧词雇粚W(xué)校同一專業(yè)，不同年的錄取分?jǐn)?shù)線也不相同，要仔細(xì)分析。
3、根據(jù)考生本人學(xué)習(xí)成績(jī)和統(tǒng)考發(fā)揮情況，推斷自己在本校、縣、省考生中的位置。恰如其分地確定自己的相對(duì)位置，在實(shí)力具備的基礎(chǔ)上考慮志趣。
4、了解《體檢標(biāo)準(zhǔn)》，以及考生身體狀況有無(wú)限報(bào)的專業(yè)。了解哪些院校在政審方面對(duì)考生家庭成員及社會(huì)關(guān)系有些特殊的限制性條件。
在此基礎(chǔ)上，各考生再結(jié)合自己的實(shí)際情況綜合考慮：
1、專業(yè)方向及畢業(yè)生去向。如專業(yè)方向是否符合自己的興趣和性格特長(zhǎng)，符合自己的優(yōu)勢(shì)相關(guān)科目，畢業(yè)后就業(yè)前景如何等等，將專業(yè)、將來(lái)的工作、志趣理想與實(shí)力聯(lián)系在一起。
2、院校的名望和辦學(xué)條件，畢業(yè)后考研條件，以及所在地的地理環(huán)境、自然氣候、飲食習(xí)慣、生活條件及交通情況。
3、院校的助學(xué)條件，包括收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)、貸學(xué)金發(fā)放辦法，勤工助學(xué)措施，以及學(xué)生自己家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。
以上各因素都是每位考生選擇志愿的重要依據(jù)，考生在填報(bào)志愿前，一定要認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)位置，確定目標(biāo)，實(shí)事求是。
(二)符合個(gè)人志向和興趣
志向和興趣隱藏著學(xué)習(xí)的動(dòng)力，符合自己的事，做起來(lái)便有興趣，即使有再大的困難都能克服，有毅力、有持久的動(dòng)力去做好。但考生一定要明白自己的志向在哪里，從大的方面講是志在理工、文史還是藝術(shù)，小一些說(shuō)對(duì)政法、醫(yī)藥、經(jīng)濟(jì)或工程等哪一類更感興趣?是畢業(yè)后立即投身于某一類職業(yè)還是打好基礎(chǔ)后繼續(xù)深造?志向和興趣越具體，志愿的目標(biāo)指向也越明確。
從以往的情形看，有一小部分考生只埋頭復(fù)習(xí)備考，對(duì)填報(bào)志愿的事情很少考慮，甚至把填報(bào)志愿的事情完全推給家長(zhǎng)或?qū)W校，而有些家長(zhǎng)也樂(lè)此不疲，而且將自己的意愿強(qiáng)加于孩子，不管孩子喜歡不喜歡，家長(zhǎng)說(shuō)了算，結(jié)果是有些考生雖考上大學(xué)，但對(duì)所學(xué)專業(yè)一點(diǎn)也不感興趣，由厭學(xué)而棄學(xué)，造成了不良后果。所以無(wú)論自己考慮志愿或家長(zhǎng)參謀都要顧及考生的志向和興趣所在。
(三)把準(zhǔn)第一志愿
1、由于絕大多數(shù)院校的生源從第一志愿考生中即可錄滿，特別是名牌院校，熱門(mén)院校、熱門(mén)專業(yè)一般不招第二志愿考生，因此考生要慎重填報(bào)各錄取批的第一志愿，如果填報(bào)不好，可能這一批志愿都要落空，所以切記，第一志愿是靶心，選錯(cuò)目標(biāo)，就不可能中的。
2、大量事實(shí)證明，各個(gè)院校及各個(gè)大學(xué)的每個(gè)系，都愿意錄取第一志愿的考生，這是可以理解的。從心理學(xué)角度上看，你第一志愿就報(bào)了我的院校(或系科)，說(shuō)明你信任我這所院校，熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)，我當(dāng)然歡迎這樣的考生。同時(shí)，這樣的考生到校后不鬧專業(yè)情緒，安心學(xué)習(xí);這樣的考生相關(guān)科目好的比例高，成才可能性大。從錄取體制上看，隨著高校錄取體制改革，擴(kuò)大了學(xué)校錄取新生的權(quán)利，使第一志愿的重要性更為突出了。特別實(shí)行網(wǎng)上錄取后，第一批錄取院校在第一批院校的控制分?jǐn)?shù)以上，調(diào)閱考生檔案及考生錄取與否均由學(xué)校決定，遺留問(wèn)題由學(xué)校處理;各省、自治區(qū)、直轄市招辦實(shí)行必要的監(jiān)督。第二批錄取院校，除少數(shù)省(自治區(qū)、直轄市)實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制外，在部分省(自治區(qū)、直轄市)實(shí)行“根據(jù)志愿，按比例投檔”的錄取方法，即根據(jù)志愿順序，從高分到低分，按學(xué)校招生人數(shù)的120%提供檔案，由學(xué)校按德智體全面考核，擇優(yōu)錄取。第三批錄取的院校，有的地區(qū)實(shí)行“根據(jù)志愿，按比例投檔”的方法，有的采取“分段錄取”的方法，即在達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線的考生中，從高分到低分分段，參考考生所報(bào)志愿順序，學(xué)校進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。三批錄取院校，不同的錄取方法，決定了第一志愿不同的重要程度，其中第一批錄取院校的第一志愿最為重要，因?yàn)檎{(diào)多少份檔案、錄取與否，由學(xué)校決定，由學(xué)校說(shuō)了算?？傊?，無(wú)論哪批錄取院校，選好第一志愿都至關(guān)重要。
3、填報(bào)各批第一志愿時(shí)，(1)依據(jù)基本類別，范圍內(nèi)要“穩(wěn)”，范圍外要“冷”。就是說(shuō)，如果估計(jì)自己最大可能在第二批院校錄取，那最好在第二批院校內(nèi)選招生數(shù)多的，估計(jì)自己的考分高出其近幾年錄取平均分?jǐn)?shù)的院校為第一志愿。如果估計(jì)的考分在其平均分附近，被該院校(或該批院校)錄取的可能性不大，那就應(yīng)該在該校中選其“冷”的專業(yè)，或者在該批院校中選冷的院校，(2)選報(bào)第一志愿時(shí)，不要過(guò)高、過(guò)專、過(guò)熱、過(guò)偏，要根據(jù)自己的情況，著眼錄取。
(四)第二志愿要穩(wěn)妥
名?；蛑攸c(diǎn)院校第一志愿錄取率很高，但并不是所有本科院校都拒絕錄取第二志愿的考生，而且不少重點(diǎn)高校都預(yù)留出一定比例招收高分二志愿考生，事實(shí)上每年二志愿錄取率都達(dá)到20%左右。因此認(rèn)真對(duì)待第二志愿是明智的，往往第二志愿能決定一個(gè)考生的命運(yùn)，使他起“死”回“生”。選填第二志愿要遵循以下原則：
1、要與第一志愿有梯度;
2、要填報(bào)有招收第二志愿考生歷史的院校;
3、最好填報(bào)本省的高?；蚍?jǐn)?shù)級(jí)差小的高校;
4、專業(yè)應(yīng)選擇服從調(diào)劑。
在以上原則基礎(chǔ)上，也要注意一些技巧。對(duì)于那些分?jǐn)?shù)高又無(wú)十足把握上第一志愿，但又不愿上二、三流一本學(xué)校的考生，第二志愿可以考慮填報(bào)一些特意為高分第二志愿的考生留出名額的重點(diǎn)院校甚至名牌高校。其實(shí)現(xiàn)在有越來(lái)越多的高校對(duì)第二志愿高分的考生產(chǎn)生興趣，像哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)等多所高校，近年來(lái)他們?cè)趯?duì)待“高分二志愿”問(wèn)題上都表現(xiàn)出積極態(tài)度。而且教育主管部門(mén)早有說(shuō)法：不得拒錄高分二志愿考生，教育部也從機(jī)制上對(duì)此加以保證。對(duì)于分?jǐn)?shù)達(dá)到一本的考生，在選填第二志愿時(shí)有兩種選擇：第一種是一本第一志愿“賭”一所較好的重點(diǎn)高校，但不把希望全部寄托于它，第二志愿填一所本省較為一般的重點(diǎn)高校，確保能上重點(diǎn);第二種就是一本志愿全“賭”好的重點(diǎn)高校，但做好“輸光”的心理準(zhǔn)備，關(guān)鍵的二本第一志愿填一所較好的普通高校，像北方工大等。第一種選擇適合看中重點(diǎn)高校與普通高校之分的考生，第二種選擇適合看中學(xué)校真正實(shí)力的考生。每個(gè)考生應(yīng)該從自身的角度去選擇。對(duì)分?jǐn)?shù)在一本和二本之間的考生，基本不用過(guò)多考慮一本的志愿，關(guān)鍵是填好二本志愿，那些高考發(fā)揮得不太理想，但有非常強(qiáng)的考研愿望的考生，可考慮北京一些相對(duì)一般的普通高校。不管怎么說(shuō)，第二志愿的錄取率遠(yuǎn)低于第一志愿的錄取率，第三志愿的錄取率更小得多，因此，不如采取“沖第一，保第二”的方式，把第二志愿作為保底專業(yè)對(duì)待更穩(wěn)妥。
(五)梯度要合理
同一批院校中，各院校的名氣、實(shí)力不同，教學(xué)設(shè)備、條件不同、師資力量強(qiáng)弱不同，招生專業(yè)有“冷”有“熱”，學(xué)校所處地理位置不同等，使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了分?jǐn)?shù)高低的梯度，決定了各類院校的順序與位置。如果志愿梯度不合理，如果第一志愿落選，要不后續(xù)志愿失效，要不就志愿“狂跌”。
既然填報(bào)第一志愿十分關(guān)鍵，那么考生是否可以放棄第二、第三志愿了呢?回答是否定的。讓我們來(lái)看一個(gè)例子：有一個(gè)理科考生的考分是565分，重點(diǎn)院校志愿順序是北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)。因?yàn)楫?dāng)年北京大學(xué)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為570分，這位考生565分顯然不夠北大的實(shí)際錄取線，所填的第二個(gè)志愿和三個(gè)平行志愿的參考志愿，均因第一志愿報(bào)這四所院校的人數(shù)已夠計(jì)劃招生數(shù)，他也就失去了被這四所院校錄取的機(jī)會(huì)。因此，第二、第三志愿不能隨意填寫(xiě)，更不能放棄。無(wú)論第一志愿錄取的比例有多高，但畢竟未達(dá)到100%，有些重點(diǎn)高校預(yù)留一定名額招第二志愿考生，也有些學(xué)校設(shè)定級(jí)差招第二志愿考生，因此，總有一部分考生是由第二志愿和第三志愿錄取的。只要有一絲希望，考生就應(yīng)牢牢抓住。2001年起，部分高校試行自主錄取，如江蘇的東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)承諾，有條件的錄取第二志愿考生。更何況在每年的錄取中存在這種情況：并不是所有高校的第一志愿檔案都綽綽有余，有的高校如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、礦業(yè)、石油等院校以及某些外省(自治區(qū)、直轄市)院校，尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)的高校，往往由于考生對(duì)其缺乏認(rèn)識(shí)和了解，報(bào)考第一志愿的考生可能不多，相應(yīng)地第二志愿、第三志愿就會(huì)起作用。還有另外一種情形：報(bào)考第一志愿的考生數(shù)量較志愿學(xué)校錄取計(jì)劃數(shù)量多，但上線者并不多，這時(shí)錄取學(xué)校就得考慮第二志愿、第三志愿了。
如果考生上了線，很可能被志愿學(xué)校錄取，雖然考生填報(bào)的是第二、第三志愿。教育部有規(guī)定，相鄰志愿的分?jǐn)?shù)級(jí)差不宜過(guò)大，最多不能超過(guò)20分。也就是說(shuō)，當(dāng)?shù)诙驹缚忌偡指叱龅谝恢驹缚忌?0分時(shí)，若其他條件符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，就要錄取第二志愿考生。據(jù)此各省在錄取程序上作了相應(yīng)的安排，對(duì)第一志愿未能錄取的考生及時(shí)按第二志愿參考志愿順序向有關(guān)的高等院校投放。可見(jiàn)，第二志愿是“補(bǔ)救”志愿，當(dāng)然，第二志愿具體能起多大作用，取決于兩個(gè)方面：一是第一志愿、第二志愿所報(bào)學(xué)校，其第一志愿考生檔案在多大程度上接近或超過(guò)錄取數(shù)量;二是考生自己第一志愿、第二志愿與第三志愿是否存在從高到低的梯度或梯度是否合理。所謂梯度就是三個(gè)志愿院校的錄取最低分要從高到低拉開(kāi)檔次，形成梯度的目的是增加錄取機(jī)會(huì)。假如第一志愿錄不了，有可能第二志愿接住;假如第二志愿錄不了，還有第三志愿接住。這樣就可能有三次錄取機(jī)會(huì)。一般說(shuō)，梯度越大錄取的可能越大，但梯度太大容易使志愿報(bào)得太低，故必須保持合適的梯度。既然允許報(bào)三個(gè)志愿，那么三個(gè)志愿就各有各的用途。在第一、二志愿都沒(méi)有錄取的情況下，第三志愿有時(shí)也能發(fā)揮一定作用。第三志愿是最后一個(gè)志愿，假如這個(gè)志愿錄取不了，則會(huì)落到下一批錄取院校，這樣就整個(gè)地降低了一個(gè)錄取檔次，甚至落榜。從這個(gè)意義上說(shuō)，第三志愿是保底志愿。但是，從以往經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶋H結(jié)果來(lái)看，最后一個(gè)志愿保底遠(yuǎn)不如第二志愿保險(xiǎn)，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)志愿被錄取的幾率微乎其微，不如“沖第一、保第二”。有人說(shuō)：“不報(bào)白不報(bào)”，這種說(shuō)法存在一定道理，錄取新生工作大體分三批進(jìn)行，第一批錄取院校為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(含經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的部分非重點(diǎn)本科院校)。第二批錄取為本科一般院校(不含本科院校里的?？?。第三批為?？圃盒?含本科院校的?？?。每個(gè)考生在每批錄取院校欄可按順序填寫(xiě)兩個(gè)志愿學(xué)校，再填二至三個(gè)平行的參考志愿。每個(gè)院?？商顑蓚€(gè)專業(yè)，每一批錄取工作結(jié)束后，所有未被錄取的考生檔案全部退回招生辦公室，重新整理，從高分到低分排隊(duì)，參加下一批錄取。這就是說(shuō)，報(bào)了第一批錄取院校的志愿，雖未被錄取，不會(huì)影響到第二批院校錄取;同樣，也不會(huì)影響到第三批院校錄取。因此，人們常說(shuō)的“不報(bào)白不報(bào)”有一定道理。綜上所述，所謂“梯度”要合理就是指在報(bào)同一批院校的志愿時(shí)，必須選擇第一、二、三志愿院校之間的錄取分?jǐn)?shù)有足夠的差距，以確保前面志愿落空時(shí)，后續(xù)志愿能發(fā)揮作用。為做到有適當(dāng)?shù)奶荻?，有幾點(diǎn)需要考慮：
1、盡量了解以往該批院校在本省市的錄取情況和院校、專業(yè)之間形成的自然梯度。
2、同一院校的不同專業(yè)之間也要按“冷”、“熱”拉開(kāi)檔次。
3、名牌大學(xué)和生源充足、熱門(mén)院校不能填作第二志愿。
4、如果認(rèn)為自己考得不理想，不好拉開(kāi)檔次，可以平行填報(bào)，但一要選“冷”的，二是避開(kāi)填報(bào)地域相近，聲譽(yù)相當(dāng)?shù)脑盒?，才不至于前面志愿落空后，連拾遺補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
(六)慎填“服從分配”
在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿欄后面都有“服從”欄。設(shè)置該欄，是為了增加部分考生被錄取的機(jī)會(huì)?？忌?dāng)然都希望按志愿錄取，但是由于受信息材料，預(yù)測(cè)、決策方法等因素限制，有的考生會(huì)把志愿報(bào)得較高，有的考生則處理不好三個(gè)志愿之間的“梯度”關(guān)系，以致第一和兩個(gè)并列二志愿相繼落空?！胺摹睓趧t有利防止不應(yīng)出現(xiàn)的落選問(wèn)題。(勵(lì)志一生 https://www.lz13.cn)因此，在填報(bào)志愿時(shí)，“服從”二字絕對(duì)不可忽視，特別是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力較差的考生，更是如此，“服從”二字，有時(shí)比第二、第三志愿錄取幾率還高。
“服從”欄包括兩層意思：一是“學(xué)校服從”：當(dāng)所填的各個(gè)志愿學(xué)校都未錄取你時(shí)，是否同意調(diào)配到其他院校;二是“專業(yè)服從”：當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)調(diào)入后，所填的各個(gè)專業(yè)均未錄取時(shí)，你是否同意調(diào)配到其他系科學(xué)習(xí)。考生如果確認(rèn)“服從分配”，則一方面給自己增加了被錄取的機(jī)會(huì)，另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)，極可能調(diào)劑錄取的學(xué)?；?qū)I(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，要有心理準(zhǔn)備。填了服從就會(huì)按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)校或?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會(huì)影響國(guó)家招生計(jì)劃的完成。因此，對(duì)于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重填涂，表態(tài)具體明確。
“服從”欄填寫(xiě)應(yīng)注意三點(diǎn)：
1、填寫(xiě)“是否服從”欄時(shí)不可含糊不清，要明確表態(tài)，也不可空著不填，凡“空白”將按不服從分配對(duì)待。
2、填寫(xiě)要具體，寫(xiě)明服從哪些學(xué)校，哪些專業(yè)，可以按自己意愿多寫(xiě)幾個(gè)具體專業(yè)。這樣填，有關(guān)專業(yè)的招生人員容易下決心。
3、有范圍的表態(tài)，可填服從除哪類院?；虺男I(yè)之外的任何專業(yè)。
我們注意到，由于各種各樣的原因，近幾年，在填報(bào)志愿中，越來(lái)越多的考生“不服從”調(diào)劑，致使招辦無(wú)能為力，他們也因此不得不落榜。與此同時(shí)，為給考生有更多的選擇，有些省市取消“服從”志愿，改為增加志愿?jìng)€(gè)數(shù)。