北京2022年高考成績錄取分數(shù)線一覽
北京2022年最新高考成績錄取分數(shù)線一覽
普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試,簡稱“高考”,是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學歷的考生參加的全國統(tǒng)一選拔性考試。以下是小編為您整理的北京2022年最新高考成績錄取分數(shù)線一覽,衷心希望能為您提供幫助!
2022年北京高考錄取分數(shù)線一覽
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往年北京高考錄取分數(shù)線
做好新高考自主選科一定要做好的幾件事
除遼寧、河北、湖北、湖南等2018年執(zhí)行3+1+2新高考省份,以及浙江、上海、北京、天津、山東、海南6個執(zhí)行3+3新高考省份外,今年安徽、廣西、吉林、黑龍江、江西、甘肅、貴州7個省份2021年秋季入學高一學生也將進入新高考。
新高考省份高一學生、家長面臨的一個重要難題就是如何做好自主選科。尤其是,根據(jù)教育部印發(fā)的新的大學專業(yè)選考科目要求指導文件,從2021級新生開始,大學專業(yè)選考科目要求將發(fā)生很大改變,遼寧、河北、湖南、湖北等已經(jīng)執(zhí)行了3年的新高考選科趨勢、選科數(shù)據(jù)、選科經(jīng)驗等參考意義降低,會更加劇新高一學生和家長選科的難度。
學生和家長如何才能做好自主選科決策,本文結(jié)合高考志愿網(wǎng)專家多年為學生和家長進行自主選科、高考志愿規(guī)劃咨詢指導等經(jīng)驗基礎(chǔ)上,總結(jié)出要想做好自主選科決策一定要做好如下幾件事:
1、深入了解選科和等級賦分規(guī)則
與傳統(tǒng)高考相比,新高考考試招生制度發(fā)生巨大變化,家長一定要對自主選科、等級賦分規(guī)則有深入了解?;瘜W、生物、地理、政治等選科將執(zhí)行等級賦分,學生和家長一定要了解全省范圍內(nèi),各選考科目選考人數(shù)怎么樣,哪些學科高分學生喜歡選、哪些學科低分學生喜歡選,這將直接影響學生高考時賦分高低。如果自己選考的科目高分學生選考多、低分學生選考少,那么賦分就非常容易變低,高考分數(shù)白白被壓低、非常可惜。
2、一定要深入了解大學專業(yè)選考科目要求
根據(jù)教育部提供的大學專業(yè)選考科目要求指導文件建議,以及大學專業(yè)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、專業(yè)特色等要求,各個大學都會提出各自招生專業(yè)的選考科目要求。如果學生高一選科時沒有選擇專業(yè)選科要求科目,那么學生就沒有資格報考這個專業(yè),所以在自主選科時一定要深入了解大學專業(yè)選考科目要求。
這里需要提示學生和家長的是,同一專業(yè)在不同大學的選考科目要求經(jīng)常是不同的,學生不僅要了解招生專業(yè)的基本要求,還要了解自己的高考目標院校有沒有特殊要求,否則非常容易出現(xiàn)不符合選考要求而無法報考的尷尬局面。例如,2021年高考,就有學生因為再選科目沒有選考化學專業(yè),不能報考東北師范大學數(shù)學等理工科專業(yè)。
3、一定要明確學生未來報考的大學專業(yè)方向
近幾年在給學生和家長做選科咨詢指導時,經(jīng)??吹胶芏鄬W生對于都有哪些大學專業(yè),以及大學專業(yè)學什么、未來能做什么、具備什么能力的學生適合等都不了解,學生沒有明確的未來專業(yè)目標。這時很多學生會看哪些選科組合未來可以報考的專業(yè)范圍廣就選哪個組合,等確定了組合以后才發(fā)現(xiàn)這個組合學起來非常難,上課聽不懂、學習和備考壓力大,嚴重影響自己學習狀態(tài)。
此外,也經(jīng)常看到有的學生因為沒有專業(yè)目標,選科時盲目決策,最后報志愿時發(fā)現(xiàn)自己高中所學知識與報考專業(yè)對學生能力、思維方式不是非常相符,這樣也不利于學生學好大學專業(yè)。例如,有的學生選考科目為物理+化學+生物,但是報考的專業(yè)是新聞學、外國語言文學類專業(yè)。我們都知道報考這種文科專業(yè),學生如果高中選擇歷史、政治,則相對更有利于學生大學專業(yè)學習。
4、一定要了解所在學校擬提供的選科組合
學生在選科時,還要提前了解自己所在學校能提供的自主選科組合有哪幾種,目前看,很多高中不是提供全部選科組合,而是根據(jù)學校師資配置、學生特點等提供5-6個選科組合。如果學生自己想選擇的組合學校不開設(shè)或者不能單獨成班,學生就會遇到再換組合或者不得不走班的麻煩。
5、一定要了解各學科學習難度、對學生興趣特點、思維方式等要求
物理、化學、生物、歷史、政治、地理,每個學科都有其各自的特點,學習難易程度、對學生能力要求也相差較大。例如物理和化學學科,學習難度大、對學生思維邏輯、歸納總結(jié)要求高。地理和生物學科相對來講知識難度沒有物理、化學大,但是知識點更加瑣碎,對學生記憶能力、細節(jié)觀察能力(如看地圖)等要求更高。因此,學生和家長在做自主選科前,最好結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣測評、MBTI職業(yè)性格測評等工具,深入了解學生的興趣特點、思維特點和學習風格偏好,這樣可以更好的選擇與學生興趣、思維習慣、學習風格相匹配的選科組合,也會讓學生高中學習更輕松。