2022年武漢傳媒學院高考錄取分數(shù)線預測
武漢傳媒學院2004年6月經(jīng)國家教育部批準設(shè)立,現(xiàn)已發(fā)展成為具有鮮明傳媒文化與科技教育特色的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、綜合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高等院校。今天的小編給大家分享了,希望能幫到你。
2022年武漢傳媒學院高考錄取分數(shù)線預測
由于武漢傳媒學院錄取分數(shù)線還未公布,公布后會及時更新,請收藏關(guān)注。現(xiàn)在參考往年武漢傳媒學院的分數(shù)線。
往年武漢傳媒學院高考錄取分數(shù)線
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 276 | 216929 | 200 |
安徽 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 452 | 95617 | 200 |
廣西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 354 | 130162 | 348 |
廣西 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 262 | 186369 | 180 |
廣西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 442 | 37921 | 413 |
廣西 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 348 | 84279 | 180 |
貴州 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 379 | 115283 | 367 |
貴州 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 271 | 194629 | 180 |
貴州 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 497 | 32381 | 479 |
貴州 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 429 | 73842 | 180 |
河南 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 509 | 57325 | 466 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(W02) | 411 | 108418 | 397 |
湖北 | 物理 | 2021 | ??婆?/td> | 首選物理,再選不限/(W04) | 347 | 128258 | 150 |
湖北 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(L01) | 470 | 51711 | 463 |
湖北 | 歷史 | 2021 | 專科批 | 首選歷史,再選不限/(L03) | 372 | 105995 | 150 |
四川 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 450 | 157739 | 430 |
四川 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 503 | 43392 | 474 |
安徽 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 293 | 210819 | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 461 | 82290 | 200 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 385 | 107483 | 353 |
廣西 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 236 | 190388 | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 405 | 39702 | 381 |
廣西 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 301 | 95737 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 404 | 108964 | 384 |
貴州 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 300 | 193504 | 180 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 495 | 28196 | 463 |
貴州 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 417 | 81552 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 480 | 201440 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 221 | 443779 | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 507 | 57786 | 465 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 407 | 115538 | 395 |
湖北 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 323 | 151336 | 150 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 433 | 42489 | 426 |
湖北 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 316 | 85898 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 459 | 155194 | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 478 | 50078 | 459 |
浙江 | 綜合 | 2020 | 平行錄取二段 | -/- | 495 | 160025 | 495 |
浙江 | 綜合 | 2020 | 平行錄取三段 | -/- | 489 | 165205 | 279 |
安徽 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 322 | 208893 | 200 |
安徽 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 474 | 77583 | 200 |
廣西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 372 | 111512 | 347 |
廣西 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 245 | 175712 | 180 |
廣西 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 421 | 37931 | 388 |
廣西 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 223 | 113190 | 180 |
貴州 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 386 | 111713 | 369 |
貴州 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 227 | 210385 | 180 |
貴州 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 485 | 29247 | 453 |
貴州 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 377 | 95441 | 180 |
河南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 433 | 209699 | 385 |
河南 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 479 | 67483 | 447 |
湖北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 397 | 115375 | 388 |
湖北 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 449 | 42324 | 445 |
湖北 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 150 | 110741 | 150 |
四川 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 467 | 159471 | 459 |
四川 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 488 | 54003 | 472 |
浙江 | 綜合 | 2019 | 平行錄取二段 | -/- | 536 | 117502 | 496 |
安徽 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 356 | 200619 | 200 |
安徽 | 文科 | 2018 | 專科批 | -/- | 457 | 72119 | 200 |
廣西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 367 | 104115 | 345 |
廣西 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 453 | 30769 | 403 |
貴州 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 413 | 93841 | 379 |
貴州 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 291 | 189615 | 200 |
貴州 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 508 | 32208 | 477 |
貴州 | 文科 | 2018 | 專科批 | -/- | 459 | 59510 | 200 |
河南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 416 | 210923 | 374 |
河南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 480 | 63351 | 436 |
湖北 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 385 | 115237 | 375 |
湖北 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 150 | 182752 | 150 |
湖北 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 449 | 41627 | 441 |
湖北 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 150 | 112656 | 150 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 346 | 55308 | 336 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 420 | 17631 | 399 |
四川 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 459 | 164943 | 458 |
四川 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 509 | 53572 | 492 |
西藏 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 268 | - | 335 |
西藏 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 319 | - | 355 |
新疆 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 368 | 33003 | 341 |
新疆 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 441 | 8006 | 372 |
浙江 | 綜合 | 2018 | 平行錄取二段 | -/- | 522 | 123935 | 490 |
武漢傳媒學院排名2022年最新排名
武漢傳媒學院2022年在全國本科院校排名第807名。武漢傳媒學院(原華中師范大學武漢傳媒學院)2004年6月經(jīng)國家教育部批準設(shè)立,現(xiàn)已發(fā)展成為具有鮮明傳媒文化與科技教育特色的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、綜合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高等院校,是湖北省“轉(zhuǎn)型發(fā)展”首批試點高校之一。
武漢傳媒學院簡介
學校環(huán)境優(yōu)美,實際占地面積1050.7畝,建筑總面積31.41萬平方米。主校區(qū)坐落于風景秀麗的武漢·光谷藏龍島,東臨鳳凰臺,西傍湯遜湖;分校區(qū)位于孝感市大悟高鐵經(jīng)濟區(qū),現(xiàn)已基本竣工并部分投入使用。
學科建設(shè)優(yōu)勢明顯,設(shè)有新聞傳播學院、播音主持藝術(shù)學院、電影與電視學院、設(shè)計學院、人文與藝術(shù)學院、傳媒技術(shù)學院、文化管理學院7個學院,共有31個本科專業(yè),6個專科專業(yè),涉及文、管、工、藝等多個學科門類,在校生近萬人。學校擁有1個湖北省重點(培育)學科,3個湖北省重點(培育)本科專業(yè),2門湖北省精品課程,3個湖北省本科“專業(yè)綜合改革”試點項目和1個湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目;承擔著99項國家級和省部級教科研項目。
教學設(shè)備設(shè)施齊全,建有與現(xiàn)代傳媒教育相適應(yīng)的系列演播廳、演藝廳、觀片室、錄音棚、非線性編輯中心、視聽配音實驗室、攝影棚、數(shù)字圖像處理實驗室、三維動畫實驗室、高清視頻制作實驗室、數(shù)字電視多功能實驗室、電視直播實驗室、同聲傳譯實驗室等55個實驗室以及藝術(shù)、音樂舞蹈與戲劇表演等專業(yè)教室。包括新華社湖北分社、湖北省廣播電視網(wǎng)絡(luò)信息股份有限公司、武漢廣播電視總臺等中央、省市級媒體在內(nèi)的118家企事業(yè)單位與學校簽訂實習實訓、人才培養(yǎng)協(xié)議,為學校開展實踐教學、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了良好條件。
學校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師500余名,具有高級職稱者超過30%,具有碩士、博士學位者超過60%,尤其是擁有一批來自傳媒業(yè)界和相關(guān)企事業(yè)單位的“雙師型”專任教師,實踐經(jīng)驗豐富,為提高教學質(zhì)量提供了有力保障。學生近五年在各類競賽中獲得國家和省部級獎項1000余項。
辦學特色鮮明,碩果累累。建校十六年來,學校通過科學定位,踐行先進的教育理念,加強學科、專業(yè)、課程等教學內(nèi)涵建設(shè),不斷深化教學改革,強化教學管理,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、強專業(yè)、重實踐、敢創(chuàng)新的應(yīng)用型專門人才,形成鮮明的辦學特色。先后獲得“中國十大優(yōu)勢專業(yè)院?!薄ⅰ爸袊鴤髅浇逃齽?chuàng)新人才培養(yǎng)品牌院?!?、 “全國先進獨立學院”和“2014年度華中地區(qū)熱門報考院?!钡葮s譽稱號。我校每年均有畢業(yè)生考取中國傳媒大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、華中師范大學等重點院校碩士研究生,選擇出國留學讀研的畢業(yè)生也逐年遞增。
當前,學校以轉(zhuǎn)型發(fā)展應(yīng)用技術(shù)型高校建設(shè)為推手,主動適應(yīng)國家高等教育和文化產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展的新形勢,不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),深化教育教學改革,完善教育教學管理,強化辦學特色,培育辦學優(yōu)勢,為建設(shè)國內(nèi)有較高知名度和影響力、傳媒特色鮮明的綜合應(yīng)用型本科高校而努力奮斗。
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