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2024全國31省份高考分數(shù)線(必看)

01 四川

文科本科第一批：529分;

本科第二批：457分;

?？婆?50分。

理科本科第一批：539分;

本科第二批：459分;

?？婆?50分。

02 重慶

普通類歷史：

本科428分，?？?80分;

特殊類型資格線506分。

普通類物理：

本科427分，?？?80分;

特殊類型資格線499分。

03 陜西

本科一批：

文史類488分，理工類475分。

本科二批：

文史類397分，理工類372分。

04 湖南

普通類歷史類別438分，

普通類物理類別422分。

特殊類型招生錄取控制分數(shù)線：

歷史類496分、物理類481分。

05 河北

普通類本科批分數(shù)線：

歷史科目組合449分，

物理科目組合448分。

特殊類型招生錄取控制分數(shù)線：

歷史科目組合506分，

物理科目組合484分。

06 福建

普通類本科批：

物理科目組449分，

歷史科目組431分。

特殊類型招生錄取控制分數(shù)線：

物理科目組538分，

歷史科目組519分。

07 江蘇

普通類本科歷史等科目類478分，

物理等科目類462分;

特招類型：

歷史等科目類530分，

物理等科目類516分。

08 遼寧

普通類本科控制分數(shù)線：

歷史學科類400分，

物理學科類368分。

特殊類型招生控制分數(shù)線：

歷史學科類510分，

物理學科類510分。

09 青海

本科一段：

文史類411分，理工類343分。

特殊類型：

文史類440分，理工類398分。

本科二段：

文史類382分，理工類325分。

10 河南

普通類本科一批：

文科521分，理科511分。

普通類本科二批：

文科428分，理科396分。

11 天津

普通本科錄取控制分數(shù)線：475分;

高校特殊類型資格考生最低錄取控制參考線：563分。

12 山西

普通本科錄取最低控制分數(shù)線：

文史類第一批516分，

第二批446分;

理工類第一批506分，

第二批418分。

13 吉林

本科普通類歷史學科組：

最低控制線369分，

特殊類型最低控制線479分。

本科普通類物理學科組：

最低控制線345分，

特殊類型最低控制線483分。

14 上海

本科錄取控制分數(shù)線：403分;

特殊類型招生控制分數(shù)線：503分。

15 寧夏

普通文史類(含國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃和軍事類、公安類院校或專業(yè))。

第一批本科院校錄取控制分數(shù)線496分;

第二批本科院校錄取控制分數(shù)線419分;

高職(專科)錄取控制分數(shù)線200分。

普通理工類(含國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃和軍事類、公安類院?；驅I(yè))。

第一批本科院校錄取控制分數(shù)線432分;

第二批本科院校錄取控制分數(shù)線371分;

高職(?？?錄取控制分數(shù)線200分。

16 內蒙古

文科本科一批分數(shù)線478分，

文科本科二批分數(shù)線381分;

理科本科一批分數(shù)線471分，

理科本科二批分數(shù)線360分。

17 云南

一本：

普通文史類550分，

普通理工類505分;

二本：

普通文史類480分，

普通理工類420分。

18 北京

本科：

普通本科錄取控制分數(shù)線：434分

特殊類型招生控制分數(shù)線：523分

19 江西

普通類 歷史學科類：

特殊類型最低控制線532分。

本科最低控制線463分。

普通類 物理學科類：

特殊類型最低控制線520分。

本科最低控制線448分。

20 甘肅

物理類：

特殊類型488分，

本科批370分，

高職(?？?160分

歷史類：

特殊類型502分，

本科批421分，

高職(?？?160分

21 安徽

本科：

歷史科目組合462，

物理科目組合465。

特殊類型：

歷史科目組合512，

物理科目組合514。

高職(?？?：

歷史科目組合200，

物理科目組合200。

22 海南

本科批(普通類)錄取最低控制分數(shù)線：483

國家專項計劃(普通類)錄取最低控制分數(shù)線：483

部分特殊類型招生投檔最低控制分數(shù)線：568

23 廣東

本科：

普通類(歷史)：總分428分。

普通類(物理)：總分442分。

特殊類型招生錄取控制線：

普通類(歷史)：總分539分。

普通類(物理)：總分532分。

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普通類(歷史)：總分200分。

普通類(物理)：總分200分。

24 貴州

物理組合

本科錄取控制分數(shù)線：380分;

特殊類型錄取資格線：482分;

高職(專科)錄取控制分數(shù)線：180分;

歷史組合

本科錄取控制分數(shù)線：442分;

特殊類型錄取資格線：505分;

高職(?？?錄取控制分數(shù)線：180分。

25 廣西

本科批次錄取最低控制分數(shù)線：

首選歷史400分，首選物理371分;

特殊類型招生批次錄取最低控制分數(shù)線：

首選歷史519分，首選物理501分;

高職高專批次錄取最低控制分數(shù)線：

首選歷史200分，首選物理200分。

26 浙江

普通類第一段492分

普通類第二段269分

特殊類招生控制線595分

27 湖北

本科：

首選物理437分，

首選歷史432分。

本科特殊招生線：

首選物理525分，

首選歷史530分。

28 山東

一段線：444分

二段線：150分

特殊類型招生控制線：521分

29 黑龍江

普通本科：歷史類410分，物理類360分

普通特殊類型：歷史類486分，物理類480分

30 新疆

本科一批：文科425分，理科390分

本科二批：文科304分，理科262分

31 西藏

(一)文史類

本科一批：A類考生 335分，B類考生410分

本科二批：A類考生 301分，B類考生315分

?？婆篈類考生238分，B類考生238分

(二)理工類

本科一批：A 類考生 305 分，B類考生 400分

本科二批：A類考生 265 分，B類考生 310分

專科批：A類考生214分，B類考生214分

高考志愿填報強基計劃招生有幾種模式?

強基計劃主要有兩種招生錄取模式：

(1)按綜合成績和考生志愿錄取。高校將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于 85%)，按綜合成績由高到低順序錄取。

(2)對于極少數(shù)在相關學科領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可破格入圍?？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考后，由高校組織相關學科領域專家對考生進行嚴格考核，達到錄取標準的，經高校招生工作領導小組審定，報生源所在地省級招辦核準后予以破格錄取。對于我省考生來說，破格錄取考生的高考成績原則上不得低于我省特殊類型招生錄取控制參考分數(shù)線。

高考志愿填報單獨招生考試主要有哪些種類?如何錄取?

單獨招生考試的種類有運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)、職教師資班、特殊教育專業(yè)招收盲聾啞考生等單獨招生，以及高職院校的單獨招生考試。所有報考單獨招生考試的考生均須參加全省統(tǒng)一的高考報名。符合有關單招報名條件的考生按要求辦理報名手續(xù)，再參加相應的文化考試和相關考核，高校根據(jù)考生的考試成績和考核情況，按本校單獨招生的招生章程確定擬錄取名單報省教育考試院，經省教育考試院審核后辦理錄取手續(xù)。

高考志愿填報投檔比例

即投檔人數(shù)與實際錄取人數(shù)(招生計劃數(shù))之比。為了便于高校擇優(yōu)選拔錄取，往往投檔人數(shù)多于實際錄取人數(shù)。

其特點：

(1)平行志愿的投檔比例一般為105%，即多余出5%;

(2)少數(shù)院校投檔比例較高，分別為10%、15%、20%，極個別高達130%、150%;

(3)投檔比例與錄取概率成反比，即投檔比例越高錄取風險越高，投檔比例越小錄取風險越小。

高考志愿填報精準指導的優(yōu)勢

1. 提高錄取率：通過精準分析歷年錄取數(shù)據(jù)、考生分數(shù)、院校招生計劃等因素，可以為考生提供更符合其實際情況的志愿填報建議，從而提高被理想院校錄取的概率。

2. 優(yōu)化專業(yè)選擇：精準指導可以幫助考生根據(jù)自己的興趣、特長以及未來職業(yè)規(guī)劃，選擇最適合自己的專業(yè)。這不僅有助于考生在未來的學習和職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績，還能提高個人滿意度和幸福感。

3. 減少志愿填報風險：通過專業(yè)的志愿填報指導，可以避免一些常見的填報錯誤，如盲目追求熱門專業(yè)、忽視個人實際情況等，從而減少志愿填報過程中的風險，確?？忌軌蝽樌M入理想的大學和專業(yè)。

4. 個性化服務：精準指導能夠根據(jù)考生的個人興趣、特長、成績、未來職業(yè)規(guī)劃等因素，提供個性化的志愿填報建議，幫助考生選擇最適合自己的學校和專業(yè)。

5. 數(shù)據(jù)支持：專業(yè)的志愿填報指導通常依托于大量的歷史錄取數(shù)據(jù)和實時招生信息，通過數(shù)據(jù)分析預測不同院校和專業(yè)的錄取趨勢，為考生提供科學的決策依據(jù)。