2024寧夏高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線新鮮出爐，高考錄取分?jǐn)?shù)線能為同學(xué)們的高考志愿填報(bào)提供信息，下面給大家分享一些關(guān)于2024寧夏高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線(大全)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024寧夏高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線(大全)

(1)普通文史類(含國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃和軍事類、公安類院?；?qū)I(yè))

第一批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線496分;第二批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線419分;高職(?？?錄取控制分?jǐn)?shù)線200分。

(2)普通理工類(含國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃和軍事類、公安類院校或?qū)I(yè))

第一批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線432分;第二批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線371分;高職(?？?錄取控制分?jǐn)?shù)線200分。

(3)體育文史類。第一批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線468分;第二批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線375分;高職(專科)錄取控制分?jǐn)?shù)線200分。

(4)體育理工類。第一批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線432分;第二批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線355分;高職(?？?錄取控制分?jǐn)?shù)線200分。

高考志愿填報(bào)保存志愿信息

檢查志愿信息無(wú)誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中;不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報(bào)志愿。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。保存好以后，再?gòu)牡谖宀介_始填報(bào)其他批次志愿。

高考填報(bào)志愿的技巧

我們?cè)谔顖?bào)高考志愿的時(shí)候，一定要考慮考應(yīng)該先選擇學(xué)校還是選擇專業(yè)，有的同學(xué)是在分?jǐn)?shù)還可以的情況下會(huì)選擇有知名度的學(xué)校，而還有的同學(xué)會(huì)選擇有專業(yè)特色的學(xué)校，你想的怎么選擇志愿，一定要提前考慮好，這樣我們才有應(yīng)對(duì)的方法。

還有我們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候，還要綜合自己各方面的能力，知道什么地方是需要我們注意的，我們自己有什么特長(zhǎng)，自己的興趣愛好是什么，愿不愿意學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，這都我們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候需要考慮的。

如果成績(jī)非常好的同學(xué)在填報(bào)志愿的時(shí)候可以選擇好的學(xué)校，成績(jī)還可以的同學(xué)選擇有特色的學(xué)校，成績(jī)不好的同學(xué)就看自己的的想法了，根據(jù)什么選擇都可以，但是大多數(shù)成績(jī)一般的同學(xué)，都會(huì)先選擇學(xué)校專業(yè)，這樣對(duì)自己以后就業(yè)是非常的有利的，在填報(bào)志愿的時(shí)候應(yīng)該怎么選擇，還是要看自己。

高考志愿最穩(wěn)妥的填報(bào)方法

最穩(wěn)妥的志愿填報(bào)方法，100%不退檔、不滑檔。

第1步：查位次。例如：2024年高考成績(jī)：600分，位次：20000名(省排名)。

第2步：換算同位分。找到2023年一分一段表，位次20000名的對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)：580(同樣方法找過去3年同位分)。

第3步：篩選。580分上下20分(560-600)之間，確定城市、大學(xué)、(找到21-23間重合的學(xué)校及專業(yè))。

第4步：排序。沖：上加5-15分，穩(wěn)：上加5分，下減5分，保：下減5-10分，墊底：下減10-20分。

第5步：檢查。檢查學(xué)校的招生章程，比如：選課要求、單科成績(jī)、色盲色弱等，確保符合專業(yè)要求。

高考志愿填報(bào)線差法

“線”指批量錄取控制分?jǐn)?shù)線，即省級(jí)控制線。

考生線差 = 高考成績(jī) - 省控制線

大學(xué)線差 = 錄取平均分 - 省控制線

為避免偶然性，建議使用近幾年高校的平均線差進(jìn)行比較。