華中科技大學強基計劃各省入圍最低分
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華中科技大學強基計劃各省入圍最低分2024(匯總)
高考志愿填報華中科技大學工商管理類
工商管理
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
市場營銷
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
會計學
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
財務管理
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面和知識和能力,能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
人力資源管理
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
旅游管理
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
高考志愿填報華中科技大學公共管理類
行政管理
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法等方面知識,能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。
公共事業(yè)管理
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力,能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
公共事業(yè)管理(師范類)
主要就業(yè)方向:培養(yǎng)在教育行政部門、大中學校、成人教育部門從事業(yè)務管理工作和在中等師范學校從事教育學、心理學教學的教師及其他教育工作者。
勞動與社會保障
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的管理學與經濟學專業(yè)知識,掌握現代管理技術與方法,能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
土地資源管理
主要就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學、經濟學及資源學的基本理論,掌握土地管理方面的基礎知識,具有測量、制圖、計算機等基本技能,能在國土、城建、農業(yè)、房地產以及相關領域從事土地調查、土地利用規(guī)劃、地籍管理及土地管理政策法規(guī)工作的高級專門人才。
高考志愿填報華中科技大學地域選擇
北京、上海優(yōu)先,其次首府
在哪里上大學非常重要,毫無疑問,北京、上海首選,其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部沿海地區(qū),主要原因就是眼界問題,在中國,沒有比北京、上海更發(fā)達的城市,你見的世面有多大,也決定了你的理想與定位。
但是,盡管大城市可選學校多,但分數也高,很多孩子可能去不了,即便去不了,也要去各大地區(qū)的首府城市,如華中地區(qū)的武漢,西南地區(qū)的成都,西北地區(qū)的西安,東北的沈陽。其次是這些地區(qū)的副中心城市,如東北的大連,東南的廈門。
原因非常簡單,這些地方都是好大學聚集的地方,不僅都有985,211學校,一般都有50年代就布局的一個大學群,學科門類齊全,學術生態(tài)環(huán)境非常好。比如西安,在90年代還是高校最聚集的地區(qū),居全國第二位,僅次于北京,而且多數是部屬老牌高校。
高考志愿填報華中科技大學專業(yè)層面
了解專業(yè)內涵,慎選就業(yè)“紅牌”專業(yè)
專業(yè)就是未來的職業(yè),所以選專業(yè)一定要慎之又慎,一定要慎重考慮這些多年來就業(yè)率“紅牌”專業(yè),例如生化環(huán)材,新聞學之類的。
此外,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異,因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細了解專業(yè)的內涵。
一般應該了解以下幾方面內容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業(yè)當中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。