中小學(xué)生暑假必讀優(yōu)秀書(shū)籍大全
一本書(shū)，就是一個(gè)世界的模樣，有著萬(wàn)花筒一般神奇的樂(lè)趣。那么有哪些優(yōu)秀的書(shū)籍呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于2021中小學(xué)生暑假必讀優(yōu)秀書(shū)籍大全，歡迎大家來(lái)閱讀。
五六年級(jí)薦讀
《金波美文仿寫：五年級(jí)》——金波
《貓王》三部曲——黃春華
《天堂的尖叫》—— 黃春華
《掌心的陽(yáng)光》——黃春華
《只有愛(ài)不能分開(kāi)》——黃春華
《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福
《草房子》——曹文軒
《城南舊事》——林海音
《古代詩(shī)書(shū)與賢者故事》——趙鎮(zhèn)琬
《蓼花鼎罐》——鄧湘子
《失落的一角》——謝爾·希爾弗斯坦
《西游記》——吳承恩
《假如給我三天光明》——海倫·凱勒
《狼王夢(mèng)》——沈石溪
《三國(guó)演義》——羅貫中
《小王子》——安東尼·德·圣-?？颂K佩里
《湯姆大叔的小屋》——比徹·斯托
《七號(hào)夢(mèng)工廠》——大衛(wèi)?威那斯
《朝花夕拾》——魯迅
《上下五千年》——林漢達(dá)
《大衛(wèi)科波菲爾》——查爾斯·狄更斯
《論語(yǔ)注釋》
《中國(guó)古代帝王與名士故事》——趙鎮(zhèn)琬
《青銅葵花》——曹文軒
《一只狗和他的城市》——常新港
《風(fēng)與樹(shù)的歌》——安房直子
初中薦讀書(shū)目
《射雕英雄傳》——金庸
《追風(fēng)箏的人》——卡勒德·胡賽尼
《孤獨(dú)六講》——蔣勛
《燦爛千陽(yáng)》——卡勒德·胡賽尼
《巨流河》——齊邦媛
《文化苦旅》——余秋雨
《行者無(wú)疆》——余秋雨
《相約星期二》——米奇·阿爾博姆
《三毛典藏全集》——三毛
《上學(xué)記》——何兆武 口述
《妞妞》——周國(guó)平
《蘇菲的世界》——喬斯坦·賈德
《傅雷家書(shū)》——傅敏
《一一風(fēng)荷舉》——張曉風(fēng)
《蘇東坡傳》——林語(yǔ)堂 / 張振玉
《人間詞話》——王國(guó)維
《陳寅恪的最后二十年》——陸鍵東
《一個(gè)人的村莊》——?jiǎng)⒘脸?/p>
《平凡的世界》——路遙
《病隙碎筆》——史鐵生
《福爾摩斯探案全集》(上中下)——柯南·道爾
《雅舍小品》——梁實(shí)秋
《歐·亨利短篇小說(shuō)選》—— 歐·亨利/ 王永年
《菜根譚》——洪應(yīng)明
《你心柔軟，卻有力量》——林清玄
讀書(shū)的目的及意義
讀書(shū)的意義1.書(shū)籍，凝聚了人類文明的精華，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以使我們提升專業(yè)知識(shí)，掌握生存的技能;讀書(shū)可以陶冶情操，提升生命的質(zhì)量;讀書(shū)讓我們通過(guò)作者的文字，走遍世界各地，看遍人情冷暖;讀書(shū)讓我們思考人生的奧秘，見(jiàn)識(shí)偉大思想的光芒。讀書(shū)讓每一個(gè)平凡的人，擁有不平凡的人生。
讀書(shū)的意義2.富有詩(shī)書(shū)氣質(zhì)華，讀書(shū)能提升自己的內(nèi)外在，讀書(shū)能讓自己談吐自若，讀書(shū)能讓自己精神世界豐滿，讀書(shū)能讓自己通古，今讀一本書(shū)，像是認(rèn)識(shí)了一位好友。
讀書(shū)的意義3.讀書(shū)能夠幫助我們走出自我的狹小，回首歷史長(zhǎng)河，觸摸時(shí)代的脈搏，關(guān)照廣闊的生活;當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)與思考中，流連在每一條真理、每一個(gè)美好思想、每一幅富有震撼力的場(chǎng)景之中時(shí)，那正是將“小我”提升到更高層次的理想與信念之時(shí)。所以，讀書(shū)對(duì)人的影響不只在于增長(zhǎng)知識(shí)，也不只在于“立言”，還在于使人學(xué)會(huì)高尚，領(lǐng)略境界的高遠(yuǎn)和胸襟的開(kāi)闊。
讀書(shū)的意義4.讀書(shū)就是聰明者提高學(xué)習(xí)效率的捷徑。古人云，“君子善借于物也”。讀書(shū)首先就是功利性的。不說(shuō)學(xué)校里小學(xué)中學(xué)大學(xué)的考試，影響著升學(xué)，乃至影響著就業(yè)，以及初步所能到達(dá)的圈子層次。平日自己的興趣愛(ài)好，也離不開(kāi)閱讀書(shū)籍。這些書(shū)籍充當(dāng)?shù)木褪枪璧墓ぞ邥?shū)。
讀書(shū)的意義5.讀書(shū)的意義是使人較虛心，較通達(dá)，不固陋，不偏執(zhí)。讀書(shū)不僅能夠讓我們掌握一定的專業(yè)技能，更重要的是，能從其中看到解決各種各樣的人生問(wèn)題的方向。人終其一生，無(wú)非就是在不斷探知自己的人生到底應(yīng)當(dāng)有什么樣的意義而已。
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