初一語文2023寒假作業(yè)答案出爐
2021年寒假到來，又可以在家里度過一個愉快的假期了，那么別忘了要認真的完成好寒假作業(yè)哦。下面是小編給大家整理的關于初一語文2022寒假作業(yè)答案出爐，歡迎大家來閱讀。
七年級上學期語文2022寒假作業(yè)答案
p1-5頁
1.①詮 ②憧 ③裨 ④危 ⑤瀏 ⑥納 ⑦昧 ⑧墜
2.
錯別字 湖 熒 宣 泄
改 正 糊 螢 喧 卸
3.C 4.D 5.B
6.示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長。
(要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當。)
7. C
8. A
9.例： “留著、留著” “一只一只”，強調不停的留、不停的疊這些動作，表現詩人的執(zhí)拗勁，由此寄托了詩人對母親的思念之情。
10. “不灰心”不僅表現了作者對母親思念的濃烈，而且表達了思念必將通過紙船傳遞給母親的執(zhí)著信念; “每天”既讓人感受到疊紙船次數之多，又表現作者對母親思念之持久和濃烈。(意思對即可)
11.①閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的浸潤活動。②閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。③閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動都難以相比的。
12.母親對讀書的癡迷影響了“我”，“我”對讀書的癡迷影響了女兒;讀書不但充盈了“我”一家三代人的心靈，而且還給予“我們”內心極大的快樂;讀書讓“我”一家三代人的生命得以浸潤。
13.詞語運用生動形象、準確到位，如“時時”表達出對讀書的渴望是一種常態(tài);“饑餓”形象地描繪出對書的強烈渴求?！叭缦伕诫薄靶Q吞桑葉”“蜂兒采蜜”運用比喻手法，把“我”讀書時如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動形象、淋漓盡致。
14.回憶了“我”青少年時代一次買書的經歷，表達了“我”對書的鐘愛之情，喜歡的書買不到，有一種失落感，就像失去一個至愛的朋友一樣，所以心中才有一種說不出的疼痛。
15. “我”覺得能通過自己的影響，讓讀書成為女兒生命中的組成部分，成為生存之需求，繼而快樂其生命，潤澤其生命，這便是“我”最大的`成就。
16.答案略。(可舉例說明閱讀帶給自己的影響，或談某一部文學作品給自己帶來的啟發(fā)等。)
p15-10頁
1.①瑕 ②躊 ③絢 ④熙 ⑤錙銖 ⑥勝 ⑦qiè ⑧ tiǎn
2.
錯別字 粼 篇 竣 跡
改 正 嶙 翩 峻 際
3.①我只躲到你的懷里 ②浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 ③寧信度，無自信也 ④求劍若此，不亦惑乎 ⑤海日生殘夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙鐵未銷 杜牧 ⑦休將白發(fā)唱黃雞 浣溪沙
4. C
5.B
6.提示：注意稱呼、內容陳述、誠意、口語化等，語句通順。
7.答案示例：樂于探究(勤于思考) 誠實守信(相互包容)
8. 安恩在眾人的逼迫下說出了把牛牽到這里來的理由：讓它跟同類聚聚，散散心。
9.先是疑問，后是猜測，最后不滿、憤怒，語氣越來越強烈。
10. “堅定”表現出老太太不為金錢所動，珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫不安”說明老太太很善良，為給別人帶來誤解感到難為情。
11.安恩對奶牛，喜愛、尊重、憐惜、愛護，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛當成和自己同類的生命看待(三個“我們”)，可以看出安恩的淳樸和慈愛。
12.答案略?？圩∥闹械哪硞€情節(jié)，感悟“人與動物要和諧相處、人要懂得感恩那些對我們無私奉獻的動物、要愛護和關心它們”中的任何一點即可。
13.不設標準答案，意對即可。參考： 美麗的童趣;可貴的童真;呵護童真(童趣);童真(童趣)等
14.不設標準答案，意對即可。參考： ① 我被一幅兒童畫的題字打動。② 母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③ 老師帶領孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?/p>
15.不設標準答案，意對即可。參考：“我” 誤認為貓看著魚是想吃魚，表現出自己對兒童畫的理解太成人化，“我”為此感到慚愧。
16.不設標準答案，意對即可。參考：一切關心孩子成長的人們，要呵護孩子的童真;對不諳世事的孩子，人們不能讓他們的希望擱淺。
p11頁
1.①鐫 ②銘 ③鴉 ④隙 ⑤攢 ⑥涉 ⑦諄諄 ⑧驀
2.錯
中學生寒假最細時間安排表
寒假期間雖然是可以放松的渡過，但是也不能荒廢自己的學習時間，應該養(yǎng)成一個好的學習習慣，制定一個學習的計劃時間表：
6：30起床洗漱，初中生每天的睡眠不要超過太多，只要保證自己能夠睡足八個小時就是最充足的睡眠了;
7:00吃早飯，很多初中生在上學的時候都不會吃早飯，養(yǎng)成了一個不好得習慣，這樣對自己的身體是很不好的，初中生正好好可以接著寒假的時間把自己的身體調節(jié)好;
8:00開始一天中學習最不集中注意力的時候，早上可能會有意識不清醒的狀態(tài)，但是這個時間可以先用來調節(jié)身體，由于是放假期間可以對自己要求不是特別嚴格;
9：00開始一天的學習，這個時間是人的記憶的時間段，初中生可以利用這個時間段進行一些語文及英語的背誦，，用早上的時間背背英語單詞、語文古詩詞、歷史、政治之類的文科類的學習，這個階段的學習是可以完全是記憶力提升的，最適合背誦;
10:00復習完功課就要開始做作業(yè)了，寒假期間是肯定會有作業(yè)的，復習完自己的功課就要來把自己的寒假作業(yè)給鞏固一下，通過自己復習的知識點來做寒假練習題效果是很好的;
12：00中午休息一段時間，在學校上學的時候都是有午休的，寒假期間也是要為自己調整好休息的時間的，寒假期間天氣都是比較冷的，建議就在室內進行活動，吃完午飯之后養(yǎng)成一個午睡的習慣，以免下午犯困;
14:00開始下午的學習，下午的時候建議抽時間做一下眼保健操，在學校的時候都是會做眼保健操的，這好習慣還是不要丟棄，假期的時候也不忘記做一下;
16:00檢查一下一天做的作業(yè)問題，把上午做的作業(yè)以及復習的功課拿出來溫習一下，查缺補漏，看看自己哪里出錯了，檢查一下自己的作業(yè)問題;
18:00晚飯時間，沒事可以看看新聞聯播之類的科普節(jié)目，雖然是寒假但是也不忘了娛樂休息;
19:00回想一天之內做了什么，有哪些遺漏的問題，在腦海中回想一下;
20:00結束一天的學習，晚上期間可以看一些文學類的小說，可以有助于睡眠：
21：00好了，今天一天的學習結束了，寒假期間也要保證自己的睡眠哦!
初中差生逆襲計劃
心態(tài)最重要。心態(tài)不正確，且學習差的初中生，在差生中占相當比例。初中生本來就以學習為天職，在學習過程中，還要德智體美勞全面發(fā)展，學習是一種進步，也是一種必須或者必要，任何一種逃避學習的心態(tài)，都是對自己的不負責任。
初中差生不放過一個含糊不清的問題，將學到的新知識，容納進自己舊的知識體系中，是學習過程中一個重要的方法。
提前預習是為了上課時更輕松，更有目的，使學習效率更高。在寒假期間預習的時候，自己掌握的知識可以不看，關鍵是對那些不懂的問題要通過課堂來解決。
初中差生做練習題是對知識點的回顧和深入。凡做題時，要注意思考，注意和知識點聯系起來。做題不是目的，因此也不要搞題海戰(zhàn)術，做題在少而精。所謂的精就是做一道題，掌握這一類提到解決方法。
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