最新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣有哪些方法

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣有哪些方法，對于孩子的這種行為家長絕對不能忽視，將現(xiàn)在出現(xiàn)的問題解決好，孩子才有可能發(fā)展得更好，這里給大家分享一些關(guān)于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣有哪些方法，供大家參考。

尊重孩子的興趣

現(xiàn)在很多家長從孩子一入學(xué)開始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實(shí)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的，家長這個出發(fā)點(diǎn)也是好的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢?家長就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。

孩子好比各種的樹苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像榕樹苗等，不論是什么樹苗，都可以長成各種各樣的材料。所以做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。例如，有些孩子喜歡動手操作，搞一些小制作。而家長就認(rèn)為這與學(xué)習(xí)無關(guān)，就加以阻止，限制他們，不準(zhǔn)他們做。

其實(shí)、孩子在制作的過程中也需要動腦，不懂的時候，他們就去查閱有關(guān)的資料和書籍，這就是學(xué)習(xí)的過程，這樣的學(xué)習(xí)孩子還會學(xué)得自覺、開心，況且在這樣的活動中，不僅使孩子的思維能力得到發(fā)展，又能提高他們的動手操作能力。家長不但不應(yīng)該阻止他們做，還要根據(jù)孩子的這個興趣特點(diǎn)，為他們提供有關(guān)的書籍，創(chuàng)造機(jī)會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。

許多事實(shí)證明了，小時候培養(yǎng)的。興趣往往為一生的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。有些做父母的對孩子寄托了很大的希望，但他們往往按照自己的主觀意志去“規(guī)定”孩子的興趣，而不是尊重孩子自身的學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)孩子，這樣往往會延誤孩子的發(fā)展。

試著讓孩子創(chuàng)造問題

孩子是學(xué)習(xí)的當(dāng)事人，被迫學(xué)習(xí)，被迫考試，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學(xué)習(xí)生厭是可以理解的。家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學(xué)習(xí)方法。這不僅會改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且會激發(fā)討厭學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

試著讓孩子創(chuàng)造問題、孩子會考慮什么地方是要點(diǎn)，父母也可以在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時以此為中心。另外，孩子一般會對自己理解非常充分或自覺得意的地方提出問題，這對父母來說，就很容易掌握孩子在哪些方面比較擅長，在哪些方面還有欠缺。如果堅(jiān)持這種學(xué)習(xí)方法，孩子就會在平常的學(xué)習(xí)中準(zhǔn)確地抓住學(xué)習(xí)的要求和問題所在。此外，這還有助于提高孩子的表達(dá)能力，滿足孩子的自尊心，學(xué)習(xí)自然就會取得良好的效果。

從小培養(yǎng)閱讀興趣

書籍促進(jìn)人從野蠻到文明，從庸俗到崇高。古人曾云：“開卷有益。”事實(shí)正是這樣，讀書愈多，愈富于睿智，愈具有眼光。

首先，父母應(yīng)當(dāng)為孩子提供一個充滿讀書氣氛的家庭環(huán)境。例如：父母以身作則，在勞動之余、閑暇之時看書閱讀，讓孩子從小受到熏陶，在這樣的環(huán)境中受到潛移默化而對書籍產(chǎn)生興趣。

其次，為孩子提供各種閱讀材料，如：圖畫書、童話故事書、兒歌等書籍雜志，內(nèi)容可豐富一些，范圍可廣一些。另外，路標(biāo)、店名、廣告標(biāo)語、簡單的玩具說明書都可作為孩子的閱讀材料。

最后，從孩子稍能聽懂母親說話時，父母就要開始給孩子讀故事書、念兒歌，接著就讓孩子試著跟讀，經(jīng)過多次練習(xí)，孩子就能背出故事，并能將背出的故事與圖書上的文字對應(yīng)起來。慢慢地，孩子發(fā)現(xiàn)自己能讀書了，他就會對讀書產(chǎn)生興趣。隨著識字量的增加，孩子就能自己閱讀那些有趣的圖畫書。

貼心提示：孩子在讀書的過程中，往往會碰到很多不認(rèn)識的字，不明白的內(nèi)容而拿著書向父母請教。父母要耐心解答孩子的提問，對他不懂就問的行為加以表揚(yáng)，切不可用不耐煩的態(tài)度去應(yīng)付孩子或是拒絕孩子的要求，以防打消孩子的閱讀積極性。