​　　祖國(guó)繁榮富強(qiáng),我們應(yīng)該如何做演講稿五

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把眾多舉世聞名的文學(xué)家的誕辰日4月23日定為世界讀書日。并以此激勵(lì)大家發(fā)現(xiàn)書本中存在的樂趣。書是人類智慧結(jié)晶的載體，書本記錄了不同時(shí)期，不同社會(huì)背景，一代又一代智者對(duì)生命、時(shí)代的啟迪和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@些具有傳承性的文字載體，我們這個(gè)時(shí)代的人才可以暢談古今、借鑒吸收。書中帶來(lái)的學(xué)問可以受用終身，但并不是說所有的知識(shí)都來(lái)源于書本，生活中同樣有諸多知識(shí)。喜好讀書或是喜好學(xué)習(xí)的人也離不開生活，像是文學(xué)家，他們的文字來(lái)源于生活，生活中的事物變成了筆下描繪的某種情景，這需要對(duì)生活有獨(dú)特的見解，也正說明讀書離不開精讀這個(gè)世界，把這個(gè)世界上的事物讀明白了，其內(nèi)容總會(huì)有某種教育意義。這種教育意義，甚至是真實(shí)感情，恐怕只有當(dāng)事人才能感同身受。

　　讀書其實(shí)就是一種溝通方式，讀書教會(huì)了我，如何用心中所想進(jìn)行表達(dá)和溝通。三年的教師生涯，我經(jīng)歷了很多可愛善良的孩子，曾經(jīng)我在書本上讀到的自強(qiáng)，是他們教會(huì)了我。因?yàn)閷?duì)于父親的喝酒不管理家事，他被迫先一步長(zhǎng)大，擔(dān)憂著其他同齡人不會(huì)擔(dān)憂的問題。正是因?yàn)檫@種現(xiàn)實(shí)因素，他學(xué)會(huì)了如何快些長(zhǎng)大，如何自立自強(qiáng)。因?yàn)楹⒆拥倪@種反差，我更深刻的明白教師的責(zé)任，孩子們需要知識(shí)，知識(shí)能使他們更加強(qiáng)大。

　　讀了很多書，聽了很多故事，但回到現(xiàn)實(shí)中，這些故事發(fā)生的意義到底能對(duì)我們生活帶來(lái)怎樣的幫助呢?可能就是一個(gè)小小的舉動(dòng)，比如犯了錯(cuò)誤，深刻而真實(shí)的道歉，這種良好的品質(zhì)是每一個(gè)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。而我教的孩子也同樣學(xué)會(huì)了這種品德。我記得有這么一件事，有個(gè)學(xué)生因?yàn)樽陨淼奶厥庠颍米阅昧私淌依锏姆酃P。后來(lái)我在班級(jí)里講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，結(jié)果第二天，這個(gè)學(xué)生就送回了粉筆，并講述了拿粉筆的原因。孩子們犯錯(cuò)并不可怕，而犯錯(cuò)后虛心真誠(chéng)的承認(rèn)錯(cuò)誤也是誠(chéng)信的表現(xiàn)，看到他們能有這樣的思想覺悟，做老師的我十分欣慰。

　　孩子們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，教會(huì)他們做人的道理比教會(huì)他們書本上的知識(shí)更重要。在學(xué)習(xí)之余，能否感恩自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩父母的培養(yǎng)和老師的教導(dǎo)，是他們?nèi)松n堂中重要的一課。慶幸的是，孩子們懂得感恩。因?yàn)樨澩娑赐瓿勺鳂I(yè)的學(xué)生，會(huì)及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的問題，主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，體諒老師的良苦用心，不正是他們?cè)诟卸鞯谋憩F(xiàn)么?孩子是祖國(guó)的希望，他們能否自強(qiáng)、誠(chéng)信，懂得感恩，決定了今后祖國(guó)文化傳播與繼承的發(fā)展根源。我愛這些孩子，正因?yàn)橛辛怂麄?，我才能了解書中所教?huì)我的事情，在現(xiàn)實(shí)生活中同樣精彩動(dòng)人。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)生活，感受生活，無(wú)私地把精力和熱血投身到教育事業(yè)中。因?yàn)閭魇谥R(shí)，我與學(xué)生們相遇，因?yàn)槎们檎x，我們相互包容關(guān)愛。因?yàn)闊釔凵睿魈鞎?huì)更加美好。

　　謝謝大家!

　　我的演講到此結(jié)束。