2023新高考全國(guó)二卷語(yǔ)文試題及答案
2023新高考全國(guó)二卷語(yǔ)文試題及答案(文字版解析)
2023年新課標(biāo)Ⅱ卷的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等),將有教育部統(tǒng)一命題。以下是關(guān)于2023新高考全國(guó)二卷語(yǔ)文試題及答案的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!
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2023年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷)
語(yǔ)文
注意事項(xiàng):
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2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。
3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。
4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
搞好調(diào)查研究,一定要從群眾中來(lái)、到群眾中去,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐,是獲得正確認(rèn)識(shí)的源泉,也是檢驗(yàn)和深化我們認(rèn)識(shí)的根本所在。調(diào)查研究成果的質(zhì)量如何,形成的意見(jiàn)正確與否,最終都要由人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。1930年在尋烏縣調(diào)查時(shí),直接與各界群眾開(kāi)調(diào)查會(huì),掌握了大量第一手材料,諸如該縣各類(lèi)物產(chǎn)的產(chǎn)量、價(jià)格,縣城各業(yè)人員數(shù)量、比例,各商鋪經(jīng)營(yíng)品種、收入,各地農(nóng)民分了多少土地、收入怎樣,各類(lèi)人群的政治態(tài)度,等等,都弄得一清二楚。這種深入、唯實(shí)的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行調(diào)查研究,要放下架子、撲下身子,深入田間地頭和廠礦車(chē)間,同群眾一起討論問(wèn)題,傾聽(tīng)他們的呼聲,體察他們的情緒,感受他們的疾苦,總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn),吸取他們的智慧。既要聽(tīng)群眾的順耳話,也要聽(tīng)群眾的逆耳言;既要讓群眾反映情況,也要請(qǐng)群眾提出意見(jiàn)。尤其對(duì)群眾最盼、最急、最憂、最怨的問(wèn)題更要主動(dòng)調(diào)研,抓住不放。這樣才能真正聽(tīng)到實(shí)話、察到實(shí)情、獲得真知、收到實(shí)效。
調(diào)查研究必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),具有追求真理、修正錯(cuò)誤的勇氣?,F(xiàn)在有的干部善于察言觀色,準(zhǔn)備了幾個(gè)口袋,揣摩上面或領(lǐng)導(dǎo)的意圖來(lái)提供材料。很顯然,這樣的調(diào)查是看不到實(shí)情、得不到真知、做不出正確結(jié)論的。調(diào)查研究一定要從客觀實(shí)際出發(fā),不能帶著事先定的調(diào)子下去,而要堅(jiān)持結(jié)論產(chǎn)生在調(diào)查研究之后,建立在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上。對(duì)調(diào)查了解到的真實(shí)情況和各種問(wèn)題,要堅(jiān)持有一是一、有二是二,既報(bào)喜又報(bào)憂,不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)。
材料二:
社會(huì)科學(xué)并不擁有像自然科學(xué)一模一樣的實(shí)驗(yàn)室,那是沒(méi)有人能否認(rèn)的。但是,如果說(shuō)社會(huì)科學(xué)研究者并不能控制他所要觀察的現(xiàn)象,那也并不完全正確。其實(shí)不過(guò)是控制的技術(shù)問(wèn)題,而不是能不能控制的問(wèn)題。
在物理實(shí)驗(yàn)里用斜面滾球來(lái)實(shí)驗(yàn)引力,斜板這實(shí)驗(yàn)因子并不影響所要觀察的引力現(xiàn)象,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)者在計(jì)算球動(dòng)的速率中會(huì)考慮到這斜板的因子——換一句話,所謂實(shí)驗(yàn)并不是孤立現(xiàn)象,而是把所有發(fā)生作用的因子都加以充分考慮的意思。
觀察社會(huì)現(xiàn)象時(shí),如果我們能確知觀察情境中各種因子對(duì)于被觀察現(xiàn)象所起的作用,我們同樣可以達(dá)到自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)中所具備的條件。在技術(shù)上,觀察社會(huì)現(xiàn)象比觀察自然現(xiàn)象更為困難。社會(huì)現(xiàn)象并不限于人的動(dòng)作,而且包括人的動(dòng)機(jī);動(dòng)機(jī)又受著人所接受的那一套認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如是的規(guī)律支配;這套規(guī)律是社會(huì)所共有的,而且是在時(shí)間里累積下來(lái)的——這是人的生活適用于他所處的具體環(huán)境的方法,是在人和物的接觸中,在動(dòng)作里,給人的滿足與否的結(jié)果里,選擇和淘汰出來(lái)的,而且也永遠(yuǎn)在變動(dòng)之中——在這里我們可以見(jiàn)到社會(huì)現(xiàn)象有著不能分的兩部分:一部分我們可以在體外看得到的,另一部分,在體外是看不到的。這第二部分必須由經(jīng)驗(yàn)者本人用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),才能使旁觀的人明白。觀察社會(huì)現(xiàn)象的困難常發(fā)生在第二部分。
談到這里,我愿意提出最重要的問(wèn)題來(lái)了。那就是社會(huì)現(xiàn)象的研究工作中觀察者必須和被觀察者取得充分合作。合作還不夠,必須不分觀察者和被觀察者而大家一同來(lái)分析大家的經(jīng)驗(yàn)。
我在上邊已說(shuō)到科學(xué)的觀察必須充分確認(rèn)現(xiàn)象發(fā)生的情境,考慮到一切會(huì)影響現(xiàn)象的因子。這是實(shí)驗(yàn)的真正意義。觀察社會(huì)現(xiàn)象時(shí),因?yàn)檎Z(yǔ)言材料的重要,最容易影響敘述現(xiàn)象正確性的是調(diào)查者和所要觀察的現(xiàn)象的人事關(guān)系。有些不肯正視這關(guān)系的學(xué)者,只提出一個(gè)“客觀”的空洞概念。但是“客觀”是什么意思呢?是指對(duì)觀察的現(xiàn)象沒(méi)有興趣,或是沒(méi)有關(guān)系么?這是不可能的。
一個(gè)人去觀察一個(gè)現(xiàn)象必然是有興趣的。你自己可以不問(wèn)這問(wèn)題,可是被觀察的人是不會(huì)不問(wèn)這問(wèn)題的。你不能不和這些人接觸,談話,問(wèn)問(wèn)題。這些人必然要問(wèn):“這人為什么要來(lái)問(wèn)我們呢?”——這問(wèn)題問(wèn)得對(duì)的,因?yàn)橐磺姓{(diào)查的結(jié)果必然會(huì)影響到被調(diào)查者的生活的,不論是好是壞。你說(shuō)“客觀”,人家不能承認(rèn),而且人家是對(duì)的,因?yàn)閷?shí)際受到影響的是他們,他們不能不防。于是調(diào)查者逢著“秘密”和“撒謊”了。其實(shí)被調(diào)查者的“秘密”和“撒謊”是調(diào)查者的“秘密”和“撒謊”的反映。人事很像鏡子,你對(duì)別人的態(tài)度反射成了別人對(duì)你的態(tài)度。
科學(xué)的社會(huì)研究第一是要認(rèn)清自己的立場(chǎng)和目的。如果你是想去“敲詐”被調(diào)查的人,那么你絕不會(huì)得到可靠的材料。天下沒(méi)有不知道自衛(wèi)的人,社會(huì)科學(xué)絕不能從“斗智”的方法上得來(lái)。換一句話說(shuō),社會(huì)研究必須站在被調(diào)查者的利益上。你如果要研究鄉(xiāng)村,你必須同情農(nóng)民,為他們服務(wù),你的研究結(jié)果必須是有利于農(nóng)民的,不但你存心是如此,而且你要用事實(shí)來(lái)證明,使農(nóng)民相信你。正像一個(gè)醫(yī)生對(duì)一個(gè)病人,病人沒(méi)有理由去欺騙醫(yī)生,正因?yàn)槠垓_的結(jié)果是自己受害。
一個(gè)研究的人是站在“不知”的地位,被問(wèn)的是站在“已知”的地位。前者對(duì)后者是“學(xué)習(xí)”而不是“拷問(wèn)”,態(tài)度上應(yīng)當(dāng)是“尊重對(duì)方”“執(zhí)疑待決”,這種態(tài)度必然會(huì)得到對(duì)方的尊重和友誼,因而樂(lè)于幫助你。
(摘編自費(fèi)孝通《亦談社會(huì)調(diào)查》)
1. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )
A. 材料一和材料二都談到社會(huì)調(diào)查要廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),并特別提到要深入了解農(nóng)民,二者有相同的出發(fā)點(diǎn)和針對(duì)性。
B. 材料一以在尋烏縣的調(diào)查為例,論述調(diào)查要深入、唯實(shí),這與在《調(diào)查的技術(shù)》中的倡導(dǎo)也是一致的。
C. 材料二指出,社會(huì)科學(xué)雖不能像自然科學(xué)那樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)展開(kāi)研究,但倘若方法得當(dāng),觀察社會(huì)現(xiàn)象時(shí)也能獲得良好的效果。
D. 材料二認(rèn)為,社會(huì)研究者只有像醫(yī)生對(duì)待病人那樣關(guān)心被調(diào)查者,才不會(huì)“逢著”被調(diào)查者的“秘密”和“撒謊”。
2. 根據(jù)材料二的內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A. 人的外在行為與內(nèi)在動(dòng)機(jī)可能并不一致,這給社會(huì)科學(xué)研究者的觀察帶來(lái)挑戰(zhàn)。
B. 一些無(wú)法看到的現(xiàn)象需要通過(guò)經(jīng)驗(yàn)者的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),這可佐證語(yǔ)言材料的重要。
C. 如果調(diào)查者詢問(wèn)的問(wèn)題也正是被調(diào)查者所關(guān)心的,被調(diào)查者就不會(huì)有防備心理。
D. 即便調(diào)查者出于友善的目的展開(kāi)調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果也會(huì)影響到被調(diào)查者的生活。
3. 下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 材料一從調(diào)查研究工作需要堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)持實(shí)事求是原則兩方面展開(kāi)論述。
B. 材料二第三段,主要論證人的動(dòng)機(jī)受社會(huì)共有規(guī)律的支配且處于不斷的變化中。
C. 材料一運(yùn)用排比,既突出社會(huì)調(diào)查需廣泛深入、求真務(wù)實(shí),也增強(qiáng)了論證氣勢(shì)。
D. 材料二層層遞進(jìn),采用發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的論證結(jié)構(gòu)。
4. 材料二最后兩段使用“敲詐”“斗智”“拷問(wèn)”等詞語(yǔ),請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。
5. 材料一和材料二都談到調(diào)查研究中的“客觀”,二者的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
社 戲 (節(jié)選)
沈從文
蘿卜溪邀約的浦市戲班子,趕到了呂家坪,是九月二十二。一行十四個(gè)人,八個(gè)笨大衣箱,坐了只辰溪縣裝石灰的空船,到地時(shí),便把船靠泊在碼頭邊。掌班依照老規(guī)矩,帶了個(gè)八寸大的朱紅拜帖,來(lái)拜會(huì)本村首事滕長(zhǎng)順,商量看是在什么地方搭臺(tái),哪一天起始開(kāi)鑼。
半月來(lái)省里向上調(diào)兵開(kāi)拔的事,已傳遍了呂家坪。不過(guò)商會(huì)會(huì)長(zhǎng)卻拿定了主意:照原來(lái)計(jì)劃裝了五船貨物向下游放去。長(zhǎng)順因?yàn)閮鹤尤谧拥拇训降匦敦洠?tīng)會(huì)長(zhǎng)親家出主意,也預(yù)備裝一船橘子下常德府??沾2丛诤舆?,隨時(shí)有人把黃澄澄的橘子挑上船,倒進(jìn)艙里去。戲班子乘坐那只大空船,就??吭陂僮訄@邊不多遠(yuǎn)。
兩個(gè)做丑角的浦市人,扳著船篷和三黑子說(shuō)笑話,以為古來(lái)仙人坐在斗大橘子中下棋,如今仙人坐在碗口大橘子堆上吸煙,世界既變了,什么都得變??墒侨谧訁s想起保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向家中訛詐事情,因此只向那個(gè)做丑角的戲子苦笑。
長(zhǎng)順約集本村人在伏波宮開(kāi)會(huì),商量看這戲演不演出。時(shí)局既不大好,集眾唱戲是不是影響治安?末了依照多數(shù)主張,班子既然接來(lái)了,酬神戲還是在伏波宮前空坪中舉行。凡事依照往年成例,出公份子演戲六天,定二十五開(kāi)鑼。并由本村出名,具全紅帖子請(qǐng)了呂家坪的商會(huì)會(huì)長(zhǎng),和其他莊口上的有名人物,并保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、排長(zhǎng)、師爺、稅局主任、督察等,到時(shí)前來(lái)看戲。還每天特別備辦兩桌四盤(pán)四碗酒席,款待這些人物。
到開(kāi)鑼那天,本村和附近村子里的人,都換了漿洗過(guò)的新衣服,荷包中裝滿零用錢(qián),趕到蘿卜溪伏波宮看大戲。因?yàn)橐挥袘颍樟?xí)慣呂家坪鎮(zhèn)上賣(mài)大面的、賣(mài)豆糕米粉的、油炸餅和其他干濕甜酸熟食冷食的,無(wú)不挑了鍋罐來(lái)搭棚子,競(jìng)爭(zhēng)招攬買(mǎi)賣(mài)。婦女們且多戴上滿頭新洗過(guò)的首飾,或鍍金首飾,發(fā)藍(lán)點(diǎn)翠首飾,扛一條高腳長(zhǎng)板凳,成群結(jié)伴跑來(lái)看戲,必到把入晚最后一幕雜戲看完,把荷包中零用錢(qián)花完,方又扛起那條凳子回家。有的來(lái)時(shí)還帶了飯籮和針線,有的又帶了香燭紙張順便敬神還愿。平時(shí)單純沉靜的蘿卜溪,于是忽然顯得空前活潑熱鬧起來(lái)。
長(zhǎng)順一家正忙著把橘子下樹(shù)上船,還要為款待遠(yuǎn)來(lái)看戲親友,準(zhǔn)備茶飯,因此更見(jiàn)得熱鬧而忙亂。家中每天必為鎮(zhèn)上和其他村子里來(lái)的客人,辦一頓過(guò)午面飯。又另外燒了幾缸熱茶,供給普通鄉(xiāng)下人。長(zhǎng)順自己且換了件大船主穿的大袖短擺藍(lán)寧綢長(zhǎng)衫,罩一件玄青羽綾馬褂,舞著那個(gè)掛有鑲銀老虎爪的紫竹馬鞭長(zhǎng)煙桿,到處走動(dòng)拜客。
第一天開(kāi)鑼時(shí),由長(zhǎng)順和其他三個(gè)上年紀(jì)的首事人,在伏波爺爺神像前磕頭焚香,殺了一只白羊,一只雄雞,燒了個(gè)申神黃表。戲還未開(kāi)場(chǎng),空坪中即已填滿了觀眾,呂家坪的官商要人,都已就座。開(kāi)鑼后即照例“打加官”,由一個(gè)套白面具的判官,舞著個(gè)骯臟的紅緞巾幅,臺(tái)上打小鑼的檢場(chǎng)人叫一聲:“某大老爺?shù)撐桓呱?”那判官即將巾幅展開(kāi),露出字面。被尊敬頌祝的,即照例賞個(gè)紅包封。有的把包封派人送去,有的表示豪爽,便把那個(gè)賞金用力直向臺(tái)上摜去,惹得一片喝彩。當(dāng)天第一個(gè)叫保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。第一出戲象征吉祥性質(zhì),對(duì)神示敬,對(duì)人頌禱。第二出戲與勸忠教孝有關(guān)。到中午休息,勻出時(shí)間大吃大喝。休息時(shí)間,一些戲子頭上都罩著發(fā)網(wǎng)子,臉上顏料油膩也未去凈,爭(zhēng)到臺(tái)邊熟食棚子去喝酒,引得觀眾包圍了棚子看熱鬧。婦女們把扣雙鳳桃梅大花鞋的兩腳,擱在高臺(tái)子踏板上,口中噓噓的吃辣子羊肉面,或一面剝葵花子,一面并談?wù)撟鰤?mèng)績(jī)麻瑣碎事情。下午開(kāi)鑼重唱,戲文轉(zhuǎn)趨熱鬧活潑。
掌班走到幾位要人身邊來(lái)請(qǐng)求賞臉,在排定戲目外額外點(diǎn)戲。
大家都客氣謙讓?zhuān)豢祥_(kāi)口。經(jīng)過(guò)一陣攛掇,隊(duì)長(zhǎng)和稅局主任是遠(yuǎn)客,少不了各點(diǎn)一出,會(huì)長(zhǎng)也被迫點(diǎn)一出。隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)“武松打虎”,因?yàn)槲淙它c(diǎn)英雄,短而熱鬧,且合身份;會(huì)長(zhǎng)卻點(diǎn)“王大娘補(bǔ)缸”,戲是趣劇,用意在于與民同樂(lè)。戲文經(jīng)點(diǎn)定后,照例也在臺(tái)柱邊水牌上寫(xiě)明白,給看戲人知道。開(kāi)鑼后正角上場(chǎng),又是包封賞號(hào),這個(gè)包封卻照例早由蘿卜溪辦會(huì)的預(yù)備好,不用貴客另外破鈔。
最末一出雜戲多是短打,三個(gè)穿紅褲子的小花臉,在臺(tái)上不住翻跟斗,說(shuō)渾話。
收鑼時(shí)已天近黃昏,天上一片霞,照得人特別好看。一切人影子都被斜陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉龐被夕陽(yáng)照炙得紅紅的。到處是笑語(yǔ)嘈雜,過(guò)呂家坪去的渡頭,尤其熱鬧。方頭平底大渡船,裝滿了從戲場(chǎng)回家的人,慢慢在平靜河水中移動(dòng),兩岸小山都成一片紫色,天上云影也逐漸在由黃而變紅,由紅而變紫。太空無(wú)云處但見(jiàn)一片深青,秋天來(lái)特有的澄清。在淡青色天末,一顆長(zhǎng)庚星白金似的放著煜煜光亮,慢慢地向上升起。遠(yuǎn)山野燒,因逼近薄暮,背景既轉(zhuǎn)成深藍(lán)色,已由一片白煙變成點(diǎn)點(diǎn)紅火?!磺泄饩盁o(wú)不神奇而動(dòng)人??墒侨巳硕既诤驮谶@種光景中,帶點(diǎn)快樂(lè)和疲倦的心情,等待還家。無(wú)一個(gè)人能遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì)的快樂(lè)和疲倦,聲音與顏色,來(lái)領(lǐng)會(huì)贊賞這耳目官覺(jué)所感受的新奇。
(有刪改)
6. 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 蘿卜溪的酬神社戲,適逢秋天橘子收獲時(shí)節(jié),按慣例在伏波宮前空坪中連演六天。
B. 女人們成群結(jié)伴來(lái)看戲,有的還會(huì)帶上飯籮針線或香燭紙張,富有鄉(xiāng)土生活氣息。
C. “打加官”第一個(gè)就叫保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),可以見(jiàn)出蘿卜溪辦會(huì)者對(duì)他有所忌憚和逢迎。
D. 排定戲目外額外點(diǎn)戲需封賞,會(huì)長(zhǎng)“也被迫點(diǎn)一出”,此細(xì)節(jié)暗示了會(huì)長(zhǎng)的吝嗇。
7. 下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 本文開(kāi)頭寫(xiě)戲班子如約而至,接下來(lái)又寫(xiě)到“省里向上調(diào)兵開(kāi)拔的事”,令人感覺(jué)到一種尋常歲月隱約生變的氣氛。
B. 傳統(tǒng)白話小說(shuō)常以描摹衣飾來(lái)刻畫(huà)人物,本文寫(xiě)社戲之日長(zhǎng)順走動(dòng)拜客,就使用了這種筆法來(lái)表現(xiàn)長(zhǎng)順的鄭重守禮。
C. 最后一段景物描寫(xiě),同魯迅《社戲》對(duì)歸家途中的景物描寫(xiě)一樣,都以自然之美襯托了散戲后人們的失落與惆悵。
D. 沈從文這里寫(xiě)社戲,同他在《邊城》中寫(xiě)端午節(jié)一樣,都是通過(guò)對(duì)民俗的鋪寫(xiě)描繪了存有世外桃源意味的鄉(xiāng)土社會(huì)。
8. 本文是如何描寫(xiě)社戲的儀式感的?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。
9. 文中記述社戲的籌備及演出過(guò)程,多處使用“依照往年成例”“照習(xí)慣”“照例”等,含有哪些意味?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
材料一:
凡戰(zhàn),若我眾敵寡,不可戰(zhàn)于險(xiǎn)阻之間,須要平易寬廣之地。聞鼓則進(jìn),聞金則止,無(wú)有不勝。法曰:“用眾進(jìn)止?!睍x太元時(shí),秦苻堅(jiān)進(jìn)屯壽陽(yáng),列陣淝水,與晉將謝玄相拒。玄使謂苻堅(jiān)曰:“君遠(yuǎn)涉吾境,而臨水為陣,是不欲速戰(zhàn)。請(qǐng)君少卻,令將士得周旋,仆與諸君緩轡而觀之,不亦樂(lè)乎!”堅(jiān)眾皆曰:“宜阻淝水,莫令得上。我眾彼寡,勢(shì)必萬(wàn)全。”堅(jiān)曰:“但卻軍,令得過(guò),而我以鐵騎數(shù)十萬(wàn)向水,逼而殺之。”融亦以為然。遂麾兵卻,眾因亂而不能止。于是,玄與謝琰、桓伊等,以精銳八千渡淝水。玄、琰進(jìn)兵大戰(zhàn)淝水南,堅(jiān)眾大潰。
(節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》)
材料二:
太宗曰:“古人臨陣出奇,攻人不意,斯亦相變之法乎?”靖曰[注]:“前代戰(zhàn)斗,多是以小術(shù)而勝無(wú)術(shù),以片善而勝無(wú)善,斯安足以論兵法也?若謝玄之破苻堅(jiān),非謝玄之善也,蓋苻堅(jiān)之不善也?!碧陬櫴坛紮z《謝玄傳》閱之,曰:“苻堅(jiān)甚處是不善?”靖曰:“臣觀《苻堅(jiān)載記》曰:‘秦諸軍皆潰敗,唯慕容垂一軍獨(dú)全。堅(jiān)以千余騎赴之,垂子寶勸垂殺堅(jiān),不果?!擞幸砸?jiàn)秦師之亂。慕容垂獨(dú)全,蓋堅(jiān)為垂所陷明矣。夫?yàn)槿怂荻麆贁巢灰嚯y乎臣故曰無(wú)術(shù)焉苻堅(jiān)之類(lèi)是也?!碧谠唬骸氨蟹志?,各貴適宜。前代事跡,孰為善此者?”靖曰:“苻堅(jiān)總百萬(wàn)之眾而敗于淝水,此兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述,與副將劉尚分屯,相去二十里,述來(lái)攻漢,尚出合擊,大破之,此兵分而能合之所致也?!碧谠唬骸叭弧5檬论E,足為萬(wàn)代鑒。”
(節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》)
[注]靖:指李靖,唐代名將,封衛(wèi)國(guó)公,世稱(chēng)李衛(wèi)公。
10. 材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。
夫?yàn)槿薃所B陷而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無(wú)術(shù)焉G苻堅(jiān)之類(lèi)H是也。
11. 下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
A. 平易,指地形平坦,古代常用于描述地貌,也可用于描述人的性情,指性情溫和。
B. 聞金則止,金指敲擊刁斗發(fā)出的聲音,古代軍隊(duì)行動(dòng)中聽(tīng)到鳴金信號(hào)就停止前進(jìn)。
C. 片善,文中指微小長(zhǎng)處,其中的“片”與成語(yǔ)“片甲不留”中的“片”意思不同。
D. 果,指實(shí)現(xiàn)、成為事實(shí),與《桃花源記》中“未果,尋病終”的“果”意思相同。
12. 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 苻堅(jiān)與謝玄隔淝水列陣,苻堅(jiān)的部下認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)在淝水阻擊,不讓晉軍渡河,苻堅(jiān)則想讓晉軍先渡河上岸,再以鐵騎逼殺晉軍。
B. 苻堅(jiān)的大軍在后撤過(guò)程中發(fā)生了混亂,不受控制,謝玄等人乘機(jī)率八千精兵渡河,兩軍大戰(zhàn)于淝水之南,苻堅(jiān)的部隊(duì)潰敗。
C. 苻堅(jiān)全軍大敗,只有慕容垂的一支部隊(duì)得到保全,苻堅(jiān)帶領(lǐng)殘兵千余人投奔慕容垂,慕容垂的兒子慕容寶勸他乘機(jī)殺掉苻堅(jiān)。
D. 李靖認(rèn)為,吳漢善于用兵,在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中,分兵合擊,最終取得了勝利;唐太宗認(rèn)為,吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬(wàn)代借鑒。
13. 把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)請(qǐng)君少卻,令將士得周旋,仆與諸君緩轡而觀之,不亦樂(lè)乎!
(2)古人臨陣出奇,攻人不意,斯亦相變之法乎?
14. 材料二中,李靖認(rèn)為淝水之戰(zhàn)苻堅(jiān)失敗的原因有哪些?
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。
湖上晚歸
林 逋
臥枕船舷歸思清,望中渾恐是蓬瀛。
橋橫水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。
翠羽濕飛如見(jiàn)避,紅蕖香裊似相迎。
依稀漸近誅茅地[注],雞犬林蘿隱隱聲。
【注】誅茅地:詩(shī)中指人的居所。
15. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 詩(shī)人描寫(xiě)自己乘船歸家途中所見(jiàn),筆下畫(huà)面隨著行程逐次展開(kāi),自然流暢。
B. 詩(shī)人眼中的景物在秋日余暉的映照之下,有動(dòng)有靜,多姿多彩,令人愉悅。
C. 詩(shī)人如處仙境的感覺(jué)被人居之地的雞鳴狗吠之聲破壞,心情也發(fā)生了變化。
D. 詩(shī)人調(diào)動(dòng)多種感官,從不同的角度進(jìn)行描寫(xiě),狀物生動(dòng),筆觸鮮活而細(xì)膩。
16. 王國(guó)維說(shuō):“以我觀物,故物皆著我之色彩?!边@一觀點(diǎn)在本詩(shī)中是如何得到印證的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)
17. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中記載,李存勖將李克用留給他的三支箭收藏在祖廟中,其后用兵作戰(zhàn),“___________ ,___________”,裝在錦囊中背在身上,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
(2)陸游《臨安春雨初霽》中“___________,___________”兩句,看似閑適恬靜,實(shí)則透露出詩(shī)人由于內(nèi)心的惆悵而徹夜難眠。
(3)小剛在他創(chuàng)作的歷史小說(shuō)《正氣歌》中寫(xiě)道:文天祥月下獨(dú)步于江邊,眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫(xiě)景名句“___________ ,___________”。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題,7分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
那次云南之行,有一個(gè)意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲。
那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務(wù)員來(lái)通知,皮影戲開(kāi)始了。我放下飯碗,下了樓。《龜與鶴》正在上演,水塘邊,一只仙鶴優(yōu)雅地舞著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;另有一只烏龜,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸頭頸,享受著寧?kù)o,享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜,飛過(guò)去停在烏龜背上,用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙去啄烏龜?shù)念^,烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里,四肢也縮了進(jìn)去,任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就是巋然不動(dòng),讓仙鶴 ① ,以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴,反而著急地叫了又叫……
見(jiàn)我對(duì)皮影戲有興趣,服務(wù)員就介紹說(shuō),皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺?lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式,有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物,用細(xì)繩拴著,再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無(wú)所不能,往往令觀眾 ② 。
18. 請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
19. 文中畫(huà)波浪線的部分,如果寫(xiě)成“正優(yōu)雅地跳舞,踱步,鳴叫,顧盼,尋覓”,表達(dá)效果有什么不同?
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共3小題,13分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
“耳機(jī)一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”。周?chē)氖澜缬袝r(shí)太嘈雜了,但想安靜一下不被打擾也很容易, ① ??墒亲罱堪l(fā)現(xiàn),自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽(tīng)著歌入睡以來(lái),耳朵里開(kāi)始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看,居然是過(guò)度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么,使用耳機(jī) ② ?醫(yī)學(xué)研究告訴我們,這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jī)煞矫妫匆袅坎灰顺^(guò)最大音量的60%,時(shí)間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過(guò)這個(gè)限度,就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥,導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺(jué)得這都是小事,忍忍就過(guò)去了。但事實(shí)上, ③ ,還可能逐漸升級(jí)。
對(duì)耳朵來(lái)說(shuō),過(guò)大的聲音就是噪音,噪音會(huì)對(duì)耳道產(chǎn)生壓力,壓力又會(huì)撞擊鼓膜聽(tīng)骨鏈傳到內(nèi)耳,震蕩前庭淋巴液,這一系列連鎖反應(yīng)下來(lái),會(huì)出現(xiàn)暈車(chē)一樣的頭暈癥狀。聲音過(guò)大還會(huì)損壞耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞,導(dǎo)致耳鳴。如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過(guò)大的聲音中,會(huì)使聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞失去敏感性,無(wú)法接收聲音的信號(hào),形成暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降。
20. 下列句子中的“誰(shuí)”和“耳機(jī)一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”中的“誰(shuí)”,意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A. 悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?
B. 生活中誰(shuí)都需要表達(dá)和交流。
C. 我本來(lái)是跟他開(kāi)玩笑的,誰(shuí)知道他竟然生氣了。
D. 我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人!
21. 請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
22. 文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/p>
四、寫(xiě)作(60分)
23. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ提到的"安靜一下不被打擾"的想法,在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習(xí)、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(zhǎng)。
請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
2023年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷)
語(yǔ)文參考答案
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。
2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。
3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。
4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)
【1~5題答案】
【答案】1. B 2. C 3. B
4. “敲詐”“斗智”“拷問(wèn)”在本文中的特殊含義是調(diào)查研究的錯(cuò)誤的立場(chǎng)、態(tài)度和方式,為了論證調(diào)查者搞社會(huì)調(diào)查不能與被調(diào)查者敵對(duì),不能欺騙,不能居高臨下,應(yīng)該認(rèn)清自己的立場(chǎng)和目的,從反面論證調(diào)查者應(yīng)該站在被調(diào)查者的利益上,應(yīng)尊重對(duì)方,目的是解答疑惑。
這三個(gè)詞的運(yùn)用,生動(dòng)形象的說(shuō)明了調(diào)查者錯(cuò)誤的調(diào)查目的、方式和態(tài)度,使論證語(yǔ)言生動(dòng)形象,深入淺出、易于理解。
5. ①實(shí)現(xiàn)調(diào)查研究“客觀”的目的,必須要從群眾中來(lái)、到群眾中去,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn);
②調(diào)查研究必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),具有追求真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。
③調(diào)查研究要實(shí)現(xiàn)“客觀”的目的,就要控制他所要觀察的現(xiàn)象,要與被觀察者取得充分合作;
④觀察社會(huì)現(xiàn)象時(shí),要能確知觀察情境中各種因子對(duì)于被觀察現(xiàn)象所起的作用,要認(rèn)清自己的立場(chǎng)和目的,站在被調(diào)查者的利益上才能獲得相對(duì)客觀的信息和結(jié)論。
(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,16分)
【6~9題答案】
【答案】6. D 7. C
8. ①正面描寫(xiě):如寫(xiě)開(kāi)鑼時(shí)磕頭焚香、殺牲、燒申神黃表等祭拜儀式,體現(xiàn)社戲的儀式感;寫(xiě)社戲演出的固定內(nèi)容、順序、打賞等體現(xiàn)其儀式感。②側(cè)面烘托:寫(xiě)人們看戲時(shí)服飾打扮的隆重來(lái)表現(xiàn)對(duì)社戲的重視;寫(xiě)看社戲時(shí)各種賣(mài)吃食的熱鬧場(chǎng)景,和長(zhǎng)順家請(qǐng)客等內(nèi)容體現(xiàn)其儀式感;寫(xiě)呂家坪的重要人物出場(chǎng),還備辦酒席款待這些人物來(lái)表現(xiàn)社戲的儀式感。
9. ①“依照往年成例”“照習(xí)慣”“照例”等的使用可以看出,社戲的演出時(shí)間,演出時(shí)的熱鬧場(chǎng)景,演出的程序、打賞、點(diǎn)戲等都跟往年一樣。表明這樣的社戲每年都有,是當(dāng)時(shí)重要的民俗文化活動(dòng)。②社戲的形式、內(nèi)容幾乎都不變,表明這是一個(gè)較為封閉的鄉(xiāng)土社會(huì),是不受外界打擾的世外桃源。③文章暗示了即將發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的背景,“依照往年成例”“照習(xí)慣”“照例”反復(fù)出現(xiàn),暗含著作者對(duì)這片凈土即將遭受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的擔(dān)憂。
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
【10~14題答案】
【答案】10. 夫?yàn)槿恕跛跸荻麆佟鯏敞€不亦難乎█臣故曰無(wú)術(shù)焉█苻堅(jiān)之類(lèi)□是也。 11. B 12. D
13. (1)請(qǐng)你帶軍稍向后退,使雙方將士得以從容追逐交戰(zhàn),我與各位騎馬慢行而觀戰(zhàn),不是很快樂(lè)嗎!
(2)古人在臨陣之前出奇制勝,出人意料地攻擊敵人,這也是奇正變化的法則嗎?
14. ①苻堅(jiān)不能認(rèn)清形勢(shì),缺少智謀。②苻堅(jiān)只懂得聚合兵力作戰(zhàn)而不具備分兵進(jìn)攻的能力。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)
【15~16題答案】
【答案】15. C 16. ①詩(shī)歌首聯(lián)“臥枕船舷歸思清”透露出愉悅閑適之心境,全詩(shī)景物都籠罩上詩(shī)人的主觀色彩。②詩(shī)歌第二句寫(xiě)小船仿佛在仙境穿行,詩(shī)人心情愉快,因而眼中所見(jiàn)景色也格外美麗。③詩(shī)歌頷聯(lián)寫(xiě)夕陽(yáng)晚照中小橋流水、山寺云峰悠然寧?kù)o的狀態(tài),恰是詩(shī)人內(nèi)心寧?kù)o閑適的投射。④詩(shī)歌頸聯(lián)描寫(xiě)歸飛的小鳥(niǎo)和水中的紅蓮,“如見(jiàn)避、似相迎”,運(yùn)用擬人手法寫(xiě)鳥(niǎo)兒避人飛走,荷花熱情歡迎,描寫(xiě)細(xì)膩,同樣傳達(dá)出詩(shī)人回家之時(shí)愉悅閑適的心情。
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)
【17題答案】
【答案】 ①. 則遣從事以一少牢告廟 ②. 請(qǐng)其矢 ③. 小樓一夜聽(tīng)春雨 ④. 深巷明朝賣(mài)杏花 ⑤. 星垂平野闊 ⑥. 月涌大江流(江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪)
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題,7分)
【18~19題答案】
【答案】18①奈何不得 ②如醉如癡
19. 畫(huà)線句采用“……著”的相同句式,形成排比,句式整齊,音韻和諧,生動(dòng)形象活潑。而改句僅表明仙鶴的動(dòng)作,句子韻律感不強(qiáng),也不如原句生動(dòng)形象。
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共3小題,13分)
【20~22題答案】
【答案】20. B 21. ①你只需要一副耳機(jī) ②有什么限度 ③過(guò)度使用耳機(jī)的危害
22. 如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過(guò)大的聲音中,聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞會(huì)失去敏感性,無(wú)法接收聲音的信號(hào),導(dǎo)致暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降。
四、寫(xiě)作(60分)
【23題答案】
【答案】例文:
節(jié) 日
對(duì)我而言,每次期中、期末考或大聯(lián)考就是我的節(jié)日。別人害怕考試,但我絲毫不怵;不是因?yàn)槲页煽?jī)特別優(yōu)秀,成竹在胸,也不是因?yàn)槲业纳窠?jīng)堅(jiān)韌異于常人,而是因?yàn)榭荚嚻陂g,我才能切身地感受到從未有過(guò)的寧?kù)o——沒(méi)有了嘮叨,沒(méi)有了叮嚀,只覺(jué)得屋子里的整個(gè)世界都是屬于自己。
每次大考的前幾天,我爸媽就會(huì)彼此心照不宣地開(kāi)啟“靜默模式”。這次也是。四省大聯(lián)考如期而至,老師們特別強(qiáng)調(diào)這次考試尤其重要,要求我們給予應(yīng)有的重視。
我家,電視機(jī)息屏,客廳里除了我“啦嗒”“啪嗒”的肆無(wú)忌憚的腳步聲,就是貓咪餓肚皮餓到忍無(wú)可忍的“喵喵”聲;這時(shí)老媽可不慣著它,不出三秒,就把它“發(fā)配邊疆”——考試一日不止,就一日不準(zhǔn)它接近家門(mén)十米。老爸愛(ài)聽(tīng)相聲評(píng)彈,馬三立與王鳳山甫一開(kāi)腔,不等我媽施展凌厲的“眼神殺”,我爸趕緊亮出“OK”手勢(shì),迅疾地將耳機(jī)戴上……
耳根終于清靜,我收獲了難得的自由,但莫名的煩惱攪得人心神不定,內(nèi)心的焦慮猶如萬(wàn)馬奔騰。在書(shū)房里,我復(fù)習(xí)功課,倦了聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看書(shū)籍,最后干脆把座椅放倒,來(lái)個(gè)“葛優(yōu)躺”。這時(shí)候,爸媽是不會(huì)輕易打擾我的,有事他們會(huì)輕敲房門(mén)。
我看了看桌上的鐘,時(shí)針指向八點(diǎn)。以往,老媽這個(gè)點(diǎn)兒肯定會(huì)給我端進(jìn)一杯溫?zé)岬呐D?,但今天竟然格外地安靜。難道老媽忘了?就算老媽忘了,老爸也不會(huì)忘啊!我坐直身子傾聽(tīng)——房門(mén)外闃無(wú)聲息。不對(duì)呀!
顧不得啥“四省大聯(lián)考”了,我輕輕打開(kāi)房門(mén),客廳里果然沒(méi)人。再經(jīng)過(guò)爸媽的臥室,里面隱隱傳來(lái)說(shuō)話聲……
“你——說(shuō)——咱們兒子是不是有心事啊?”是老媽的聲音,不用看,就知道她肯定是一臉的擔(dān)憂。
“別多想了,這段時(shí)間考試一場(chǎng)接一場(chǎng)的,鐵人也受不了啊——”老爸頓了頓,“不要多想,應(yīng)該是學(xué)習(xí)壓力太大。咱們要做的,就是別給他添亂!”雖然我是老媽的“心頭肉”,但“知子莫如父”,還是老爸懂我。
“你這沒(méi)良心的,只知道聽(tīng)聽(tīng),那相聲能當(dāng)飯吃啊!——去,把牛奶給兒子送去!”“噓!小點(diǎn)聲兒!”
……
我趕緊溜回房間關(guān)好房門(mén)。不一會(huì)兒,叩門(mén)聲響起。我咧咧嘴角,揉揉臉龐,起身打開(kāi)房門(mén)。老爸給我端來(lái)熱氣騰騰的牛奶?!皝?lái)!趁熱喝了!”
我接過(guò)牛奶,溫暖的感覺(jué)從杯子傳到掌心。當(dāng)著老爸的面,我三口兩口喝完牛奶,然后長(zhǎng)吁一口氣。真的,一杯牛奶下肚,舒服多了!
看著老爸關(guān)切的眼神和那欲言又止的樣子,我綻出一個(gè)笑臉,“咦,老爸,您今兒個(gè)沒(méi)聽(tīng)馬三立?我還真有點(diǎn)兒不習(xí)慣呢!”“不聽(tīng)了,不聽(tīng)了,馬三立的相聲聽(tīng)多了也沒(méi)啥意思——兒子,要不要下去跑跑步?放松放松?”
“得了吧,老爸,您老散步還行,跑步還是拉倒吧!”我哈哈大笑,“老爸,我想吃魚(yú)了,您跟老媽說(shuō)說(shuō)!”
老爸推了推鼻梁上的眼睛,也哈哈大笑,“好嘞,清蒸鱸魚(yú)一份……”
2023遼寧高考一共考幾天
2023年遼寧高考于6月7日開(kāi)始,具體為6月7日-6月10日,考3天。
遼寧省高考考試科目如下:
自2021年起,遼寧省普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式,包括統(tǒng)一高考(以下簡(jiǎn)稱(chēng)高考)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含筆試和聽(tīng)力)3門(mén)科目,以及考生選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)選擇性考試)3門(mén)科目。
其中,選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)科目,考生在歷史和物理2門(mén)首選科目中選擇1門(mén)科目,再?gòu)乃枷胝?、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)再選科目中選擇2門(mén)科目。
2023高考卷子有哪幾種類(lèi)型
一、新高考Ⅰ卷(全國(guó)統(tǒng)一命題)
考試科目(9科):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)
二、新高考Ⅱ卷(全國(guó)統(tǒng)一命題)
考試科目(9科):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)
三、全國(guó)甲卷(全國(guó)統(tǒng)一命題)
考試科目(4科):語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)/理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合
注:云南省實(shí)行新教材老高考,高考時(shí)不再區(qū)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué),文理科考生均考一套數(shù)學(xué)試卷。
四、全國(guó)乙卷( 全國(guó)統(tǒng)一命題)
考試科目(4科):語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)/理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合
注:安徽、山西、黑龍江、吉林四省實(shí)行新教材老高考,高考時(shí)不再區(qū)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué),文理科考生均考一套數(shù)學(xué)試卷。
五、北京卷(自主命題)
考試科目(9科):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)
六、上海卷(自主命題)
考試科目(9科):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)
七、天津卷(自主命題)
考試科目(9科):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)