2023全國重點(diǎn)中學(xué)排名前100
2023全國重點(diǎn)中學(xué)排名前100(最新)
2023全國重點(diǎn)中學(xué)排名前100有:云南師范大學(xué)附屬中學(xué)、河北衡水中學(xué)、人民大學(xué)附屬中學(xué)、長沙市長郡中學(xué)、東北師范大學(xué)附屬中學(xué)、上海中學(xué)、成都市第七中學(xué)、石家莊市第二中學(xué)等。以下是小編收集的關(guān)于2023全國重點(diǎn)中學(xué)排名前100的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!
2023全國重點(diǎn)中學(xué)排名前100
序號(hào) | 中學(xué)名稱 | 所在地區(qū) | 所在城市 |
1 | 云南師范大學(xué)附屬中學(xué) | 云南 | 昆明 |
2 | 東北師范大學(xué)附屬中學(xué) | 吉林 | 長春 |
3 | 海南中學(xué) | 海南 | ???/td> |
4 | 華南師范大學(xué)附屬中學(xué) | 廣東 | 廣州 |
5 | 太原五中 | 山西 | 太原 |
6 | 銀川一中 | 寧夏 | 銀川 |
7 | 南寧二中 | 廣西 | 南寧 |
8 | 上海中學(xué) | 上海 | 上海 |
9 | 烏魯木齊一中 | 新疆 | 烏魯木齊 |
10 | 石家莊一中 | 河北 | 石家莊 |
11 | 貴陽一中 | 貴州 | 貴陽 |
12 | 哈爾濱第三中學(xué) | 黑龍江 | 哈爾濱 |
13 | 衡水中學(xué) | 河北 | 衡水 |
14 | 海拉爾第二中學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 呼倫貝爾 |
15 | 鎮(zhèn)海中學(xué) | 浙江 | 寧波 |
16 | 江西師范大學(xué)附屬中學(xué) | 江西 | 南昌 |
17 | 重慶第一中學(xué) | 重慶 | 重慶 |
18 | 重慶南開中學(xué) | 重慶 | 重慶 |
19 | 中國人民大學(xué)附屬中學(xué) | 北京 | 北京 |
20 | 長春外國語學(xué)校 | 吉林 | 長春 |
21 | 湟川中學(xué) | 青海 | 西寧 |
22 | 北京四中 | 北京 | 北京 |
23 | 吉林一中 | 吉林 | 吉林 |
24 | 石家莊二中 | 河北 | 石家莊 |
25 | 天津耀華中學(xué) | 天津 | 天津 |
26 | 西安高新一中 | 陜西 | 西安 |
27 | 仙桃中學(xué) | 湖北 | 仙桃 |
28 | 重慶巴蜀中學(xué) | 重慶 | 重慶 |
29 | 廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 廣東 | 廣州 |
30 | 貴陽清華中學(xué) | 貴州 | 貴陽 |
重點(diǎn)中學(xué)的意思
市重點(diǎn)和區(qū)重點(diǎn)高中的區(qū)別為:優(yōu)先錄取級(jí)別不同、師資配備不同、教學(xué)研究能力不同。
一、優(yōu)先錄取級(jí)別不同
1、市重點(diǎn)高中:市重點(diǎn)高中的生源自主招生優(yōu)先錄取級(jí)別更高。
2、區(qū)重點(diǎn)高中:區(qū)重點(diǎn)高中的生源自主招生優(yōu)先錄取級(jí)別更低。
二、師資配備不同
1、市重點(diǎn)高中:市重點(diǎn)高中的師資配備比區(qū)重點(diǎn)高中的師資配備齊全程度更高。
2、區(qū)重點(diǎn)高中:區(qū)重點(diǎn)高中的師資配備比市重點(diǎn)高中的師資配備齊全程度更低。
三、教學(xué)研究能力不同
1、市重點(diǎn)高中:市重點(diǎn)高中擁有自編教材,自編題目的能力,教學(xué)研究能力較強(qiáng)。
2、區(qū)重點(diǎn)高中:區(qū)重點(diǎn)高中只能依托教材并且使用市面上常見的復(fù)習(xí)試題和復(fù)習(xí)材料,教學(xué)研究能力較弱。
重點(diǎn)高中和重點(diǎn)中學(xué)是一樣的概念嗎?
重點(diǎn)高中和重點(diǎn)中學(xué)不是一個(gè)概念的重點(diǎn),高中是重點(diǎn),高中重點(diǎn)中學(xué)有可能是初中。
進(jìn)重點(diǎn)班真的那么重要嗎
起點(diǎn)對(duì)比
重點(diǎn)班的孩子起點(diǎn)比較高,一般進(jìn)去以后的成績都是比較好的,基礎(chǔ)比較好的。普通班的孩子,學(xué)習(xí)上就相對(duì)比較普通一點(diǎn),學(xué)生的層次也是有好有壞。任何一位重點(diǎn)中學(xué)的校長都明白一個(gè)道理:高中不再屬于九年制義務(wù)教育的范疇,高考成績成為衡量一個(gè)學(xué)校是否實(shí)力出眾的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。而重點(diǎn)班就是出成績的。這個(gè)就決定了兩個(gè)班性質(zhì)上的不同。
師資對(duì)比
重點(diǎn)班肯定是配備的學(xué)校最有經(jīng)驗(yàn),最出成績的老師來任課,這是自然的。當(dāng)然這并不代表普通班就沒有好的老師,同樣有好的老師,只是相對(duì)重點(diǎn)班來說,一般會(huì)配備年輕的正在成長中的教師為主,讓他們逐漸在教學(xué)中摸索積累經(jīng)驗(yàn)。
班風(fēng)對(duì)比
重點(diǎn)班藏龍臥虎,全部都是學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)的高分人群,加上考試的壓力,周圍都是強(qiáng)者,趕超意識(shí)比較強(qiáng)烈,自然壓力會(huì)更大一些。但是人際之間的關(guān)系卻沒有普通班強(qiáng)。
普通班學(xué)習(xí)氛圍自然沒那么強(qiáng),學(xué)風(fēng)相對(duì)容易松散些,這個(gè)在普通高中更常見,在普通班想要取得好成績更多的就要靠孩子的自覺。
教學(xué)程度對(duì)比
重點(diǎn)班的孩子本身起點(diǎn)較高,基礎(chǔ)比較好,所以無論是從課堂的教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上來看,都會(huì)高一些。老師不會(huì)就基礎(chǔ)的問題進(jìn)行詳細(xì)的講解,反而會(huì)在拓展的方面花費(fèi)較多的時(shí)間,進(jìn)度上也是趕的比較快。
而普通班就是基礎(chǔ)是大頭,老師在課程的廣度和深度上來會(huì)相對(duì)弱一些,基礎(chǔ)為主,適當(dāng)拓展,進(jìn)度方面會(huì)適當(dāng)?shù)姆啪徱恍?,畢竟要考慮到大部分孩子的接受能力。所以普通班會(huì)相對(duì)輕松一些。
上重點(diǎn)高中都有什么好處?
1、學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生因?yàn)槟挲g還小,自控能力還很薄弱所以如果努力考上重點(diǎn)高中,即使是班級(jí)最末的排名,但會(huì)因?yàn)橹攸c(diǎn)高中強(qiáng)大的學(xué)習(xí)模式以及課堂上所有學(xué)生營造出的學(xué)習(xí)氛圍,會(huì)潛意識(shí)的影響到學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,只會(huì)讓學(xué)生更加自覺的去學(xué)習(xí),而不是在普高里面做一枝獨(dú)秀,沒有任何競爭壓力。
2、教師資源
一位出色的學(xué)生或者一群出色的學(xué)生,一定是有一位或者一群老師在背后諄諄教導(dǎo),而且如果是重點(diǎn)高中,教師資源一定很豐富,因?yàn)橐粋€(gè)合格重點(diǎn)高中,龐大的優(yōu)秀的教師們,大部分都是參加過考高評(píng)卷工作,甚至是參與過命題或者教科書的編寫工作,所以在對(duì)整個(gè)高考都有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí),所以在上課的時(shí)候,能很清晰的講解出每個(gè)學(xué)生的疑惑的地方。
3、備考經(jīng)驗(yàn)
一個(gè)優(yōu)秀的重點(diǎn)高中和本身掛鉤的就是升學(xué)率夠高,而一個(gè)優(yōu)秀的重點(diǎn)高中在強(qiáng)大的師生資源磨合之下,會(huì)產(chǎn)生出一套最合適的的管理制度和專門應(yīng)對(duì)高考的方案,所以這就是普高無法提供的。
所以說為什么要上重點(diǎn)高中,其實(shí)就是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生要是在普高學(xué)校里是非常優(yōu)秀的學(xué)生,但是因?yàn)榇蠹叶颊f優(yōu)秀,就會(huì)容易散失在學(xué)習(xí)動(dòng)力和慢慢會(huì)變得驕傲。
但如果你足夠優(yōu)秀考上了重點(diǎn)高中,就算是重點(diǎn)高中比較靠末尾排名,但你也會(huì)因?yàn)樵谖磥碡S富的資源和教育環(huán)境之下,只會(huì)越來越優(yōu)秀的,這就是為什么家長和老師們一直想方設(shè)法讓你上重點(diǎn)中學(xué)的原因。