超20萬學(xué)生參與第十七屆江蘇中小學(xué)詩歌競賽
詩情如瀑少年志,星光綻放四月天!全省中小學(xué)詩歌競賽是由江蘇省教育廳批準(zhǔn)的一項學(xué)生活動,4月13日至14日,第十七屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽總決賽暨頒獎典禮在南京市中華中學(xué)舉行。
超20萬學(xué)生參與第十七屆全省中小學(xué)詩歌競賽
“為什么說,寫詩不是‘活在當(dāng)下的茍且’,而是遙望‘未來的遠(yuǎn)方’?因為對一個人來講,如果童年沒有夢想,就意味著青春沒有激情,決定著成年可能缺乏創(chuàng)造力。不只對人,對一個民族的塑造也同樣如此!”4月13日至14日在南京市中華中學(xué)舉辦的第十七屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽總決賽暨頒獎典禮現(xiàn)場,省教育學(xué)會原副會長葉水濤說。
為期兩天的總決賽暨頒獎典禮既是一場盛宴,更是對現(xiàn)實生活與理想追求的探討,是對“詩與教育”“人的成長和民族性格養(yǎng)成”的解構(gòu)。
不可忽視詩歌教育對民族性格的塑造功能
“文化關(guān)乎國本國運。如果不從源遠(yuǎn)流長的歷史延續(xù)性來認(rèn)識中國,就不可能理解古代、現(xiàn)代與未來的中國。省里舉辦多年的詩歌競賽,正是傳承詩歌文化、繼往開來推行文學(xué)創(chuàng)作的重要實踐。”在南京市中華中學(xué)黨委書記李兵看來,每年舉辦的全省中小學(xué)詩歌競賽,其本質(zhì)是在江蘇這片熱土上孕育既有傳統(tǒng)文化涵養(yǎng),又富創(chuàng)新精神的拔尖人才。
全省中小學(xué)詩歌競賽是由省教育廳批準(zhǔn)的一項活動,旨在弘揚中國詩歌文化,厚植愛國主義情懷,培養(yǎng)人文素養(yǎng),促進青少年身心健康成長和德智體美勞全面發(fā)展。
據(jù)悉,本屆競賽從去年10月啟動,分各賽區(qū)(大市)比賽與全省總決賽兩個階段。此次,全省共有超20萬名學(xué)生參與,其中參加總決賽的選手,都是各賽區(qū)激烈角逐挑選出來的優(yōu)秀學(xué)子。
“比賽是一項重要實踐,但也并非為賽而賽。”省教育學(xué)會校園文學(xué)專業(yè)委員會理事長姚衛(wèi)偉表示,實際上高質(zhì)量辦賽的顯著標(biāo)志,是強化競賽的育人功能、提高學(xué)生的核心素養(yǎng)、鍛造基礎(chǔ)教育各校的文化品格。
時代需要詩人、民族性格的養(yǎng)成需要詩性,雖然詩歌與教育的重點,不在于讓多數(shù)孩子以詩謀生,但不可忽視,要讓他們從小擁有一顆珍貴的詩心,為理解中華“埋下種子”。
寫詩是孩子成長中修煉心性的重要旅程
來自徐州市沛縣大屯礦區(qū)第二中學(xué)的學(xué)生郝思博,在談到何時喜歡上詩歌創(chuàng)作時向記者吐露,“不僅是受到書香世家影響,而且是詩讓我從考試的失利中振作起來?!?/p>
那一次,郝思博翻閱的是毛主席的詩歌,是“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”觸動了他,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒”感染鼓舞了他。
“成長過程中,詩歌教育、詩歌創(chuàng)作是必要的。”江蘇省溧水高級中學(xué)學(xué)生張宸認(rèn)為,詩歌是求學(xué)路上情感宣泄的重要“出口”,但不止于此,詩歌創(chuàng)作鍛煉著觀察力、想象力、思考力,乃至觀點提煉能力和表達力,讓人能更加深刻地觸摸社會、感受自然?!皩懺娛俏覀兂砷L中,探索事物、認(rèn)識社會、修煉心性的過程。這樣一個過程,對于哪個孩子不重要呢?”張宸感慨。
張宸感慨的背后,也流露出當(dāng)前社會普遍存在的焦慮——不少學(xué)生學(xué)習(xí)時埋頭于課本、放松時沉浸于手機和平板,平日上下學(xué)車接車送,對社會缺乏有效感知,更難以派生出創(chuàng)造性思維。“學(xué)生是人,教育本質(zhì)也是育人。尤其青少年,他們處在三觀形成關(guān)鍵期,要成績但也要抬頭看看世界、培養(yǎng)社會人格?!睒I(yè)內(nèi)人士提醒。
“正是因為有次參加詩歌比賽,體會到了詩人余秀華筆下那種‘寫詩的時候才是完整的、安靜的、快樂的’,我才愛上詩歌,喜歡上在白紙畫卷上,自由書寫靈動的思緒。”濱??h實驗小學(xué)新建南路校區(qū)學(xué)生韓世卿說,詩歌創(chuàng)作與詩歌教育,讓她增長智慧、豐沛情感,更加關(guān)注和留心窗外的世界。
詩歌習(xí)作與課改要求緊密相關(guān)
詩詞理解當(dāng)前是中高考重要題型,但很長時間里,詩歌從未列入高考作文文體。這是否意味著,中小學(xué)詩歌寫作不重要?
“不是不重要,是詩歌評分太不容易。青少年在考場上寫作詩歌,有時甚至讓閱卷老師束手無策?!笔〗逃龑W(xué)會常務(wù)副會長、秘書長馬斌說。
不過,這一局面已有松動跡象。2022年,北京高考作文題有個“微寫作”,要求以“像一道閃電”為題,寫一段抒情文字或一首小詩。
深究影響中高考改革的關(guān)鍵,事實上還是課程標(biāo)準(zhǔn)改革。
“省教育廳一向非常重視中小學(xué)詩歌教育、詩歌競賽。”省教育廳基礎(chǔ)教育處調(diào)研員洪港介紹,新課改提出的語文四大核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力,分別對應(yīng)語言、思維、審美和文化理解能力,而此次大賽中,詩歌鑒賞、創(chuàng)作、朗誦等,恰恰指向新課改要求的核心素養(yǎng),“一旦擁有這些素養(yǎng),學(xué)生相關(guān)能力將遷移到任何形式的文體中,遠(yuǎn)不止詩歌?!?/p>
“總決賽的筆試,不僅能檢驗孩子的詩歌才華,更重在考核他們的語文能力?!贝筚愒u委、南京市第一中學(xué)語文名師魏榮葆告訴記者,例如詩歌語言運用的情境題設(shè)計、單選題與多選題的分析理解力設(shè)計等,都是對學(xué)生語文核心素養(yǎng)與跨界學(xué)習(xí)能力的考驗,“全省詩歌總決賽的筆試命題環(huán)節(jié),不僅呼應(yīng)國家新高考改革,而且也表現(xiàn)出語文教學(xué)改革的前瞻意識,與語文新課標(biāo)和課程建設(shè)務(wù)實地結(jié)合起來?!?/p>
從首屆比賽舉辦算起,葉水濤已連續(xù)參加17屆大賽。詩歌教育對學(xué)生和教學(xué)的影響,他無比熟悉。“為何課程標(biāo)準(zhǔn)在變?這不僅源自提高教育質(zhì)量的要求,還在于基礎(chǔ)教育是為孩子終身發(fā)展奠基的教育。”葉水濤希望,家長給予子女更多理解和支持,讓他們“常懷詩意與夢想”。
古詩誦讀大賽的意義在哪?
中國古典詩詞是古代先賢思想和智慧的結(jié)晶,是我們民族文化的瑰寶。 為了弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感受傳統(tǒng)文化的博大精深,體味傳統(tǒng)文化豐富的人文內(nèi)涵,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),陶冶情操,培育青少年的民族精神。中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長,內(nèi)涵豐富,語言精練,句式齊整,含義深刻,富有韻律,易于誦記,名篇佳作篇目繁多,美不勝收。
報名詩歌大賽需要哪些條件?
詩詞大賽展現(xiàn)的不僅是選手們強大的詩詞儲備量,更是選手強大心理素質(zhì)、臨場應(yīng)變能力、對詩詞的理解和熱愛的體現(xiàn),下面我將從幾個方面來談?wù)剤竺娫~大賽需要具備的條件。