2024年廣州中考志愿填報工作通知來了!6月1日開始填志愿，填報時間為2024年6月1日9:00至6月5日16:00，考生憑考生號、密碼或通過粵省事登錄“廣州市高中階段學(xué)校招考服務(wù)平臺”(https://zhongkao.gzzk.cn，以下簡稱“中考服務(wù)平臺”)填報志愿。

       今年廣州中考志愿填報6月1日開始

第一梯度占比從去年的9%調(diào)整為10%

填報志愿時間為6月1日9時至6月5日16時。

今年中考招生的投檔錄取，以降序排列在報考總?cè)藬?shù)10%位置(去尾取整)的考生成績作為普通高中第一梯度投檔控制線。

5月8日，廣州市招生考試委員會辦公室發(fā)布《關(guān)于做好2024年高中階段學(xué)校招生填報志愿工作的通知》(以下簡稱《通知》)?！锻ㄖ访鞔_，今年以降序排列在報考總?cè)藬?shù)10%位置(去尾取整)的考生成績作為普通高中第一梯度投檔控制線。去年這一比例為9%，相比之下，今年會有更多學(xué)生進入普通高中第一梯度投檔控制線。

《通知》顯示，在第一批次中，普通高中的特長生招生計劃、自主招生計劃、外語和藝術(shù)類招生計劃每類可填報1個學(xué)校志愿，公辦普通高中港澳子弟班招生計劃可填報2個學(xué)校志愿;中職三二分段及省級以上重點特色專業(yè)，可填報4個學(xué)校志愿，每?？商顖?個專業(yè)，每校要選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑。第二批次可填報3個學(xué)校志愿。第三批次可填報6個學(xué)校志愿。第四批次中，普通高中和綜合高中可填報6個學(xué)校志愿;中職學(xué)?？商顖?個學(xué)校志愿，每?？商顖?個專業(yè)，每校要選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑。

根據(jù)《通知》，考生憑考生號、密碼或通過粵省事登錄“廣州市高中階段學(xué)校招考服務(wù)平臺”(以下簡稱“中考服務(wù)平臺”)填報志愿。填報志愿時間為6月1日9時至6月5日16時。填報志愿流程為：選擇“志愿填報”功能→修改新密碼(僅首次進入需要)→填報各批次學(xué)校志愿→修改、核對志愿→確認志愿信息。

填報志愿期間，考生可對未確認的志愿信息進行修改?？忌_認志愿后如需修改，須在6月5日12時前，憑報名時通過核驗的手機號碼按頁面提示發(fā)送短信驗證碼申請取消志愿確認，修改完成后及時重新確認。考生須在2024年6月5日(星期三)16時前對網(wǎng)上填報的志愿信息予以確認，逾時未確認的志愿信息無效。廣州市招考辦建議，考生不要等到臨近截止時間才上網(wǎng)填報或確認志愿，以免因網(wǎng)絡(luò)或其他原因而耽誤。

需要注意的是，6月5日16時為填報志愿截止時間，中考服務(wù)平臺填報志愿功能將準時自動關(guān)閉，市招考辦立即舉行志愿封存儀式，對考生志愿數(shù)據(jù)等報考信息進行安全備份和封存，并委托廣州公證處進行現(xiàn)場公證?？忌驹敢苑獯娴目忌鷶?shù)據(jù)盤信息為準，考生可隨時登錄中考服務(wù)平臺查看本人的志愿信息。

今年中考招生的投檔錄取，以降序排列在報考總?cè)藬?shù)10%位置(去尾取整)的考生成績作為普通高中第一梯度投檔控制線;以40分為間隔依次設(shè)定普通高中第二梯度投檔控制線、普通高中第三梯度投檔控制線……

據(jù)悉，今年廣州中考繼續(xù)采用梯度控制線上志愿優(yōu)先投檔方式統(tǒng)一投檔錄取(即多梯度投檔錄取)?？忌坏┍磺懊娴闹驹笇W(xué)校(不論公辦高中、民辦高中、綜合高中、中職學(xué)校)錄取，則不再參加后續(xù)志愿投檔。

值得注意的是，公辦普通高中學(xué)校計劃包括戶籍生(含政策性照顧學(xué)生，下同)招生計劃和隨遷子女招生計劃。在相關(guān)批次及類別計劃投檔時，隨遷子女與戶籍生同時投檔錄取，當(dāng)隨遷子女投檔數(shù)已達到面向隨遷子女招生最大計劃數(shù)時，就不再投隨遷子女。

2024廣州中考怎樣填報志愿能增加被錄取的機會?

準確定位、合理預(yù)期、審慎選擇、志愿有梯度、充分利用志愿容量。填報志愿和考試一樣，保持平和的心態(tài)很重要。要慎重填好第一志愿，盡量充分利用間隔40分的多梯度投檔錄取規(guī)定和各批次最大志愿容量，以一定的分差拉開各志愿之間的梯度，要選定一個能夠接受的“保底”學(xué)校，盡量增加被錄取機會。要充分了解梯度投檔規(guī)定，合理利用梯度控制線的“保護”功能，并根據(jù)實際情況來選擇是否填報面向全市招生的外區(qū)區(qū)屬普通高中。

2024廣州中考參考普通高中往年錄取情況時要注意什么?

(一)不能只參考學(xué)校某一年的錄取情況。學(xué)校每年錄取情況有所變化屬于正常現(xiàn)象，要綜合近幾年的招生政策、學(xué)校錄取情況進行研究分析，這樣對學(xué)校的認識才更加真實客觀。

(二)不能只看學(xué)校某一批次招生計劃的錄取情況。學(xué)校往往在多個批次安排招生計劃，要把各批次的錄取情況相互結(jié)合起來看，正確理解和把握學(xué)校的整體錄取情況。

(三)不能生搬硬套往年的錄取分數(shù)。要看分數(shù)所處的排位，普通高中錄取受當(dāng)年招生政策、各級各類高中學(xué)校招生計劃及其結(jié)構(gòu)、報考人數(shù)、生源結(jié)構(gòu)、成績分布、志愿填報等因素綜合影響，各普通高中統(tǒng)招批次錄取最低分數(shù)及其所處梯度可能每年動態(tài)變化，充分認識這一點有利于做出科學(xué)的判斷和正確的選擇。