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廣州秋季開學(xué)放寒暑假時(shí)間

時(shí)間: 徐球0 分享

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廣州秋季開學(xué)放寒暑假時(shí)間

2024-2025學(xué)年廣州秋季開學(xué)放寒暑假時(shí)間(一覽)

廣州中小學(xué)新學(xué)年

秋季、春季學(xué)期開學(xué)

寒暑假放假時(shí)間安排

義務(wù)教育階段

秋季學(xué)期開學(xué):2024年9月2日

期末考試時(shí)間:2025年1月13日-19日

寒假開始時(shí)間:2025年1月20日

春季學(xué)期開學(xué):2025年2月13日

暑假開始時(shí)間:2025年7月7日

普通高中階段

秋季學(xué)期開學(xué):2024年9月2日(高三年級(jí)8月1日)

期末考試時(shí)間:2025年1月20日-22日

寒假開始時(shí)間:2025年1月23日

春季學(xué)期開學(xué):2025年2月13日

暑假開始時(shí)間:2025年7月14日

新學(xué)期開學(xué)給自己一段切換狀態(tài)的過渡期

炎熱的暑假容易讓我們產(chǎn)生放松懈怠的心理,以至于放飛自我,當(dāng)突然意識(shí)到快要開學(xué)時(shí)我們才一下子清醒過來。假期和開學(xué)是兩種完全不同的生活狀態(tài):假期我們和家人團(tuán)聚,以休閑放松為主;而開學(xué)后我們獨(dú)立生活,面臨著一定的學(xué)習(xí)壓力,需要盡快從假期模式切換到學(xué)習(xí)模式,這需要一定的時(shí)間。如果中間出現(xiàn)難過、煩躁這樣的情緒,請(qǐng)同學(xué)們記住這是正常的反應(yīng)。因此,在開學(xué)之際給自己一段緩沖的過渡期,來接納自己這段時(shí)間出現(xiàn)的身心不適,并且及時(shí)地積極地去調(diào)整它。

新學(xué)期開學(xué)適當(dāng)處理負(fù)面的情緒

如果這種難過、煩躁、緊張、焦慮等負(fù)面情緒影響到同學(xué)們的日常生活,同學(xué)們可以選擇適合自己的方式來調(diào)節(jié),比如積極暗示,“哇,開學(xué)了!我們同學(xué)終于可以網(wǎng)友奔現(xiàn),一起可以在學(xué)校里面玩了”;或者轉(zhuǎn)移注意力,列出開學(xué)前需要完成的一些事情,并且一件一件地計(jì)劃去完成它;或者走到戶外去運(yùn)動(dòng)一下,這也有助于情緒的調(diào)整和心理的重建。

新學(xué)期開學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度

剛開學(xué),多數(shù)孩子們還沒有從假期比較放松的狀態(tài)中緩過來。這時(shí),老師們就要出馬了。除了班主任對(duì)于學(xué)校和班級(jí)整體規(guī)章制度的重申之外,各科老師們也別忘了在自己這門課的開始跟孩子們明確自己這門課的要求,打好預(yù)防針。

一旦有違反規(guī)定的同學(xué),一定要先了解情況,再有理有據(jù)地按照班規(guī)處理,千萬不能因?yàn)閯傞_學(xué)而忽視這類錯(cuò)誤。如果第一次處理不當(dāng),接下來的管理就會(huì)難上加難的。

新學(xué)期開學(xué)給學(xué)生的成績(jī)建個(gè)檔案

給學(xué)生們的成績(jī)建個(gè)檔案是很必要的。為什么呢?主要是摸底,讓你自己清楚地了解到各個(gè)學(xué)生所在的層次。我們要培養(yǎng)優(yōu)生,鼓勵(lì)差生上進(jìn)。這就需要跟蹤調(diào)查學(xué)生的成績(jī),為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)檔案,定時(shí)進(jìn)行修改,觀察學(xué)生是進(jìn)步還是落后。進(jìn)步的給予表揚(yáng),落后的給予鼓勵(lì),爭(zhēng)取以后讓學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)。

如果你之前已經(jīng)在做這項(xiàng)工作了,并且覺得自己建的檔案很有用,你就繼續(xù)!如果你上個(gè)學(xué)期做過,但是覺得沒什么用,那你就需要琢磨一下是不是自己建檔案的方法出了問題,是不是只羅列了總分而沒有更精細(xì)的類目?如果你還沒有做過,那正好,現(xiàn)在新學(xué)期剛開始,一切都還來得及!


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