2024秋季成都市小學(xué)、初中義務(wù)教育學(xué)校開學(xué)具體日期新鮮出爐，不同學(xué)生的開學(xué)時(shí)間也不同，下面給大家分享一些關(guān)于2024秋季成都市小學(xué)、初中義務(wù)教育學(xué)校開學(xué)具體日期(發(fā)布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024秋季成都市小學(xué)、初中義務(wù)教育學(xué)校開學(xué)具體日期(發(fā)布)

學(xué)期安排

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期：2024年8月31日-9月1日辦理入學(xué)手續(xù)，開展入學(xué)教育。9月2日正式行課，2025年1月17日結(jié)束，1月18日開始放寒假，實(shí)際教育教學(xué)共計(jì)19周。

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期：2025年2月16日辦理入學(xué)手續(xù)，2月17日正式行課，7月4日結(jié)束，7月5日開始放暑假，實(shí)際教育教學(xué)共計(jì)20周。

課時(shí)安排

根據(jù)教育部和教育廳關(guān)于義務(wù)教育課程設(shè)置的有關(guān)要求和《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置及比例(2023年版)》，義務(wù)教育階段教學(xué)時(shí)間39周，每周按5天安排教學(xué)。一至八年級(jí)上課時(shí)間35周，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周(由學(xué)校視具體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)、文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、研學(xué)旅行等);九年級(jí)上課時(shí)間33周，第一學(xué)期復(fù)習(xí)考試時(shí)間1周，第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間3周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周。

新學(xué)期開學(xué)要備師生大會(huì)發(fā)言課

深入地分析學(xué)校面臨的內(nèi)外形勢(shì)，努力振奮師生精神，科學(xué)地提出目標(biāo)任務(wù)，務(wù)實(shí)地確定工作思路，是學(xué)校開學(xué)前準(zhǔn)備工作的重中之重。

要做好這些工作，首先取決于校長在教師大會(huì)和開學(xué)典禮上的發(fā)言。

這就要求校長的發(fā)言必須是高質(zhì)量的，不能東拉西扯，不能讓教師感到校長沒有準(zhǔn)備好。

校長應(yīng)讓教師從TA的講話中看到領(lǐng)導(dǎo)新學(xué)期的打算，看到領(lǐng)導(dǎo)管理好學(xué)校的決心，看到領(lǐng)導(dǎo)推出的具體措施，看到領(lǐng)導(dǎo)和教師同甘共苦的誠意。

校長要備好這一課，必須注意做到以下幾點(diǎn)：

一要結(jié)合自己對(duì)學(xué)校下一步發(fā)展的思考，集中翻閱或精讀有關(guān)的理論書籍和名校長成功的案例，從而武裝、豐富自己的頭腦，開闊工作視野;

二要靜下心來審視、反思學(xué)校的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，探究癥結(jié)，思考對(duì)策，從而做到工作有的放矢;

三要讀上級(jí)的有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，從而保證學(xué)校工作的正確方向;

四是要親自召集研討會(huì)，對(duì)自己起草的報(bào)告進(jìn)行分析研究，校長還應(yīng)著力在創(chuàng)設(shè)研討氛圍、明確研討要求上下工夫，確保與會(huì)人員都能夠各抒己見、暢所欲言。

這樣校長才能集思廣益、查缺補(bǔ)漏，對(duì)文稿作進(jìn)一步修改和完善，從而使之成為一個(gè)真正能振奮師生精神、指明新學(xué)期工作方向的報(bào)告。

新學(xué)期開學(xué)要備教師崗位調(diào)整課

校委會(huì)成員的工作分工、任課教師的聘任、班主任老師的任命，是新學(xué)期開學(xué)前校長必須解決的問題，否則要落實(shí)“開全課程，開足課時(shí)”就絕非易事。

對(duì)于教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處等各部門，如何搭配，如何分工，校長應(yīng)該有高瞻遠(yuǎn)矚地把握全局的眼光。

對(duì)任課教師崗位的聘任，既要考慮老中青合理搭配，又要考慮到每個(gè)專任教師的業(yè)務(wù)能力、性格性情等，還要考慮到畢業(yè)班教師與非畢業(yè)班教師的安排，同時(shí)還要兼顧教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)段銜接。

從大處著眼，從小處入手，正所謂“好鋼用在刀刃上”。把人用好，把人用活，因才而用，人盡其才，努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

新學(xué)期開學(xué)幫助孩子收心

假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學(xué)前一段時(shí)間會(huì)不自覺緊張。對(duì)此，家長們不要操之過急，應(yīng)循序漸進(jìn)幫助孩子把心收回來，在這個(gè)階段，也建議家長盡量少安排大型活動(dòng)，讓孩子的心漸漸沉靜下來。

新學(xué)期開學(xué)鼓勵(lì)孩子交流

通過一個(gè)長假的分離，同學(xué)們之間可能都會(huì)有一些變化，鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系同學(xué)和老師，分享暑期見聞與“新鮮事”，互相關(guān)心，表達(dá)對(duì)彼此的想念和對(duì)新學(xué)期的期待。據(jù)研究表明，當(dāng)我們與朋友面對(duì)面交流時(shí)，會(huì)釋放“幸福激素”催產(chǎn)素。