據(jù)悉，七校聯(lián)合辦學(xué)始于2001年，是由武漢地區(qū)教育部直屬7所高校，各自拿出特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，7所學(xué)校學(xué)生跨?？鐚W(xué)科輔修雙學(xué)位，“一張錄取通知書(shū)，上7所名?！?。近日，七校聯(lián)盟招生工作暫停，這是怎么回事呢?一起來(lái)了解。

　　武漢七校聯(lián)盟雙學(xué)位招生暫停是怎么回事(最新)

　　記者從華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)教務(wù)處證實(shí)， “七校聯(lián)盟”今年招生工作已停止，2016級(jí)、2017級(jí)已報(bào)名學(xué)生可繼續(xù)完成剩余課程，并拿到雙學(xué)位證書(shū)。各?？蓪?duì)本校學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行輔修學(xué)士學(xué)位招生。

　　華中科技大學(xué)教務(wù)處工作人員介紹，暫?？缧］o修雙學(xué)位招生，依據(jù)是今年7月份國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)的《學(xué)士學(xué)位授予與授予管理辦法》(簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)。在《辦法》的第三章，明確了跨校雙學(xué)位的授予規(guī)定：具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通高等學(xué)校之間，可授予全日制本科畢業(yè)生聯(lián)合學(xué)士學(xué)位。學(xué)位證書(shū)由本科生招生入學(xué)時(shí)學(xué)籍所在的學(xué)士學(xué)位授予單位頒發(fā)，聯(lián)合培養(yǎng)單位可在證書(shū)上予以注明，不再單獨(dú)發(fā)放學(xué)位證書(shū)。另外，在本校完成輔修學(xué)士學(xué)位的學(xué)士，也不單獨(dú)發(fā)放學(xué)位證書(shū)，只在一本學(xué)位證書(shū)中注明所獲的兩個(gè)學(xué)位。

　　該工作人員表示，學(xué)校對(duì)暫停聯(lián)合辦學(xué)招生也感到遺憾?！奥?lián)合辦學(xué)為大量學(xué)生提供了拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不少學(xué)生看到發(fā)布的消息，都在打電話詢(xún)問(wèn)什么時(shí)候重啟招生。目前接到通知是暫停招生，未來(lái)會(huì)不會(huì)重啟還不清楚?！?/p>

　　武漢七校聯(lián)盟雙學(xué)位招生是什么

　　七校聯(lián)合辦學(xué)，指的是武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)7所大學(xué)各自拿出特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。這七所高校的本科生，可以任選其中一所學(xué)校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學(xué)位，相當(dāng)于“一張錄取通知書(shū)，可上七所名?！?。

　　七校聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)習(xí)類(lèi)型主要有選修課程、輔修專(zhuān)業(yè)和攻讀雙學(xué)位三種。七校本科生可在七所學(xué)校中選修課程，參加考試合格者，可認(rèn)定學(xué)分;攻讀輔修專(zhuān)業(yè)，修滿(mǎn)25個(gè)學(xué)分，可獲輔修證書(shū);修滿(mǎn)50個(gè)學(xué)分，可獲雙學(xué)位證書(shū)。

　　據(jù)相關(guān)人員介紹，七校聯(lián)合辦學(xué)的初衷是為了滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求，各校拿出優(yōu)勢(shì)資源，為學(xué)生打造更豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力基礎(chǔ)，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型優(yōu)秀學(xué)生?！捌咝Ｂ?lián)合辦學(xué)為大量學(xué)生提供了拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但也存在一些問(wèn)題，比如各校優(yōu)勢(shì)學(xué)科往往吸引外校學(xué)生扎堆報(bào)名，給各校教學(xué)管理帶來(lái)了負(fù)擔(dān)，一些相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科則‘門(mén)庭冷落’，難以達(dá)到培養(yǎng)復(fù)合人才的目的?！币凰?lián)盟內(nèi)高校教務(wù)系統(tǒng)工作人員表示，目前的決定只是“暫?！?，未來(lái)可能有更加科學(xué)、規(guī)范的聯(lián)合培養(yǎng)模式。