轉(zhuǎn)眼2024已到快到12月啦!對于學生來說，后面除了元旦，就沒別的法定節(jié)假日了(春節(jié)包括在寒假里)，再之后就是放寒假，那么，2025深圳中小學寒假有多少天?

2025深圳中小學期末考試時間+寒假時間+開學時間安排

根據(jù)深圳市教育局發(fā)布的中小學校歷，2024-2025學年，小學和初中最早開始放寒假，從2025年1月16日開始，普通高中學校為2025年1月23日，深圳小學和初中寒假放28天，深圳高中寒假放21天。

小學和初中

深圳小學、初中從2025年1月16日開始放寒假，2025年2月13日春季學期開學。

期末考試時間：2025年1月5日-15日

寒假開始時間：2025年1月16日

春季學期開學：2025年2月13日

高中

深圳高中學校從2025年1月23日開始放寒假，2025年2月13日春季學期開學。

期末考試時間：2025年1月12日-22日

寒假開始時間：2025年1月23日

春季學期開學：2025年2月13日

幼兒園

深圳幼兒園可參照中小學時間安排放假或根據(jù)實際情況自行確定放假時間，深圳市不統(tǒng)一，家長以老師具體通知為準

最后，請大家快快收藏，深圳市2024—2025學年普通中小學校校歷為接下來的時間做好規(guī)劃!

深圳市2024—2025學年普通中小學校校歷(第一學期)

深圳市2024—2025學年普通中小學校校歷(第二學期)

中小學生如何做好期末復習?

一、重視對基礎(chǔ)知識的復習。

每個同學的知識水平都不一樣，每個同學都有與別人不同的知識優(yōu)勢和知識缺陷，因此就要求學生要有清醒的頭腦，找出自己知識上的不足，制訂出適合自己學習狀況的復習計劃，有選擇、有側(cè)重地進行自我復習。一般來說，要拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復習。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚、弄明白。然后，側(cè)重一些能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美，最后做兩套期末測試模擬試題對自己進行檢測。

二、以課本為主線，進行整體復習。

課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習時就要以課本為主線，進行系統(tǒng)的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓練綜合運用知識的能力。一個學生，通過平時分單元、分章節(jié)的學習，可以說基本上完成了對各種基礎(chǔ)知識的理解任務(wù)，完成了對基本能力的掌握。通過復習時的回顧，查漏補缺，又把長期學習的各部分內(nèi)容有機地“組裝”起來，幫助自己掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系。復習是以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過的知識進行系統(tǒng)地梳理。

三、多種方式復習法。

長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文，可以讓學生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數(shù)學，就可以讓學生看書、記公式、做練習題(計算題、應(yīng)用題)，而且習題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達到理想的效果。

寒假安全教育注意事項

1、切實加強冬季，尤其是春節(jié)期間安全教育，增強學生安全防范意識。

2、非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。

3、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。

4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關(guān)，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開;想辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。

開學怎么收心？

1.假期末尾，盡量避免孩子參加長途旅游或刺激游戲，并逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng)的時間，為孩子營造一個收心環(huán)境;

2.開學前要幫助孩子調(diào)整好作息習慣，與孩子一起規(guī)劃合理的學習、娛樂和休息時間，循序漸進、養(yǎng)成規(guī)律，以適應(yīng)學校學習生活的節(jié)奏;

3.和孩子一起檢查假期作業(yè)的完成情況，及時查漏補缺，回顧上學期知識的同時預(yù)習新學期內(nèi)容;

4.新學期即將開始，家長可以跟孩子一起制定新學期的計劃，樹立學習目標，幫助孩子增強自信心，消除假期結(jié)束的失落感;

5.幫孩子添置書包、筆記本等開學用品，努力營造一個良好的開學氛圍，進而調(diào)動孩子的上學積極性，讓孩子期待開學;

6.與孩子多溝通、多交流，觀察孩子是否留戀假期、是否期待開學等心理變化，平等交流，細致引導，緩解開學給孩子帶來的緊張焦慮情緒。