挑學校還是選專業(yè)_六大絕招教你填報高考一本志愿
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高考結(jié)束后，最緊張的就是大學志愿填報了，既然這樣，那么下面是學習啦小編給大家?guī)淼奶魧W校還是選專業(yè)_六大絕招教你填報高考一本志愿，歡迎參考閱讀！
名校招辦老師：六大絕招教你填報高考一本志愿
絕招一：填報前和招辦老師仔細商量
考上北大清華，是不少成績排全省前列考生的夢想。今年這兩所學校都將派出大量的招生人員來到湖南，他們將深入和考生進行交流。
建議凡是有希望報考北大清華的考生，在填報之前都和招生組的老師進行聯(lián)系。他們會根據(jù)考生們的分數(shù)信息，給出是否最終填報北大的建議及填報專業(yè)志愿的建議，以使考生志愿填寫更為合理。北大對高分考生將盡最大可能滿足其專業(yè)志愿，實際操作由各省招生組老師確定。
絕招二：上一本，先應(yīng)爭取上名校
上了一本線的考生，很多為選名校還是選熱門專業(yè)糾結(jié)。南開大學校長饒子和院士接受采訪時說，孩子上學，首先應(yīng)該爭取上一所名校，選專業(yè)不是最重要的。在大學本科期間，要搞好通識教育，人文和科學都不可偏廢。
他說了個令人不安的現(xiàn)象，學生在選擇專業(yè)的時候只看就業(yè)，而且進入大學后，也有很多學理工科、基礎(chǔ)學科的學生去修一些“熱門專業(yè)”的雙學位。去修雙學位，學習精神是好的，但學生往往容易在修“熱門專業(yè)”雙學位的同時，自己的本專業(yè)受到影響。純粹是為了就業(yè)去學習，這是不好的。
絕招三：參考往年分數(shù)，至少回看三年
考生在填報高校志愿時常常會參考往年的分數(shù)線，中國人民大學招生辦老師建議考生在查看數(shù)據(jù)時應(yīng)至少對比三年的錄取分數(shù)，以便確定學校錄取分數(shù)的大致位置，還應(yīng)參考至少三年的專業(yè)錄取分數(shù)線以大致確定專業(yè)的冷熱程度。其次，還應(yīng)認真計算學校錄取分數(shù)與當年本科一批錄取控制線的差距，由于試卷難易程度和考生人數(shù)的變化，我省本科一批錄取控制線每年都有變化，通過計算差距，可以適當消除一本線變化的影響。
同時我省考生還可以通過學校往年錄取最低分在省里的排位來進行參考，排名是一個更加準確反映錄取情況的指標。當然往年的錄取分數(shù)只是參考數(shù)據(jù)，考生報考時，應(yīng)注意多與學校當?shù)刈稍兘M老師溝通。
絕招四：五大并列志愿成梯度下降
今年我省的本科一批院校還是設(shè)五個并列志愿，復(fù)旦大學招生辦相關(guān)負責人建議“沖A、B、穩(wěn)C、守D、保E”的方法。
A、B院校應(yīng)該是自己目標的學?；虺０l(fā)揮時可能達到的學校，這是對平行志愿中“分數(shù)優(yōu)先”原則的最好注解，因此A志愿不妨大膽“沖一沖”;C院校則可以采取“沉穩(wěn)”的做法，重在參考往年錄取分數(shù)與自己平時的學習水平和實力相當?shù)膶W校;D院校的填報則可以按照比平時水平低一些的情況去選擇;E院校的填報則是盡力確保被錄取，這是規(guī)避平行志愿風險的關(guān)鍵。
絕招五：不同分段，填報有講究
省內(nèi)的中南大學、湖南師大、湘潭大學等高校招生辦負責人認為，上了本科一批省控線的考生，除開參考分數(shù)在全省的排位及相關(guān)院校近3年的錄取情況綜合考慮外，不同分段考生填報有講究。
高分段的考生，即在省內(nèi)名列前茅，可以考慮報考北大、清華、復(fù)旦這類重點院校，但這并不等于“只要成績好，志愿隨便報”。這一階段的競爭尤其殘酷，有時即使很高分也不占絕對優(yōu)勢，在一個分數(shù)段的范圍內(nèi)，如果處在的位置相對靠后，同樣會面臨被刷下來的危險。這部分高分考生，填報志愿前最好與這些學校來湖南的招生老師面對面聯(lián)系，他們大都會在高考出分前后來到湖南。
次高分段的考生，在全體考生中是比較優(yōu)秀和穩(wěn)定的，填報志愿時可兼顧考慮重點院校及其特色專業(yè)，結(jié)合地域因素，選擇聲望高、教學條件好、師資力量強、東部沿海等地理位置佳的院校。
剛達重點線的考生，選擇更適合的專業(yè)比選擇學校重要得多。因此，在有把握進入自己的“最佳”專業(yè)時，可以考慮“降格”選擇院校，如大城市到中等城市，發(fā)達城市到發(fā)展中城市。如果沒有把握拿到好專業(yè)，則不妨轉(zhuǎn)換思維，思考將“冷門”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁衢T”的可能。
絕招六：注意高校對優(yōu)惠加分的使用
中山大學原則上認可符合教育部規(guī)定的政策性加分和降分進檔項目，各類加分或降分分值累計不得超過20分，且考生的實際高考文化成績須不低于生源所在省的第一批本科院校錄取控制分數(shù)線。
武漢大學錄取時，以考生所在省級招辦投檔成績?yōu)闇?，對于按照?guī)定可增加分數(shù)或降低分數(shù)投檔的考生，武漢大學認可其加分，但考生的實際高考文化成績須不低于生源所在省的第一批本科院校錄取控制分數(shù)線(少數(shù)民族預(yù)科生除外);安排專業(yè)時，以考生實際高考文化成績?yōu)闇?。這也是很多高校處理高考優(yōu)惠加分時的辦法。考生在填報時要從自身分數(shù)出發(fā)準確填報。
[高招解疑]
昨日，本報熱線85571188接到了一些家長和考生關(guān)于高考志愿填報的政策咨詢，本報高考專家服務(wù)團將陸續(xù)一一解答，歡迎繼續(xù)撥打電話詢問，有關(guān)高考志愿填報方面的報道建議也可一并提出。
某女士：孩子是體育特長生，成績估計可上二本，能不能填報免費師范生?
答：免費師范生包括教育部直屬六所院校，這六所學校要求考生成績能達到一本錄取控制線;此外我省招收公費師范生，為我省縣城及農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學定向培養(yǎng)本科學歷的小學教師。招生學校為湖南第一師范學院，招生專業(yè)為小學教育專業(yè)。全省計劃招收公費師范生500人。報考者的高考成績應(yīng)達到我省本科二批次最低錄取控制分數(shù)線以上。
黃同學：湖南的一本院校哪些專業(yè)不錯?
答：據(jù)這些學校的學生和一些老師反饋，中南大學由黃伯云校長領(lǐng)銜的材料學科是具有比較優(yōu)勢的傳統(tǒng)學科，南湘雅，北協(xié)和，醫(yī)學學科實力強;還有鐵道、交通、土木建筑，另外數(shù)學、英語等學科也很不錯。湖南大學的工業(yè)設(shè)計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、土木工程等專業(yè)不錯，還有校長鐘志華領(lǐng)銜的車輛工程是王牌。湖南師范大學的英語、數(shù)學、化學、生物、中文等專業(yè)實力比較強勁。長沙理工大學道路工程、港口與航道工程等與交通、電力相關(guān)的專業(yè)不錯。湘潭大學的數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、材料物理、機械制造及自動化、法學等口碑很好。
挑學校還是選專業(yè) 高中低分考生各有技巧
明天，考生和家長熱切關(guān)注的高考分數(shù)就要揭曉，隨后各批次分數(shù)線也會公布，對于考生和家長來說，現(xiàn)在的大事無疑是填報志愿。有這樣一句話：想進入一所滿意的大學，七分靠成績?nèi)挚恐驹?。言之有理。如果說高考檢驗的是學生成績，比的是個人實力，那么，填報志愿絕對是個技術(shù)活兒，考驗的是決策能力，拼的是群體智慧。
參加高考志愿填報咨詢會，是考生和家長必做的“功課”。據(jù)悉，我省高考志愿填報咨詢會活動，今年繼續(xù)采取網(wǎng)上咨詢及現(xiàn)場咨詢兩種方式進行。6月25日，是一本、二本批次院校網(wǎng)上咨詢會;6月26日三本批次院校，6月27日，高職(?？?批次院?！，F(xiàn)場咨詢會將在南昌和贛州兩個地市進行，具體安排為：2010年6月26日上午8：30至下午5：30，在南昌國際展覽中心(南昌市紅谷灘摩天輪對面)舉辦;2010年6月28日上午8：30至下午5：30，在贛州市體育中心舉辦。
【冷門淘寶】
選擇院校填專業(yè)“冷門”淘寶
選專業(yè)是為了今后更好就業(yè)，不少人把選擇的標準定為“熱門”專業(yè)和名校。招考專家提醒，一些“冷門”專業(yè)和特色院校機會多多，可以多花些心思去淘寶。
近日，由麥可思研究院撰寫、中國社科院社科文獻出版社出版的《2010年中國大學生就業(yè)報告》發(fā)布。調(diào)查顯示，報考時的“熱門”專業(yè)，如今遭遇寒流;報考時的“冷門”，如今成了就業(yè)“香餑餑”。
報告指出，動畫、法學、生物技術(shù)、生物科技與工程、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、體育教育、生物工程、計算機科學與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等專業(yè)，就業(yè)率持續(xù)走低，薪資較低。其中，法學、計算機科學與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學等8個專業(yè)是連續(xù)3屆(2007屆-2009屆)畢業(yè)生中失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)。
數(shù)據(jù)顯示，薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，且失業(yè)率較低的專業(yè)包括：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程業(yè)。它們屬于地礦類專業(yè)、航海類專業(yè)、土建類專業(yè)、機械類專業(yè)、材料類專業(yè)。
【選擇重心】
填報志愿挑學校還是選專業(yè)
填報志愿時經(jīng)常面臨這個選擇：選擇一個好學校有可能意味著沒有好專業(yè)，優(yōu)先考慮好專業(yè)則可能放棄名校。招考部門透露，在接受家長咨詢中，兩派人各持己見，考生們可作參考。
●優(yōu)先選學校
綜合素質(zhì)決定未來
“專業(yè)可以換，學校就不容易了?！币恍┤苏J為，重點大學從師資到硬件都具備優(yōu)勢，學生可以得到更全面的發(fā)展。
首先，重點大學在辦學條件、師資隊伍和學術(shù)氛圍上，與一般院校相比有很大的優(yōu)勢，同時，大學所學的專業(yè)并不能完全決定以后的職業(yè)。其次，很多重點大學實行主輔修制、雙學位制、彈性學制，進校后可以結(jié)合自己的專業(yè)選修第二專業(yè)，使自己變得更有競爭力。
這些家長更重視環(huán)境對人的影響。不同層次的高校在師資力量、學校建設(shè)、國家投入等方面差別很大，而學校的傳統(tǒng)、校風、學術(shù)氛圍對學生的培養(yǎng)、塑造有不可低估的作用。學校的品牌效應(yīng)也是他們所看重的。從長遠發(fā)展來看，名校的品牌效應(yīng)對個人的影響至關(guān)重要。
●優(yōu)先選專業(yè)
選專業(yè)就是選職業(yè)
這里說的專業(yè)優(yōu)先，前提是指稍遜一籌的大學的熱門專業(yè)?！袄溟T專業(yè)就業(yè)很困難，熱門專業(yè)起碼找工作時機會更多一些。”現(xiàn)在，大學生的就業(yè)壓力很大，主張優(yōu)先選擇專業(yè)的人，主要考慮的是就業(yè)問題。
他們認為，一個人的發(fā)展和成才是靠專業(yè)打天下，而不是依賴學校;一個人在學校的時光是短暫的，而專業(yè)要陪伴人的一生。選擇專業(yè)就是選擇職業(yè)，就是選擇未來。雖然專業(yè)并不能決定某個人將來從事某項特定的具體職業(yè)，卻基本界定了未來職業(yè)的范圍。
專家建議，對于一般考生而言，有一個原則：高分考生，奔名校;次高分考生，奔特色;考分中等考生，兼顧學校和專業(yè);一般成績考生，奔專業(yè);成績較低考生，奔實用。
【報考提醒】
沙里淘金今年“新”高校43所
今年有43所高等學校升格為本科、專科院?；蜻M行更名，而2008年和2009年這一數(shù)量分別為18所和19所。填報高考志愿時，切忌只看校名不問底細。
●升格
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今年新升格的本科院校大多分布在中東部，這些新面孔中除了為數(shù)眾多的師范院校，警察學院的數(shù)量也不少。
據(jù)悉，河北、山東、江西、浙江、福建、河南等中東部省份今年均有兩所新升格的本科學校，湖南省則有3所新本科。
除了為數(shù)不多的女子學院和經(jīng)濟類院校外，師范學院和警察學院構(gòu)成了新升格本科院校的絕對主力。
例如：浙江第二師范學院(在浙江教育學院基礎(chǔ)上建立)、齊魯師范學院(在山東省教育學院基礎(chǔ)上建立)、鄭州師范學院(在鄭州師范高等?？茖W?；A(chǔ)上建立)、江西警察學院(在江西公安專科學?；A(chǔ)上建立)、河南警察學院(在河南公安高等專科學?；A(chǔ)上建立)等。
另外，還有公安部申報的改名為公安海警學院(在公安海警高等?？茖W?；A(chǔ)上建立)、國家林業(yè)局申報的改名南京森林警察學院(在南京森林公安高等?？茖W?；A(chǔ)上建立)。
●更名
學院紛紛更名為大學
2009年～2010年改名的高校，有16所。
2010年學院變大學的院校，大部分的學校名稱沒有大變，基本上就是在原有校名的基礎(chǔ)上，將“學院”改為“大學”。
例如：天津外國語大學的前身為天津外國語學院，石家莊鐵道大學的前身為石家莊鐵道學院，沈陽化工大學的前身為沈陽化工學院籌。
也有部分學校的名稱和以前相比有了很大變化。如武漢紡織大學前身是武漢科技學院，吉林財經(jīng)大學原先叫長春稅務(wù)學院。
●合并
院校合并建新學校
經(jīng)歷了多年的大學合并、升格、改名熱潮后，兩校合并的院校減少了不少，今年仍然有一些學校經(jīng)過重組而新生一些學校。
今年，在黑龍江省衛(wèi)生學校、黑龍江省第二衛(wèi)生學校和黑龍江省醫(yī)院附屬護士學校的基礎(chǔ)上，組建了黑龍江護理高等?？茖W校。原福建金融職業(yè)技術(shù)學院、福建經(jīng)濟管理干部學院、福建財會管理干部學院和福建政法管理干部學院等幾所學校，則合并成福建江夏學院。
【著眼未來】
跟著規(guī)劃選專業(yè)抓住“熱門”
今年初，國家出臺《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家中長期人才規(guī)劃發(fā)展綱要》、《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020)》，考生們不妨看看，其中有沒有適合自己發(fā)展的方向。
●《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》
幼師和特教前景看好
在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》中，對發(fā)展學前教育有專門的規(guī)劃：到2020年，全面普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前3年教育。
專家分析，隨著對幼兒教師素質(zhì)要求的提高，老師的學歷、道德素養(yǎng)、教育能力成為關(guān)鍵因素，“科班”出身的高學歷高素質(zhì)的學前教育畢業(yè)生將供不應(yīng)求，待遇也將會明顯提高。除幼師外，這份《規(guī)劃》還明確提出完善特殊教育體系：到2020年，基本實現(xiàn)地市和30萬人口以上、殘疾兒童較多的縣都有一所特殊教育學校，鼓勵和支持各級各類學校接受殘疾人入學，不斷擴大隨班就讀和普通學校特教班規(guī)模。
●《國家中長期人才規(guī)劃發(fā)展綱要(2010～2020)》
社會經(jīng)濟重點領(lǐng)域機會多
去年以來，3D電影越來越多，電影制作技術(shù)火熱，該領(lǐng)域的人才培養(yǎng)卻沒有跟上。數(shù)據(jù)顯示，5年內(nèi)，在數(shù)字出版、游戲動漫、版權(quán)保護、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)等產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意策劃、管理服務(wù)人才國內(nèi)缺口為90萬人，10年內(nèi)這個數(shù)字增長到150萬人。
這還只是社會經(jīng)濟發(fā)展重點、熱點領(lǐng)域人才短缺的一個縮影。按照規(guī)劃，到2020年，在裝備制造、信息、生物技術(shù)、新材料、航空航天、海洋、金融財會、國際商務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護、能源資源、現(xiàn)代交通運輸、農(nóng)業(yè)科技等經(jīng)濟重點領(lǐng)域，培養(yǎng)緊缺人才500多萬人;在教育、政法、宣傳、思想文化、醫(yī)藥衛(wèi)生、防災(zāi)減災(zāi)等社會發(fā)展重點領(lǐng)域，培養(yǎng)緊缺人才800多萬人。這意味著，在未來10年，這些專業(yè)將提供眾多就業(yè)機會。
●《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006～2020年)》
新興科技領(lǐng)域?qū)⒊上沭G餑
去上?？催^世博會了嗎?眾多展館中那些曾經(jīng)只在想象中出現(xiàn)的高科技，已經(jīng)或?qū)⒁兂涩F(xiàn)實改變我們的生活?！毒V要》確立了16項重大專項，是我國科技發(fā)展的重中之重。
這些重大專項涉及信息、生物等戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，能源資源環(huán)境和人民健康等重大緊迫問題，以及軍民兩用技術(shù)和國防技術(shù)，分別是：核心電子器件、高端通用芯片及基礎(chǔ)軟件，極大規(guī)模集成電路制造技術(shù)及成套工藝，新一代寬帶無線移動通信，高檔數(shù)控機床與基礎(chǔ)制造技術(shù)，大型油氣田及煤層氣開發(fā)，大型先進壓水堆及高溫氣冷堆核電站，水體污染控制與治理，轉(zhuǎn)基因生物新品種培育，重大新藥創(chuàng)制，艾滋病和病毒性肝炎等重大傳染病防治，大型飛機，高分辨率對地觀測系統(tǒng)，載人航天與探月工程。(鐘合舒艷秋)
高考志愿填報的三種方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院?；?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。
位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。
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