高考英語是一大關(guān)，為了讓考生們能夠在高考英語考試中能多哪一些分?jǐn)?shù)，下面是小編為大家整理的關(guān)于英語高考知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　英語高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：基本句型有哪些

　　同一個(gè)詞類可以在句中充當(dāng)不同的成分，同一個(gè)句子成分也可以由不同的詞類來擔(dān)任。

　　句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)。

　　現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。英語的基本成分有六種：主語(subject)、謂語(predicate)、表語(predicative)、賓語(object)、定語(attribute)和狀語(adverbial)。

　　英語句子成分中,有些具有形態(tài)標(biāo)志。如第一人稱代詞作主語就用主格“I”,作賓語用賓格“me”，作定語用所有格“my”。這些形態(tài)變化對(duì)分析辨認(rèn)成分很有幫助。

　　漢語與英語就句子成分表面上看來差不多，實(shí)際上有不少差別。例如：

　　Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡覺了。

　　I'll go when I have had my dinner. 　　我吃了飯就去。

　　高考英語語法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型

　　基本句型一： S+V 　　　　 (主+謂)

　　基本句型二： S+V+P 　　 (主+謂+表)

　　基本句型三： S+V+O 　　 (主+謂+賓)

　　基本句型四： S+V+o+O (主+謂+間賓+直賓)

　　基本句型五： S+V+O+C (主+謂+賓+賓補(bǔ))

　　在英語中，同一個(gè)主語在第二次出現(xiàn)時(shí)不能省略，必須把每個(gè)謂語所陳述的對(duì)象都表示出來。而在漢語中，同一個(gè)主語在句中第二次出現(xiàn)時(shí)，就可以省略。如例(1)中，漢語說“小李回家后立刻就睡覺了”，省去了第二個(gè)分句的主語，倒可以避免造成誤解。若將第二次出現(xiàn)的主語補(bǔ)出來，說成“小李回家后，他立刻就睡覺了”。聽的人反而可能把那個(gè)“他”誤會(huì)成另一個(gè)人。

　　把句子的各個(gè)成分搞清楚，也就是把句子各部分的關(guān)系搞清楚。做到這一點(diǎn)，才可以準(zhǔn)確地理解句子的意思或造出結(jié)構(gòu)正確、意思明白的句子。有一點(diǎn)要注意，在分析句子結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該抓住主要成分。我們分析句子結(jié)構(gòu)，劃分句子成分無非是為了理解，或者是為了造句。各種語言有各自的規(guī)則、各自的習(xí)慣，而且語言是很靈活的東西，發(fā)展過程也很復(fù)雜，很難把語法的現(xiàn)象都做出明確、統(tǒng)一的解釋來。在使用一種語言時(shí)，語法應(yīng)讓位于習(xí)慣。符合習(xí)慣的，有時(shí)盡管不符合語法，也是正確的。

　　英語句子有長在短，有簡有繁，從現(xiàn)象看，似乎千變?nèi)f化，難以捉摸，但從實(shí)質(zhì)看，可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在聯(lián)系，找出其共同規(guī)律。英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

　　高考英語語法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型一

　　此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思。

　　這類動(dòng)詞叫做不及物動(dòng)詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

　　S+V (不及物動(dòng)詞)

　　1. The sun 　　　　　　　　 │was shining.

　　2. The moon 　　　　　　 │rose.

　　3. The universe 　　　　 │remains.

　　4. We all 　　　　　　　　　　│breathe, eat, and drink.

　　5. Lucy and Mary │get up early every morning.

　　6. What he said 　　　　 │does not matter.

　　7. They 　　　　　　　　　　 │had talked for half an hour when I came in.

　　8. His parents 　　　　 │have worked in the factory for more than ten years.