長沙理工大學譚艷祥：一位教高數(shù)的“思政課教師”
長沙理工大學譚艷祥：一位教高數(shù)的“思政課教師”
近日，一則關于長沙理工大學數(shù)學與統(tǒng)計學院青年教師譚艷祥的視頻在網(wǎng)上走紅，播放量超1.3億，評論數(shù)超過1萬，網(wǎng)友和學生為他“瘋狂打Call”。
譚艷祥是怎樣一位教師?
原來，他的課堂不僅是公認的“金課”，妙趣橫生，他還用170多個QQ群時刻在線解答學生的各種問題;他不僅是“金牌”教練，所教的學生屢屢拿下國家、國際級別的競賽金獎，他還是帶了3屆學生的班主任，學生心中的貼心大哥。
他是一位教高數(shù)的“思政課教師”。
把數(shù)學課變成“百科知識節(jié)目”
“他把高數(shù)這么艱深的課上得通俗生動?！薄袄蠋熤v完題，一手插兜，一手用粉筆在答案下畫出橫線，瀟灑又帥氣?！薄暗浆F(xiàn)在也忘不了譚老師一秒鐘一道題的神采飛揚?！薄?/p>
采訪中，學生對譚艷祥好評如潮。記者聽了他的一堂課，學生爆笑了5次。學生們的評價，還真不是虛話。
譚艷祥的課，可以說是一檔數(shù)學版的百科知識節(jié)目。
天文地理、名人傳記、詩詞歌賦他信手拈來。一只青蛙、一塊面包、一個土豆他都可以拿來分析數(shù)學定理。學生們感嘆，常常感覺剛坐下來，一堂課已經(jīng)結(jié)束了，而腦海中各種硬邦邦的數(shù)學公式就“活”了起來。
譚艷祥在課堂上使用的例子，都是他精心挑選設計的，什么時候用什么例子，必須層層遞進，抽絲剝繭。這樣，深奧的數(shù)學定理，繁多的知識細節(jié)，都被融化在他特有的授課體系之中?！白T老師上課一般會非常有順序地按照五步來講知識，即背景、數(shù)學定義、性質(zhì)、計算，還有應用?！蔽镫妼W院2018級學生陳暉霖說。
大受學生歡迎的是，譚艷祥不時會化身為段子手，讓課堂妙趣橫生?！霸┮呀?jīng)過了，新年肯定是要過的，那么由夾逼定理可知，期末考試必過?！薄澳惆职值臓敔敽蜖敔?shù)陌职质峭粋€人，但是媽媽的奶奶和奶奶的媽媽卻不是同一個人。”……這些既接地氣又包含數(shù)學知識的段子，常常令學生捧腹不已又印象深刻。
但剛教書那會兒，譚艷祥的課也一度讓學生昏昏欲睡。聽說北京一家培訓機構(gòu)的課堂很受歡迎，他找了一個機會，專門去北京“臥底”了半個月，吸收借鑒培訓機構(gòu)的教學特點，然后再凝練自己的特色。
為了上好課，譚艷祥苦練內(nèi)功，連自己的聲音都不放過。高數(shù)課堂要講解繁雜的公式推導，喋喋不休很容易就“倒嗓子”，于是他專門向?qū)I(yè)聲樂老師學習科學發(fā)聲，練習發(fā)音技巧。他每天早起吊嗓子，大聲朗讀文學作品，常常被愛人和孩子“嫌棄”。但通過日積月累的訓練，他一口氣上4節(jié)課仍然聲如洪鐘。
現(xiàn)在，站在三樓能聽到他在四樓的講課，成為他的另一個標志。
在解題中滲透育人思想
課堂精心設計，課后細心經(jīng)營，這是譚艷祥讓高數(shù)課不再高冷的高招。
這些年，譚艷祥做了超過一萬道數(shù)學題，他根據(jù)不同學生的具體學習情況、學習能力設計不同的復習題?！熬拖袢肓四б粯??！彼χf，“搞數(shù)學是需要這個狀態(tài)的?！?/p>
“苗子群”“培育群”“競賽群”，是譚艷祥根據(jù)每個學生的不同學習階段歸整對應的群名，“主要是方便辨識。”他說。外人看來，他用“魔力”創(chuàng)造了一個又一個的數(shù)學競賽冠軍，其實，他是對每個有天賦的孩子都設計了有針對性的教育方法，以便學生循序漸進地學習。
“堅持授人以漁，每一把解題鑰匙都是譚老師苦心孤詣的匠心所鑄。”該校數(shù)學與統(tǒng)計學院院長黃創(chuàng)霞這樣評價他。
“譚老師有個特點，他會把培養(yǎng)學生奮斗精神、吃苦精神和樹立自信心等內(nèi)容，滲透到解題中去?！苯塘?2年書的學院黨委書記張宏偉說，譚艷祥會根據(jù)不同學生實際，給學生出一點難題，讓他們跳起來摘桃子，“特別能調(diào)動學生的內(nèi)生動力”。
物電學院2018級學生唐延斌就有很深的體會。“你別想他給你答案。有次有道題我沒做出來，老師讓我抄寫一遍定理。神奇的是居然抄著抄著就做出來了?！碧蒲颖笠簧细邤?shù)課就成了譚艷祥的鐵粉，“老師說，很多事情并沒有表面上看起來那么難，不要畏難，去做就好，這句話我一定會記住一輩子的?！?/p>
“有天譚老師找到我，提醒我基礎知識還不夠牢固，我根本沒當一回事，結(jié)果第二場考試就翻車了，出現(xiàn)問題的就是老師提醒我的地方。這件事情讓我從此不再心浮氣躁，踏實跟著譚老師的方法來?！毙は鍪墙衲耆珖髮W生數(shù)學競賽總決賽二等獎獲得者，說起考試的失誤還是后悔不已。
譚艷祥的課堂上沒有難題，學生總能從他的教學中收獲攻克學習難關的有效方法，“他會把書上零散的知識點給總結(jié)起來，變成一個系統(tǒng)的東西。比如，在講級數(shù)的時候，他能用一個流程圖給它完美地呈現(xiàn)出來，這樣就讓我們學起來非常輕松?！标悤熈靥统鲎约旱墓P記本向記者介紹。
這些年，譚艷祥指導學生獲得省級以上學科競賽一等獎39人次，二等獎70人次，三等獎60余人次;指導學生參加3屆國際數(shù)模競賽，獲得一等獎3人次，二等獎9人次。
比客服還敬業(yè)的“百群之主”
從教13年，譚艷祥當了3屆的班主任，為了方便及時回答學生們的各種問題，還先后建了170多個QQ群，被學生戲稱為“百群之主”。在學生眼中，老師時時刻刻都在線，比淘寶客服還敬業(yè)，仿佛有用不完的時間和精力。無論什么時候，學生都可以在群里向他咨詢學習、專業(yè)、成長等方方面面的問題，而且很快能得到答復。
“感覺忙碌的譚老師對我們總是很有空，時刻關注著班里的動向，關心著每一位同學?！睌?shù)學專業(yè)1801班學生劉璐說，譚老師一旦得知有學生生病住院，會立馬組織班上同學前去看望;學生犯錯誤了，他會給予最及時的幫助。
“今年我成功保研，就想著終于可以出去旅游放松放松了，剛發(fā)了朋友圈，不到3分鐘譚老師的電話就打過來了。他提醒我現(xiàn)在還不是放松的時候，應該提前學習研究生部分的知識，為新的階段打下基礎?！睂W生_輝說。在譚艷祥的嚴格監(jiān)督下，他獲得湖南省大學生數(shù)學競賽省級一等獎，并被保研到華北電力大學。
“只要醒著就隨時準備回答學生的各種問題，這是老師的責任。”譚艷祥說。這與時間是否充裕無關，事實上，他的工作可以說繁重。這學期，他承擔3個班的高數(shù)課，每周18節(jié)，指導8名本科生的畢業(yè)論文，還擔任班主任和數(shù)統(tǒng)學院公共數(shù)學系主任，同時要指導學生參加國際級、國家級的數(shù)學類學科競賽。
線上線下，譚艷祥都是隨叫隨應的“當值客服”。學生們喜歡叫他“老譚”或“譚哥”，和他勾肩搭背開玩笑，毫不客氣地去他家蹭飯。他關心學生的專業(yè)學習，給他們規(guī)劃成長的道路，更像家長一樣憂心著學生每一天的思想變化和生活細節(jié)。
“對著這些學生，我常常會想起我的女兒，會換位成他們的父母，不自覺地就會把他們當成自己的孩子來對待，來教育。”譚艷祥表示，一天是班主任，這顆裝滿學生的心就一天也不能安逸下來。
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