只因上課不專心，便被老師抽打辱罵逼下跪，這是怎么回事？
只因上課不專心，便被老師抽打辱罵逼下跪，這是怎么回事？
暑假對(duì)于很多的學(xué)生來說可能就是能夠好好的輕松一下，畢竟不用上學(xué)，但事實(shí)上，有很多的學(xué)生還是要繼續(xù)進(jìn)行上課，只不過上課的地方換到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多的家長(zhǎng)看在自己孩子學(xué)習(xí)不好的情況下，就會(huì)在假期的時(shí)候?qū)⒑⒆铀腿ヅ嘤?xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)。這次我們要講的就是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生被老師抽打的事情。
在8月15日的時(shí)候，有網(wǎng)友爆料了一段視頻，事情發(fā)生在重慶石柱縣的某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，一位身為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師正在用著一個(gè)長(zhǎng)條物狀的東西抽打?qū)W生，在學(xué)生不斷的閃躲之下還在繼續(xù)抽打。后來相繼又有視頻曝光，這位涉事老師還在課堂上直接讓學(xué)生下跪，一邊抽打一邊辱罵。
嚴(yán)師真能出高徒?
這相關(guān)的視頻在網(wǎng)絡(luò)上曝光之后，引起了很多網(wǎng)友的熱議，不少的網(wǎng)友都紛紛表示這樣的行為作為一個(gè)教育行業(yè)來說著實(shí)不可取。不過讓人好奇的是，為什么這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有不少的家長(zhǎng)愿意把孩子送去呢?難道是因?yàn)榧议L(zhǎng)不知道孩子被打的事情?還是說其他的什么原因?
對(duì)于這個(gè)解釋，涉事的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師曾表示，這是家長(zhǎng)要求的，這個(gè)學(xué)生是自己親戚家的孩子，因?yàn)楹⒆犹宦犜挘约议L(zhǎng)希望自己好好的管教他。甚至被爆出多數(shù)的家長(zhǎng)都是因?yàn)樗膰?yán)厲管教才將孩子送去這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)于這個(gè)說法是真是假暫時(shí)無從定論，畢竟也沒有一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行當(dāng)面的回應(yīng)。
學(xué)生上課不專心，老師抽打辱罵甚至讓其下跪!
俗話說“嚴(yán)師出高徒”，也有一定的道理可循，有很多的人的確是在棍棒下成才，所以也就有不斷的家長(zhǎng)將孩子送去管教。但是這種教育方式并不是適合每一個(gè)孩子，有的孩子可能需要這種教育方式，但是就現(xiàn)在來說，大多數(shù)都是很反對(duì)這樣的教育方式，越打怨氣越多。就好比這位老師的做法，可能因?yàn)樗倪@種教育方式讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少，可是心靈上的創(chuàng)傷是沒有辦法彌補(bǔ)的，會(huì)讓學(xué)生恐懼，甚至是厭惡學(xué)習(xí)，并且對(duì)老師這一職業(yè)抱著不喜的態(tài)度。
嚴(yán)師真能出高徒嗎?對(duì)于現(xiàn)在孩子的教育，這個(gè)方法未必適用!當(dāng)然，這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師其實(shí)根本意義上算不得老師，因?yàn)閺脑摰貐^(qū)的縣教委表示，這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒有任何相關(guān)的文件，屬于非法辦學(xué)。至于為什么不直接取締，想必也有很多的原因，要知道家長(zhǎng)愿意送，相關(guān)部門也沒有任何的辦法。
不管這種教育方式有沒有用，但是此人的做法都不應(yīng)該，“嚴(yán)”這一詞語并不是讓他肆意抽打?qū)W生，甚至傷害學(xué)生內(nèi)心的理由不是嗎?何況視頻中連我們這些路人都覺得氣憤，難道他們的父母就一點(diǎn)都不心疼嗎?不過事情的起因還是仍舊值得我們考究，現(xiàn)在要改變的可不僅僅是這位老師的做法，而是更應(yīng)該改變一些家長(zhǎng)的固執(zhí)己見。
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