2021中小學(xué)生暑假適合閱讀書單推薦
中小學(xué)生其實是一個重要的過渡階段，也是為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。因此，對于中小學(xué)生的孩子閱讀量要求更高，以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021中小學(xué)生暑假適合閱讀書單推薦大全，歡迎參閱。
中小學(xué)生暑假適合閱讀書單推薦
《小王子》
這是一本足以讓人永葆童心的小書，它訴說的是一個從遙遠(yuǎn)的星球來到我們地球的小王子。他看到了一個傲慢的國王，酒鬼，惟利是圖的商人，死守教條的地理學(xué)家，還有一朵小花，一個渴望受馴養(yǎng)的狐貍……這本小小的書,成了一面透亮的鏡子，照出了一個荒唐的成人世界。它在提醒我們，只有愛，才是的哲學(xué),才是我們活下去的理由。法國《讀書》雜志曾將它推舉為有史以來人類讀物。
《昆蟲記》
又一本法國人寫的書，這個名叫法布爾的人將昆蟲們的生活習(xí)性，體貌特征娓娓道來，它的文字因溫暖而優(yōu)美，滿含了作者對生命的熱愛和尊敬。歐洲人把維吉爾當(dāng)著最偉大的詩人，他們將法布爾稱著“昆蟲世界的維吉爾”。能否從這書里讀出詩意并不重要，重要的是可以從此學(xué)會熱愛生命。學(xué)會懂得，因為昆蟲與我們同在一個世界，我們并不孤單。
《看不見的城市》
這是意大利作家卡爾維諾為我們帶來的禮物，他假借馬可波羅的口向我們描述了他想象中遭遇的城市。哦，夢幻般的城市。每一座城市都是宮殿,都是用語言的鉆石搭成的，它不在塵世里，它閃爍著天堂的光輝。它為心懷美好的人展現(xiàn)。這是一座奇幻的花園，可以培養(yǎng)孩子們卓越非凡的想象力。
《蘇菲的世界》
14歲的少女蘇菲放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一封神秘的信件，你是誰?你從哪里來?要到哪里去?這些從蘇格拉底以來的迷惑開始進(jìn)入她的視野。隨著一封封不同尋常的信件紛至沓來，世界像謎團一樣展開。《蘇菲的世界》是一個智慧的世界，它用一個巧妙的故事幾乎說盡了西方哲學(xué)的全部秘密，它可以培養(yǎng)孩子思考的能力。
《伊索寓言》
這是古希臘一部寓言故事集。書中的角色大多是擬人化的動物，它用簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些故事有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規(guī)律，量力而行。它們大多已成為全世界家喻戶曉的故事，您的孩子值得一讀。
《飛鳥集》
這是印度詩人泰戈爾的一本代表詩集，詩集中除了表達(dá)對自然和生命的熱愛還有他對智慧與真理的探求。在泰戈爾的詩歌中，生命本身和它的多樣性就是歡樂的原因。同時，他所表達(dá)的愛也是他的詩歌的主要內(nèi)容之一。他還是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。
《親愛的提奧》
畫家凡高的書信集，但他談的最多的不是他的畫，而是他對于這個美好世界的熱愛與恩情。他的語言的樸素之美，超過了同時代的任何一位作家。閱讀這樣一本書，可以讓孩子們懂得對美好事物的關(guān)心。
《邊城》
沈從文先生用他溫婉的筆墨寫出了一個美麗的桃源，寫出了一個自然本真的生命。它是文學(xué)最天真的歌謠。鄉(xiāng)野的仁厚，人性的純良，生命的自然本真，都在這溫婉純凈的曲子中唱盡了。100年來的中國，因為這本書，而無愧于世人。閱讀《邊城》，會培養(yǎng)孩子們善良的內(nèi)心與對自然的感情。
《波莉安娜》
失去雙親的波麗安娜，寄養(yǎng)在她抑郁刻薄的姨媽家，她以自己無堅不摧的快樂改變了一個鎮(zhèn)子上居民的生活。如同《亂世佳人》一樣，本書出版后成為美國一部超級暢銷書，“波麗安娜”迅速變成一個象征快樂的成語，成了美國文化的不可忽視的一部分。上世紀(jì)初，本書傳入中國，因宋氏家族中幾位小姐的熱愛而受到廣泛的推崇。
《魔戒前傳》
這是經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的托爾金教授創(chuàng)造的一個奇幻的王國。在這個由巫師,矮人，魔怪與人類組成的王國里，一枚魔戒象征著至高的權(quán)力，因為它而引發(fā)了危及中土世界的酷烈的戰(zhàn)爭……“從前，霍比特人住在洞穴里……”小說一開始就引人入勝，它開創(chuàng)了奇幻小說的源頭。它可以讓任何一個孩子在一個幻想世界里得到快樂和安慰。
《那份溫暖永不散去》：這是日本作者巖瀨成子的代表作，描寫了小波如何從自卑變得自信，如何從孤獨變得開朗。故事中兩個平凡的孩子跨時空的交流描寫得細(xì)膩感人。很多家長希有類似小波母親的教育觀念，本著對孩子負(fù)責(zé)的原則，強加于孩子一他們不愿意做的事，桎梏了孩子的發(fā)展。所以這本書不僅適合孩子，也適合家長。
《35公斤的希望》：這是一部真實的小說，說的是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子如何找到自己的未來。這個孩子成績差，但動手能力強，故事里孩子的父母和老師都沒有引導(dǎo)孩子，只有一位幼兒園的老師和孩子的爺爺對孩子不離不棄。這本書無疑是一面冷峻的鏡子，也是一個無情的拷問：教育到底是什么?
《山居歲月》：這是一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的探險小說。講述了一個男孩學(xué)習(xí)在野外獨自生活的故事，那些渴望出外冒險的青少年一定會喜歡。里面有城市小孩沒有經(jīng)歷過的歷險，沒有見過的各種自然及動物，及與這些動物如何相處。比較適合男孩子。
《手斧男孩》：這套書檁子推薦過幾次，也看到Kiddo上好多孩子在讀。這是一本紐伯瑞文學(xué)金獎作品。講述了一個13歲男孩的冒險故事，值得一提的是書中所有出現(xiàn)的森林生活的場景都是作者的親身經(jīng)歷，所以看起來格外真實、過癮。此外讀完一套書還能讓孩子理解很多野外求生的技巧，男孩會比女孩更感興趣。培養(yǎng)男孩子的勇氣，首推這本。
《太陽溪農(nóng)場的麗貝卡》：這本書被紐約國家圖書館評為“人生勵志之書世紀(jì)第一名”。書中的女孩算不上十分美麗，也算不上高貴、完美，她活潑好動，渾身上下散發(fā)著快樂的氣息，她每時每刻都想著給別人帶來快樂。紐約前市長說這本書建立了整個的美國精神——樂觀、積極、開朗、友善，對外界事物充滿好奇。告訴孩子，如何面對一個陌生的新環(huán)境，這不取決于這個環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度。
《理解貝茜》：這本書被評為“全球最經(jīng)典的100本童書”之一，講述了一個性格從膽小怕事到獨立勇敢的小女孩的成長故事。九歲小女孩貝茜故事教會孩子如何變得獨立、堅強、成熟。特別適合女孩子。
《小間諜哈瑞特》：這本書是二十世紀(jì)全球50本童書之一，獲得過好多大獎。檁子看到很多國外的讀者說這本書影響了他們的童年。主人公哈瑞特是一個擁有強烈好奇心，而且非常聰明的女孩。她有一條間諜偵察路線，把觀察到的大人和同學(xué)的一言一行都記在筆記本上，并加以自己率真的評論?？墒怯幸惶欤鹛夭恍⌒陌压P記本弄丟了。同學(xué)們看到了筆記本里對他們的描述，雖然真實，卻很傷人。整個故事充滿了想象力，教給孩子一個善意的謊言有益無害的道理，做人要學(xué)會時常考慮他人的感受。
《草房子》：故事主要講述了一個少年男童的小學(xué)6年生活，其中有他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。書里在單純中帶著一點無奈與感傷，是一部富有品位，格調(diào)高雅的兒童長篇小說。由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨特而又新穎，情節(jié)設(shè)計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
《通往特雷比西亞的橋》：是國際安徒生大獎與國際林格倫紀(jì)念獎獲得者凱瑟琳·佩特森女士的經(jīng)典著作，講述了十歲的男孩杰西住在鄉(xiāng)下農(nóng)場，有四個姐妹與永遠(yuǎn)做不完的家事。以友情、夢想、死亡、成長為主題，教會孩子在做決定之前需要有準(zhǔn)備，同樣，也應(yīng)該練習(xí)面對死亡，學(xué)會悲傷。
《風(fēng)中玫瑰》：這是一本特別適合女孩讀的勵志故事，以一種抒情的、童話故事似的風(fēng)格講述了一個墨西哥的“白富美”女孩艾絲佩芮拉的成長故事。作者非常好地刻畫了那個時代墨西哥裔美國人的勞動農(nóng)場的關(guān)愛、團結(jié)和艱苦。其中對加利福尼亞沙塵風(fēng)暴的精彩描寫、或者一次勞工_中警察的潰敗，都讓人印象深刻。也是一本了解多元文化和相關(guān)歷史知識的讀物。
為什么培養(yǎng)孩子的閱讀能力那么重要?
具有閱讀能力的孩子，能在工作和學(xué)習(xí)中事半功倍，具體有以下幾個方面：
1.閱讀能力是自學(xué)能力的核心
其一，學(xué)習(xí)任何學(xué)科，都需要閱讀教材，閱讀理解能力好，才能夠從書本上獲取信息;其二，參加任何考試，都需要閱讀試題，只有在有限時間內(nèi)充分和準(zhǔn)確理解題目，才有可能獲得高分。
2.能幫助孩子拓寬視野
顧炎武說過：讀萬卷書，行萬里路。二者相輔相成，書籍向兒童打開了通往世界的大門，喜歡閱讀，善于閱讀的孩子，將擁有更加寬廣的視野。
3.能幫助孩子提高寫作水平
杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。孩子在作文課上的差距并非源于課本和課堂，而更多地取決于孩子的閱讀能力差異。如果一個孩子不喜歡閱讀，腦中空空，又怎能在遣詞造句的時候得心應(yīng)手呢?
4.閱讀能力影響著孩子的品格塑造
高尚的作品對于人性格的形成有重大作用，經(jīng)常閱讀經(jīng)典名著，比如《悲慘世界》《戰(zhàn)爭與和平》《海的女兒》等作品，可以讓孩子明白真假、善惡、美丑，成為更加真誠、善良、勤奮的人。
閱讀能力強的孩子相當(dāng)于開啟了一路躺贏之路，而缺少閱讀能力的孩子家長可要提起重視咯!
閱讀能力差會出現(xiàn)什么問題?
許多孩子很聰明，但是學(xué)習(xí)成績卻不好，家長們可以從閱讀能力上找找原因，閱讀能力差的孩子，可能有如下表現(xiàn)：
1.學(xué)習(xí)能力差
閱讀能力是學(xué)習(xí)的內(nèi)核，閱讀能力差的孩子更容易注意力分散，學(xué)習(xí)能力不足，學(xué)齡的孩子經(jīng)常表現(xiàn)為成績不佳或不穩(wěn)定。
2.獨立意識差
從路牌路標(biāo)到產(chǎn)品使用說明書，閱讀能力是現(xiàn)代人發(fā)現(xiàn)和改造世界所必需的能力，缺少閱讀能力，一個人的溝通能力將大打折扣，更多地依賴于他人。
3.自卑心理
閱讀能力影響一個人的學(xué)習(xí)能力，而學(xué)習(xí)能力又是一切能力的來源，因此閱讀能力的缺乏，會造成孩子的不自信。
既然我們明白了閱讀能力缺乏的不利影響，那么應(yīng)該從何時開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力呢?
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