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廣東省2022高考志愿填報(bào)指南

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為了幫助各位考生全面了解廣東2022年高考志愿填報(bào)時(shí)間、入口以及高考志愿填報(bào)流程,從多個(gè)方面幫助大家更好的填報(bào)高考志愿,希望和各位考生一起為合理填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。下面是小編給大家?guī)淼膹V東省2022高考志愿填報(bào)指南(一覽),以供大家參考!

2022年廣東高考志愿填報(bào)指南

平行志愿填報(bào)技巧有哪些?

合理組合院校志愿??忌梢愿鶕?jù)自己高考成績、個(gè)人興趣愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。

志愿之間也要有梯度。若志愿之間沒有梯度,可能出現(xiàn)高分落榜。如果B志愿院校錄取分?jǐn)?shù)高于A志愿院校,當(dāng)A志愿院校不能錄取時(shí),那么B志愿也不可能錄取。為增加錄取機(jī)會,提高志愿的有效性,平行志愿中的院校之間要有梯度。

倒數(shù)最后的2所院校一定要作為保底學(xué)校。實(shí)行平行志愿的批次基本都只有一個(gè)志愿順序,按照那個(gè)順序來,不再設(shè)置后續(xù)的志愿。假如在這個(gè)平行志愿的志愿的順序上考生保不住最后的學(xué)校,在這個(gè)批次就只剩下征求志愿的機(jī)會了。

服從調(diào)劑的意義

服從”欄報(bào)考兩層意思:

一是“學(xué)校服從”,當(dāng)所填的各個(gè)志愿學(xué)校都未錄取你時(shí),是否同意調(diào)配到其他院校;

二是“專業(yè)服從”,當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)調(diào)入后,所填的各個(gè)專業(yè)均未錄取時(shí),你是否同意調(diào)配到其他系科學(xué)習(xí)。

考生如果確認(rèn)“服從分配”,則一方面自己增加了被錄取的機(jī)會,另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù),極可能調(diào)劑錄取的學(xué)?;?qū)I(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),要有心理準(zhǔn)備。填了服從就會按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)?;?qū)I(yè)。

服從調(diào)配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影響國家招生計(jì)劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態(tài)具體明確。

2022高考志愿填報(bào)技巧

高考志愿填報(bào)有門道,分?jǐn)?shù)、學(xué)校、批次、專業(yè)一個(gè)也不能忽略!

一、理清志愿填報(bào)的思路

考生在填報(bào)志愿時(shí),既要從現(xiàn)實(shí)依據(jù)出發(fā),又要參考?xì)v史數(shù)據(jù)?,F(xiàn)實(shí)依據(jù)主要包括:高考總分、考生位次和選考科目一分一段表等;歷史數(shù)據(jù)主要包括:近三年的院校投檔分?jǐn)?shù)線及相應(yīng)名次、各專業(yè)錄取最低分、平均分及相應(yīng)名次等。在現(xiàn)實(shí)依據(jù)和歷史數(shù)據(jù)的共同框架下,考生基本可以厘清志愿填報(bào)的總體思路。

首先,從院校平行到專業(yè)平行。

傳統(tǒng)高考實(shí)行“院校平行志愿”模式,也就是所謂的“學(xué)校+專業(yè)”志愿考生可填報(bào)不超過5個(gè)院校志愿,每個(gè)院校志愿可填報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿??忌媾R的最大風(fēng)險(xiǎn)是“專業(yè)調(diào)劑”,也就是投檔后將可能被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)志愿。

其次,從考生名次到考生位次。

新高考實(shí)行“專業(yè)平行志愿”,也就是所謂的“專業(yè)+學(xué)?!敝驹福砸凰鶎W(xué)校的一個(gè)專業(yè)(類)作為一個(gè)志愿單位。更大的變化體現(xiàn)在志愿數(shù)量上,80個(gè)志愿既賦予考生更大選擇權(quán),也給考生和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。

傳統(tǒng)高考對所有考生分科類、分批次按照總分進(jìn)行排序,每個(gè)考生都取得一個(gè)“名次號”。新高考實(shí)施后,普通類考生不分文理、不分批次、按照必考+選考的總分進(jìn)行排序,每個(gè)考生取得一個(gè)“位次號”??忌目偡窒嗤瑫r(shí),按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績等高低依次排序,全部相同者為同位次。

需要考生特別注意的是,位次號是在不分文理、不分批次、分段填報(bào)志愿、分段投檔錄取等規(guī)則基礎(chǔ)上形成的,位次號不能等同于名次號,使用時(shí)一定要注意區(qū)分和對比。當(dāng)然,高校歷年錄取最低分、平均分所對應(yīng)的名次號,仍可為考生填報(bào)志愿提供大致的定位參考,特別是2017年新高考首年的錄取結(jié)果具有舉足輕重的參考價(jià)值。

再次,從分?jǐn)?shù)導(dǎo)向到興趣導(dǎo)向。

填報(bào)志愿時(shí),考生應(yīng)從自身特質(zhì)出發(fā),結(jié)合自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)選擇。但在實(shí)際操作中,考生與家長大多抱著“一分都不能浪費(fèi)”的想法,更多地以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向選擇院校和專業(yè)。家長往往基于生怕分?jǐn)?shù)被浪費(fèi)的心理,嚴(yán)重忽略甚至無視考生的自身特質(zhì),扎堆報(bào)考熱門院校的熱門專業(yè),做出看似沒毛病、實(shí)則非理性的志愿決策。

新高考背景下,在填報(bào)志愿之前,考生有必要全面地認(rèn)識影響個(gè)人發(fā)展的所有要素,包括身心狀況、性格特點(diǎn)、綜合能力、家庭條件和發(fā)展機(jī)遇等。其中,與專業(yè)選擇高度相關(guān)的決定性因素應(yīng)該是考生的自身特質(zhì),包括特長、優(yōu)勢、興趣、能力、潛力等,可以借助相對權(quán)威的職業(yè)測評軟件,對自身的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀等進(jìn)行評估,再給自己劃定目標(biāo)專業(yè)的范圍

二、確定專業(yè)選擇的導(dǎo)向

要結(jié)合院校特色篩選專業(yè)類別。選擇院校時(shí),要重點(diǎn)關(guān)注辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)特色、社會評價(jià)、錄取分?jǐn)?shù)、所在城市等因素,依次選定目標(biāo)學(xué)校。同時(shí),要注意區(qū)分不同院校的同一專業(yè)在培養(yǎng)理念、專業(yè)特色、培養(yǎng)模式、專業(yè)實(shí)力等方面的差異。

要透過專業(yè)名稱辨析專業(yè)內(nèi)涵。選擇專業(yè)時(shí),要重點(diǎn)關(guān)注專業(yè)名稱、課程設(shè)置、師資力量、專業(yè)特色及就業(yè)前景等,大體判斷目標(biāo)專業(yè)學(xué)什么、怎么學(xué)、是否適合學(xué)、學(xué)完干什么。根據(jù)歷年錄取情況,剔除錄取可能性小的專業(yè)和不喜歡的專業(yè),根據(jù)個(gè)人專業(yè)偏好和錄取概率,劃定目標(biāo)專業(yè)的大致范圍。

要根據(jù)個(gè)人偏好鎖定目標(biāo)志愿。根據(jù)院校偏好優(yōu)先、專業(yè)偏好優(yōu)先、院校偏好和專業(yè)偏好并重等類型,沿用“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?!钡牟呗裕罱K確定志愿順序。具體來說,考生可以把前20左右的志愿作為沖擊志愿,填報(bào)錄取有希望、優(yōu)勢并不大的志愿;把中間20至30個(gè)志愿作為穩(wěn)妥志愿,填報(bào)個(gè)人最喜歡、錄取有優(yōu)勢的志愿;把最后20個(gè)左右的志愿作為保底志愿,填報(bào)自己不排斥、錄取有把握的志愿。

三、把握志愿決策的重點(diǎn)

志愿填報(bào)是考生人生中最為重要的選擇之一,它不僅關(guān)系到考生在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)體驗(yàn),更會對考生未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。因此,考生應(yīng)從分?jǐn)?shù)和位次出發(fā),堅(jiān)持興趣與愛好導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與專業(yè)的最優(yōu)化組合。在這個(gè)過程中,考生和家長普遍糾結(jié)的問題有以下幾個(gè):

選學(xué)校VS選專業(yè)?

這是一個(gè)始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺,學(xué)校是專業(yè)發(fā)展的平臺,好的專業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在,考生要在選學(xué)校、選專業(yè)二者之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)。

省內(nèi)院校VS省外院校?

相比之下,省內(nèi)院校招生計(jì)劃更多、分?jǐn)?shù)預(yù)估更準(zhǔn)、錄取機(jī)會更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此,考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先,在“穩(wěn)、?!碧蓐?duì)中更多地配置省內(nèi)院校。

興趣導(dǎo)向VS分?jǐn)?shù)導(dǎo)向?

適合的學(xué)校和專業(yè)是更高的起點(diǎn),考生應(yīng)興趣優(yōu)先、兼顧分?jǐn)?shù),可借助于測評軟件,根據(jù)身心狀況、興趣特長、性格特點(diǎn)、綜合能力、家庭條件等,縮小目標(biāo)專業(yè)的范圍。

志愿梯度VS志愿順序?

考生可沿用“沖、穩(wěn)、保”策略,自主調(diào)節(jié)志愿梯度的比例,比如80=30+30+20。同時(shí),參考喜好程度由高到低、投檔分?jǐn)?shù)由高到低、專業(yè)實(shí)力由高到低、錄取機(jī)會由低到高等因素,合理確定志愿順序。

提前了解院校

這算是個(gè)特別提醒,直接合并了本科一批、二批,這就意味著一大堆本科院校在同一個(gè)批次招生,而很多院校的名字特別容易誤導(dǎo)人,在報(bào)考時(shí)就一定要充分了解院校的辦學(xué)性質(zhì)。

比如在2019年浙江新高考,就有考生的高考分?jǐn)?shù)只比浙江大學(xué)低4分,結(jié)果被屬于三本批次的獨(dú)立學(xué)院(同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院)錄取!只因該同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)誤以為同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院是上海同濟(jì)大學(xué)在浙江的分校區(qū),釀成大錯(cuò)。

“不服從調(diào)劑”的風(fēng)險(xiǎn)大

因?yàn)樵瓉硪欢緸閮蓚€(gè)批次時(shí),等于有兩次服從調(diào)劑的機(jī)會。如果在一本沒有服從調(diào)劑,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)、專業(yè)、身體條件不符被退檔后,還可以等補(bǔ)錄;補(bǔ)錄不上,還可以等二本的錄取。但一二本合并后,只有一個(gè)志愿組的錄取,就等于只有一次“服從調(diào)劑”的機(jī)會了,一旦不服從,從某個(gè)志愿院校中被退檔,會直接掉到本科的補(bǔ)錄,這個(gè)的風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)大。

2022高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

不要錯(cuò)過規(guī)定填報(bào)時(shí)間

考生未在規(guī)定時(shí)間上網(wǎng)填報(bào)視為放棄填報(bào)志愿。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),考生可以不受次數(shù)限制上網(wǎng)填報(bào)或修改,網(wǎng)上填報(bào)志愿截止時(shí)間為截止日下午5時(shí),過時(shí)將關(guān)閉網(wǎng)報(bào)系統(tǒng),不能填報(bào)或修改。

首次登錄要改初始密碼

考生本人對自己的密碼負(fù)責(zé),務(wù)必要妥善保管好密碼。若忘記或遺失密碼,可以憑準(zhǔn)考證和身份證向縣市招辦申請恢復(fù)初始密碼,恢復(fù)初始密碼后,考生應(yīng)及時(shí)登錄系統(tǒng)更改。密碼設(shè)置不能過于簡單。

上網(wǎng)填報(bào)有時(shí)間限制

考生每次登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)后填報(bào)時(shí)間為30分鐘,應(yīng)在30分鐘內(nèi)完成志愿填報(bào),若超過30分鐘,系統(tǒng)將自動退出。如果考生還要填報(bào)或修改,可以在15分鐘以后再次登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)。

記住“保存”和“退出”

每一批次的志愿填報(bào)完成、檢查無誤后,一定要點(diǎn)擊“保存”按鈕,將填報(bào)的志愿信息保存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)。在填報(bào)的所有批次志愿都完成后或離開計(jì)算機(jī)時(shí),一定要選擇“安全退出”,退出網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng),關(guān)閉填報(bào)志愿的瀏覽器頁面,避免密碼或志愿被他人修改。

避免草率填報(bào)、多次修改

高考志愿的重要性決定每一位考生必須慎重填報(bào)每一批次的每一個(gè)志愿,先填寫志愿草表,可以用充足的時(shí)間反復(fù)斟酌;對照擬好的志愿草表在網(wǎng)上一一填寫,不容易出現(xiàn)錯(cuò)漏。

省招辦表示,在網(wǎng)上草率填報(bào)、多次修改,很容易出現(xiàn)失誤。

不要在截止前集中填報(bào)

從往年網(wǎng)報(bào)情況看,考生如果在填報(bào)志愿截止時(shí)間之前集中突擊填報(bào)志愿和修改志愿,會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)訪問流量過大,網(wǎng)絡(luò)不暢,網(wǎng)速緩慢,結(jié)果考生不能及時(shí)登錄指定網(wǎng)站,無法順利填報(bào)。

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