2022年陜西高考分數線與一分一段
2022年高考已經結束了，考生重點關注的高考分數線已經陸續(xù)公布了，你想知道2022年最新的高考分數線是多少嗎?下面是小編為大家收集的關于2022年陜西高考分數線。希望可以幫助大家。
2022年陜西高考分數線
2022年陜西高考一分一段文史
2022年陜西高考一分一段理工
由于2022年陜西一分一段文史、理工科還未公布，因此小編為大家找來陜西往年一分一段，以供大家參考。
2022年陜西高考分數線
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填報志愿技巧：一志愿要準二志愿要穩(wěn)
今年北京市的高考志愿填報方式仍為考前填報志愿，且本科第一、二、三批次實行混合模式的平行志愿填報方式，即第二志愿為“平行志愿”，考生可同時填報3所高校。
對于北京這種特殊的志愿填報方式，考生和家長既要遵循填報志愿的一般規(guī)律，更要把握好志愿填報中的3個重要環(huán)節(jié)：報考前綜合分析，合理定位;第一志愿院校至關重要;第二志愿慎重填報。簡言之，第一志愿要準，第二志愿要穩(wěn)。
綜合分析 準確定位
由于高校招生原則之一是以文化考核為主，錄取辦法是從高分到低分依次錄取，所以在估分填報志愿時，對考生高考成績及在全市所處位置的估測始終處于關鍵和核心地位。通過定位和排序，考生可清楚自己的成績在整體中的排位，從而較準確地估計自己能進哪類高校。當然，如果考生有政策性加分或照顧性加分，若高校承認，應當在填報志愿時一并考慮進去。具體可按如下方法操作：
首先，綜合分析歷次重要考試的成績，尤其是模擬考試成績，比較平時試題與高考試題的差距，估測自己高考的大致成績。其次，綜合分析考生在本班、本校、本區(qū)(縣)及全市考生中所處的位置及發(fā)展變化情況，比較本屆考生和上幾屆考生的成績狀況，確立一個參照點，可大致估算出自己在考生總數中的位置、實力和機遇。第三，盡可能準確地預測出考生在高考中獲得的最佳狀態(tài)分數和最差狀態(tài)分數。第四，全面了解目標高校最近兩年在本市的錄取分數、錄取人數、投檔線及錄取原則。考生一定要準確估計自己的相對位置，千萬不要用絕對分數來套用往年高校的錄取分數。第五，結合個人性格、興趣、身體條件、經濟狀況以及發(fā)展目標等因素合理填報。
第一志愿 至關重要
北京市本科第一批次目前只設兩個志愿，其中第二志愿為平行志愿，可填報三所學校，但由于大部分高校招收二志愿的計劃有限，有的高校甚至不招二志愿，因此填好第一志愿對考上理想的學校具有特別重要的意義。高校之所以喜歡錄取第一志愿的考生，一是為爭奪優(yōu)秀生源，二是考慮到第一志愿考生入學后專業(yè)思想穩(wěn)定。大部分院校選擇只有在第一志愿生源不足的情況下，才考慮錄取第二志愿考生，只有一小部分高校會提前預留出二志愿的招生計劃。因此，建議考生選擇相對保守、較穩(wěn)妥的高校為第一志愿。若第一志愿填報不當，不僅可能錄取不上理想的學校，甚至可能落榜。
第二志愿 慎重填報
對于第一志愿不幸落榜的考生，第二志愿能否成功錄取，決定其最終是否與第一批次的本科院校有緣。大部分考生并不能確定自己第一志愿能否成功，因此合理填報第二志愿非常重要。
全面了解目標高校二志愿錄取原則?？忌崆傲私饽繕烁咝Ｊ欠皲浫《驹缚忌约颁浫《驹缚忌臈l件。有的學校在一志愿不滿的情況下才錄取二志愿考生，有的高校為了保護高分考生，在第一志愿已經招滿的情況下，仍然有相應的招收高分二志愿考生的政策，有的學校明確提出計劃的百分之多少招收第二志愿高分考生。這就需要考生提前搜集相關信息，掌握情況。以北林大為例，學校在一志愿已經完成招生計劃的情況下，接受北京生源第二志愿的高分考生，招生計劃控制在該校在京招生計劃的5%以內，分數級差為50分以上，要求考生服從專業(yè)調劑。
三所平行志愿院校間拉開梯度。在本科批次錄取中，作為第二志愿的平行志愿的投檔模式是依據成績從高到低，按考生A、B、C三所志愿院校順序依次投檔。為了增加被錄取的機會，考生除了要合理選擇高校填報，更要將三所志愿院校之間拉開“梯度”。所謂梯度就是三個志愿院校的錄取最低分要從高到低拉開檔次。形成梯度的目的是增加錄取機會。(假如A院校錄不了，還有可能被B接住;假如B院校錄不了，還有C接住。這樣就可能有三次錄取機會。梯度越大錄取的可能越大，但梯度太大容易使志愿報得太低，故必須保持合適的梯度。一般來說，考生要將自己有希望夠得著的理想學校作為志愿A，志愿B填一所比較保守的學校，志愿C則填一所能上的保底學校。
正確對待“服從調劑”一欄。在填報第二志愿時，建議考生的專業(yè)選擇填寫“服從調劑”。平行志愿是一次性投檔，考生若被投檔到A校，就沒有機會再投檔到B、C院校了。如果考生的分數達到了A校的二志愿錄取線，但未達到目標高校規(guī)定的專業(yè)錄取分數線，如果不服從調劑，則有被退檔的風險。
考生還要理性認識是選擇學校還是選擇專業(yè)的問題?，F(xiàn)在許多高校實行二次專業(yè)選擇制度，給優(yōu)秀學生成才提供更多選擇專業(yè)的空間。以我校為例，第一學年結束后，本年級專業(yè)綜合排名前30%的學生可根據自身特長和興趣申請重新選擇專業(yè)。
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