2023年幼升小朝陽(yáng)區(qū)京籍入學(xué)材料清單怎么寫?下面是小編為大家整理的2023年幼升小朝陽(yáng)區(qū)京籍入學(xué)材料清單一覽，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!

2023年幼升小朝陽(yáng)區(qū)京籍入學(xué)材料清單

入學(xué)條件

(1)具有本市朝陽(yáng)區(qū)戶籍的適齡兒童;

(2)具有本市戶籍且實(shí)際居住地址(憑適齡兒童父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的房屋所有權(quán)證或不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書)在朝陽(yáng)區(qū)的適齡兒童;

入學(xué)材料

1.全家戶口簿;

2.房產(chǎn)證(監(jiān)護(hù)人持有);

3.學(xué)齡人口信息采集表(審核材料期間開具);

4.孩子出生證明;

5.身份證(提供父母雙方的身份證即可);

6、孩子的疫苗本;

無(wú)房京籍在非戶籍區(qū)朝陽(yáng)區(qū)租房入學(xué)材料

入學(xué)條件：具有本市其他區(qū)戶籍的無(wú)房家庭的適齡兒童，法定監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期在朝陽(yáng)區(qū)工作、居住，符合在朝陽(yáng)區(qū)連續(xù)單獨(dú)承租住房并實(shí)際居住3年以上，在北京市住房租賃服務(wù)平臺(tái)登記備案，法定監(jiān)護(hù)人一方在朝陽(yáng)區(qū)合法穩(wěn)定就業(yè)3年以上等條件;

入學(xué)材料：

(一)全家戶口簿——《出生醫(yī)學(xué)證明》、戶口簿、身份證(父母或法定監(jiān)護(hù)人的)、結(jié)婚證(父母戶口簿在一起需提供)、

(二)在朝陽(yáng)區(qū)實(shí)際住所居住材料——房屋租賃合同(備案)、房主房產(chǎn)證原件、房主身份證原件、房主簽字的《知情同意書》和連續(xù)3年以上的租房完稅證明

(三)在朝陽(yáng)區(qū)務(wù)工就業(yè)材料——社保、勞動(dòng)合同

幼升小面試技巧

1、善表達(dá)，不添亂：表達(dá)能力優(yōu)秀但不愛表現(xiàn)，亂表達(dá)

2、較靈活，興趣多：靈活思考問(wèn)題，思維不局限，興趣愛好廣泛且有一項(xiàng)較精通

3、不吵鬧，端正坐：守紀(jì)律，不吵鬧，東倒西歪坐不可以

4、拍皮球，跳繩一定會(huì)：很多學(xué)校體能測(cè)試項(xiàng)目會(huì)考此兩項(xiàng)

幼升小注意事項(xiàng)

一、面試禮儀

所有的面談都會(huì)有等待環(huán)節(jié)和見老師問(wèn)好等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)通常會(huì)有老師記錄考察學(xué)生的行為習(xí)慣是否良好。沒有接受過(guò)正規(guī)學(xué)校教育的小朋友是否聽話守規(guī)矩是老師最看重的特質(zhì)之一。某些更是把行為習(xí)慣放在了考察的第一位，有一票否決的說(shuō)法。

然而，在準(zhǔn)備面試的過(guò)程中，家長(zhǎng)們卻恰恰最容易忽視這一點(diǎn)。家長(zhǎng)不要忘了在面試前提醒孩子排隊(duì)時(shí)，一定一定要安心地等待在老師安排的位子上，不可以隨意走動(dòng)或做別的事。這一點(diǎn)做好也許不會(huì)加分，但不做好一定會(huì)給孩子扣分。

二、面試真題

一般大家覺得對(duì)孩子比較難的題目大多是一些涉及數(shù)字、圖像的思維題。而其他類型的題目種類多不容易針對(duì)性準(zhǔn)備，難度也一般不高，卻容易因忽視而做不好。

小白的建議是，娃哪類題型薄弱就重點(diǎn)練習(xí)哪類題型，但是練習(xí)的強(qiáng)度和難度一定不要引起孩子的抵觸情緒，如果孩子不愿意，一定不要逼迫。面談前這段時(shí)間，給孩子一個(gè)好的心態(tài)勝過(guò)一切。

三、體育項(xiàng)目

大多數(shù)家長(zhǎng)在面談準(zhǔn)備期會(huì)忽略體育方面的鍛煉，而偏重于智力訓(xùn)練。事實(shí)上，大部分學(xué)校非常重視體育項(xiàng)目的考察，包括孩子的肢體協(xié)調(diào)、耐力體力、反應(yīng)靈敏度等等。一般以簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)項(xiàng)目如跳繩、仰臥起坐、跳操等為主。建議大家把小學(xué)常見的體育考察項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作教給孩子。

但需要提醒的一點(diǎn)是，對(duì)于身體能力特別弱或是身材肥胖的孩子，計(jì)數(shù)項(xiàng)目能做多少個(gè)并不是重點(diǎn)。因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間有限，一般只會(huì)考察動(dòng)作協(xié)調(diào)性，不宜讓孩子突擊訓(xùn)練在最后一周造成過(guò)度的身體負(fù)擔(dān)。

四、自我介紹

不要背模板，不要背模板，不要背模板，孩子的表達(dá)能力再差都不要背模板。重要的事情說(shuō)四遍!

孩子的基本信息老師都有，因此自我介紹更多是為了更好地了解孩子的語(yǔ)言組織能力。學(xué)齡前的孩子一旦背誦自我介紹，會(huì)顯得特別呆板和不自然，看看孩子們背誦古詩(shī)時(shí)候的樣子就能想象到了。背誦的自我介紹在老師眼里看來(lái)就是等同于沒有介紹。所以這兩天練習(xí)不妨讓孩子自由發(fā)揮，家長(zhǎng)可以幫助孩子修正部分內(nèi)容，但絕不可為孩子“寫稿”!