選科是一件非常糾結(jié)的事情，成績差就選三門成績排名相對好一點(diǎn)的，或者自己信心大一點(diǎn)的。那么關(guān)于高中生成績不好如何選科你知道嗎?一起來看看高中生成績不好如何選科，歡迎查閱!

高中生成績不好如何選科

1、盡量不選物化生組合

高中物化生組合基本上就是學(xué)霸組合，無論是新高考改革試驗(yàn)的地區(qū)，還是第三批改革試驗(yàn)的地區(qū)，都已經(jīng)用數(shù)據(jù)證明了能選理化生的學(xué)生都是學(xué)霸。

成績一般的同學(xué)盡量避開這種學(xué)霸組合，因?yàn)樵谶@樣的組合里面自己可能是沒有優(yōu)勢的，容易當(dāng)炮灰。

就算是現(xiàn)在的高二學(xué)生，也有很多因?yàn)橐郧懊つ窟x課而造成了現(xiàn)在后悔的。

這些后悔的學(xué)生往往都是物化生組合。高三的同學(xué)馬上就要面臨高考，已經(jīng)沒有時(shí)間改科了，而高二同學(xué)期中考試以后，很多家長和學(xué)生都在忙著趕緊改科。

2、避開選的人數(shù)較少的組合

這個(gè)可能很多同學(xué)和家長都不是很清楚。為什么選的人數(shù)比較少的組合不可以選?人數(shù)少，難道壓力不是會很小嗎?

實(shí)際上冰不是大家想象的這樣，人數(shù)少的組合主要是存在以下幾種風(fēng)險(xiǎn)。

1.因?yàn)樾赂呖几母飳?shí)行等級賦分制度，人數(shù)比較多的話這種制度會顯得越公平。否則的話如果人數(shù)較少就越不公平，很多同學(xué)就會越吃虧。

2.不同的學(xué)校開啟選課走班的能力是不一樣的，就算是有些同學(xué)選了某種組合，但因?yàn)槿藬?shù)過少，學(xué)校不一定給大家開這樣的組合，學(xué)生選了可能也是白選。

3、純政史地組合也盡量不選

大家應(yīng)該都清楚政史地組合的最大弊端就是高考專業(yè)面兒比較窄。

簡單點(diǎn)說就是如果同學(xué)們選擇這樣的組合，將來報(bào)考專業(yè)的時(shí)候范圍有限。

這會影響到什么呢?這最終會影響你的就業(yè)。小編不建議有一定能力的同學(xué)選這樣的組合，除非是成績相對來說不是很好的同學(xué)。

成績好不好都是高一這個(gè)階段一時(shí)的表現(xiàn)，只要學(xué)生有想要提高成績的目標(biāo)，那就需要付出努力，找到合適自己的科目，然后在這些科目上多下下工夫，成績會提高上來的。

新高考如何選科

1、首先要樹立起系統(tǒng)化決策的思維。選科是一個(gè)決策行為，而科學(xué)的決策依賴于系統(tǒng)化的思維方式，就像是企業(yè)會經(jīng)常用SWOT分析方法進(jìn)行企業(yè)決策。針對于選科，可以采用SMART選科決策模型，綜合考慮選科決策最普適的五個(gè)要素：高校限選要求(SubjectRequirements)，專業(yè)興趣(MajorInterests)、學(xué)業(yè)競爭力(AcademicCompetitiveness)，錄取幾率(RateofAcceptance)和學(xué)校的資源條件(TeachingResources)。

2、查詢高校限選要求。不同的專業(yè)對選科的要求不同，如醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)通常需要同時(shí)選考化學(xué)和生物，如果選科沒注意，則在未來報(bào)志愿時(shí)會收到限制，高考限選要求各省市一般都會官方公布。

3、了解專業(yè)興趣。全國有92個(gè)專業(yè)類500多個(gè)細(xì)分專業(yè)，完全了解不現(xiàn)實(shí)，可以通過測試來了解自己比較適合的專業(yè)。

4、了解自己的學(xué)業(yè)競爭力。分析自己具有競爭優(yōu)勢的學(xué)科，不要僅從卷面成績的高低進(jìn)行判定，這樣的誤差很大，嘗試更多地依據(jù)排名，尤其是全省、全市的排名、判斷自己各個(gè)學(xué)科的潛能與興趣，綜合確定具有優(yōu)勢的學(xué)科。

5、明確錄取幾率。既不盲目選文科，也不過分看重專業(yè)覆蓋率。新高考下每個(gè)學(xué)科對應(yīng)的錄取幾率實(shí)際是不同的，總的而言物理對應(yīng)的錄取幾率最高。

6、考慮學(xué)校的優(yōu)勢資源。學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科會對未來成績的增長有很大的增益效果，選科，尤其是兩門學(xué)科糾結(jié)時(shí)，可以從學(xué)校優(yōu)勢的角度進(jìn)行分析。

新高考選科注意事項(xiàng)

1、學(xué)生需要了解自己的興趣、愛好。對于學(xué)生來說，選擇了哪3門課作為選考科目，意味著將來在學(xué)術(shù)興趣、專業(yè)選擇上就要以此為依據(jù)，作為今后將要學(xué)習(xí)的專業(yè)或者從事的職業(yè)，只有真正了解自己的興趣愛好才能作出最佳選擇。

如果偏離自己的興趣愛好，僅僅從功利出發(fā)選擇了自己不喜歡、不擅長的科目，就會給自己帶來很多學(xué)習(xí)和生活上的困難。一般來說，學(xué)生在初中階段就已經(jīng)表現(xiàn)出了不同的興趣愛好，到了高中需要在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步明確自己的興趣愛好，并且需要保持一定的穩(wěn)定性。

2、了解高校不同專業(yè)的科目要求，做好比較分析。學(xué)生選擇選考科目，首先基于自己的興趣愛好，但也受到高校專業(yè)要求的影響，不同高校的不同專業(yè)對報(bào)考學(xué)生的考試科目要求也不一樣，有的專業(yè)至少列出一門必考項(xiàng)目，學(xué)生根據(jù)要報(bào)考的院系和專業(yè)要求的必考科目選擇自己的選考科目。

因此，學(xué)生在選擇3門選考科目時(shí)，一定要通過各種渠道了解所要報(bào)考的院校專業(yè)對必考項(xiàng)目的要求，減少盲目性，做好比較分析，在保持自己興趣的前提下，作出高校要求的選擇。