最新普通話等級劃分
每個(gè)人學(xué)好普通話,能更好的推廣普通話,使我們的國語走向全世界應(yīng)該是每個(gè)中華兒女的責(zé)任和義務(wù)。以下是小編為大家收集的關(guān)于普通話等級劃分及標(biāo)準(zhǔn),供大家參考!
普通話等級劃分
普通話水平劃分為三個(gè)級別,每個(gè)級別內(nèi)劃分兩個(gè)等次即三級六等。其中:
97分及其以上,為一級甲等;
92分及其以上但不足97分,為一級乙等;
87分及其以上但不足92分,為二級甲等;
80分及其以上但不足87分,為二級乙等;
70分及其以上但不足80分,為三級甲等;
60分及其以上但不足70分,為三級乙等。
[注]各省、自治區(qū)、直轄市語言文字工作部門可以根據(jù)測試對象或本地區(qū)的實(shí)際情況,決定是否免測“選擇判斷”測試項(xiàng)。如免測此項(xiàng),“命題說話”測試項(xiàng)的分值由30分調(diào)整為40分。評分檔次不變,具體分值調(diào)整如下:
(1)語音標(biāo)準(zhǔn)程度的分值,由20分調(diào)整為25分。
一檔:扣0分、1分、2分。
二檔:扣3分、4分。
三檔:扣5分、6分。
四檔:扣7分、8分。
五檔:扣9分、10分、11分。
六檔:扣12分、13分、14分。
(2)詞匯語法規(guī)范程度的分值,由5分調(diào)整為10分。
一檔:扣0分。
二檔:扣1分、2分。
三檔:扣3分、4分。
(3)自然流暢程度,仍為5分,各檔分值不變。
普通話考試的等級以及標(biāo)準(zhǔn)
1、一級甲等(標(biāo)準(zhǔn)國語(普通話))評分標(biāo)準(zhǔn)在朗誦和自由交談的時(shí)候,要求音調(diào)規(guī)范,詞語和語法要精確無誤,音調(diào)不呆板,陳述要流利。最后測試總分率在97%以上。
2、一級乙等要求在朗誦和自由交談時(shí),音調(diào)要標(biāo)準(zhǔn),詞語和語法要精確無誤,語調(diào)要不呆板,陳述要流利。但允許偶有語音、語調(diào)失誤。測試總得分率在92%以上不到97%。
3、二級甲等(較標(biāo)準(zhǔn)的國語(普通話))朗誦和自由交談時(shí),聲韻調(diào)發(fā)音基本規(guī)范,語調(diào)要不呆板,陳述要流利。少量難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤。詞語和語法很少失誤。測試得失分率在 87%以上不到92%。
4、二級乙等 朗誦和自由交談時(shí),個(gè)別音調(diào)不規(guī)范,聲韻母的發(fā)音不到位的現(xiàn)象。難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分,保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等等)錯(cuò)誤較多。方言音調(diào)不顯然。使用方言詞語和方言語法的情況。測試總得分率在 80%以上不到87%。
5、三級甲等(一般水平的國語(普通話)) 朗誦和自由交談時(shí),聲韻母發(fā)音錯(cuò)誤比較多,難點(diǎn)音超出平常范圍,音調(diào)不規(guī)范。方言語調(diào)較突出。詞語和語法有錯(cuò)誤。測試總得分率在 70%以上不到80%。
6、三級乙等朗誦和自由交談時(shí),聲韻母發(fā)音錯(cuò)誤比較多,方言特別顯然。方言音調(diào)比較突出。詞語和語法錯(cuò)誤比較多。外省人聽他說話有聽不明白的情況。測試得失分率在60%以上不到70%。
普通話考試技巧有哪些
第一題,單音節(jié)詞語
1、注意讀的順序,要從左到右,千萬不要串行。
2、在讀的過程中如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)字錯(cuò)誤了,可以再讀一遍,評判以第二遍為準(zhǔn);如果第一遍讀對了,第二遍又改錯(cuò)了,評判仍以第二遍為準(zhǔn)。
3、音節(jié)間要有間隔,否則會產(chǎn)生音變現(xiàn)象。
4、音節(jié)要發(fā)完整。聲調(diào)是貫穿在整個(gè)音節(jié)之中的,要特別注意。不能按平時(shí)語流當(dāng)中的讀法來讀。聲調(diào)中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上,但在讀單音節(jié)字詞的時(shí)候,就一定要讀成全上,生怕自己讀得不夠完整,又畫蛇添足,夸張的、地讀成降升降式,也是要丟分的。
5、注意不要因字行相近而讀錯(cuò)。由于緊張,應(yīng)試人經(jīng)常會將字形相近的讀錯(cuò),比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。
6、讀字的時(shí)候,不要因聯(lián)想而讀錯(cuò),例如將“覽”讀成“展”、“乒”讀成“乓”。
7、語速要適中,過快會造成發(fā)音不到位,過慢則可能超時(shí)。
第二題,雙音節(jié)詞語
這一項(xiàng)除了考查聲韻調(diào)的發(fā)音外,還考查上聲變調(diào)、兒化詞和輕聲的標(biāo)準(zhǔn)程度。應(yīng)注意的方面除了第一項(xiàng)提到的,還有兒化詞以及變調(diào)和輕聲。兒化詞一般不少于4次,而且都標(biāo)明了“兒”。變調(diào)中的重點(diǎn)是上上相連的詞的變調(diào),不少于3次。
第三題,朗讀短文
1、發(fā)音準(zhǔn)確清晰,避免漏字、添字、錯(cuò)字。
2、不能回讀,即使發(fā)現(xiàn)某個(gè)字讀錯(cuò)了,也不要重讀?;刈x會造成不連貫,測試員會扣分。
3、不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時(shí),為了讀準(zhǔn),一個(gè)字一個(gè)字或一個(gè)詞一個(gè)詞地往外蹦著讀,聽起來很不流暢,破壞了文章的整體感覺。
4、重視語調(diào)問題,要自然流暢,不要帶朗誦腔、播音腔,因?yàn)橐坏┌盐詹缓?,會使人感到太夸張、不自然。另外,還要注意方言語調(diào)的糾正,特別是輕重音的問題。方言語調(diào)主要表現(xiàn)在字調(diào)、句調(diào)、輕重音、語氣、節(jié)奏等方面。要想在測試中取得好成績,必須在糾正方言語調(diào)上下大工夫。
5、語速要適中,不能過快或過慢,應(yīng)試人對所讀作品不熟,或普通話水平較差時(shí),為了每個(gè)字都讀對,就會一個(gè)字一個(gè)字的讀,導(dǎo)致語速過慢;而當(dāng)心情過于緊張時(shí),語速會過快。這樣都會失分。語速過快還容易漏字、添字、吃字。
6、注意“兒”的處理,要判斷什么時(shí)候讀成兒化韻,什么時(shí)候直接把“兒”音節(jié)讀出來。
7、疊字形容詞中的ABB式、AABB式,除部分口語中習(xí)慣讀變調(diào)的情況外,其他的在朗讀中都可以讀變調(diào)。
8、停頓、斷句要得當(dāng),否則可能造成歧義或割裂句子的完整。
第四題,命題說話
1、語音要自然,要按照日??谡Z的語音、語調(diào)來說話,不要帶著朗讀或背誦的強(qiáng)調(diào),否則會影響“說話”的口語化程度。
2、語句要流暢。要注意兩點(diǎn):第一,多用短句,多用單句。第二,冗余適當(dāng),避免口頭禪。冗余就是不提供新的信息的部分,有人稱之為“廢話”。其實(shí)適當(dāng)?shù)娜哂嗍怯杏玫?#39;。比如“我是老師”,加上提頓性冗余成分后,成了“我呢,是一名老師“,就起了舒緩語氣的作用,會讓人感到很自然、很口語化。但一定要適度,太多就變成口頭禪了。
3、用詞要恰當(dāng)。首先就是不用方言詞語,此外還要注意多用口語詞語,少用書面語詞語,如《學(xué)習(xí)普通話的體會》:“使我們有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)普通話”可以改為“我們現(xiàn)在學(xué)普通話的機(jī)會多了”。要慎用流行詞語、新此新語,這類詞語雖然可以流行一時(shí),但很難說將來的發(fā)展會怎樣,所以建議不要用。
4、要注意話題的內(nèi)容。說話不是口頭作文,不要求立意特別高、結(jié)構(gòu)特別嚴(yán)謹(jǐn)。順著話題說,說夠3分鐘就可以了,內(nèi)容沒說完也沒關(guān)系。盡量不要說容易使自己激動的內(nèi)容,因?yàn)檫^分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來,甚至導(dǎo)致應(yīng)試人說不下去。要盡量避開難點(diǎn)音。例如“r”發(fā)不好,說《一次難忘的旅行》:“上星期日,我去旅行了”‘就可以改為“上星期天,我去旅行了”。
5、語速適中,控制說話節(jié)奏。測試前最好能試試在“說話”規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能說多少內(nèi)容,以便控制說話的節(jié)奏。一般講,說話時(shí)正常語速為一分鐘240個(gè)音節(jié),超過270個(gè)音節(jié)為過快,低于170個(gè)音節(jié)為過慢。在準(zhǔn)備的時(shí)候,一定要準(zhǔn)備3分30秒的內(nèi)容,因?yàn)樵跍y試時(shí)語速通常比平時(shí)的語速快,許多人可能說到2分40秒的時(shí)候,就把準(zhǔn)備的內(nèi)容說完了。如果說話不足3分鐘,要被酌情扣分的。說話的時(shí)候不一定要看考官,這樣可以減少不必要的緊張。考官會在應(yīng)試人說話時(shí)為應(yīng)試人計(jì)時(shí),3分鐘一到,就會示意應(yīng)試人停止。