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閱讀伴隨我成長(zhǎng)演講稿

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讓閱讀融入我們的生活,幫助我們成長(zhǎng)。讓我們自己成為學(xué)習(xí)、生活中的受益人!讓我們一起成為快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)!下面小編帶來(lái)的閱讀伴隨我成長(zhǎng)演講稿,希望大家喜歡!

閱讀伴隨我成長(zhǎng)演講稿

閱讀伴隨我成長(zhǎng)演講稿精選篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

首先我想問(wèn)在場(chǎng)的每一位同學(xué)一個(gè)問(wèn)題,“你們愛(ài)看閱讀嗎?”我聽到了很多的喜歡,也感受到了很多的沉默。在我們這一個(gè)群體之中,大家其實(shí)可以感受到的是,一個(gè)愛(ài)讀書的人和一個(gè)不愛(ài)讀書的人是有一些本質(zhì)上的區(qū)別的,只要我們認(rèn)真的去觀察和感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)。愛(ài)讀書的人往往更為沉穩(wěn),做事更靠譜,而不愛(ài)讀書的人,做事較容易浮躁,也容易半途而廢。所以閱讀對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一次修養(yǎng),更是一次對(duì)自我的較量。所以同學(xué)們,我想呼吁大家一起跟我愛(ài)閱讀,共成長(zhǎng)!

我還記得小學(xué)的時(shí)候,每個(gè)學(xué)期我都給自己做了一個(gè)閱讀計(jì)劃,小學(xué)三年級(jí)之前每個(gè)學(xué)期讀兩本書,我看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》等等,三年級(jí)之后我開始看一些更需要理解力的著作,比如說(shuō)曹文軒的《草房子》,四大名著等等。在閱讀之中,我不難發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情,那就是一些兒童著作對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)階段的人來(lái)說(shuō),都是可讀的。比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》放到我們初中這個(gè)階段來(lái)說(shuō),也是可讀的,因?yàn)槲覀儾豢赡苁澜缟纤械囊磺卸剂巳缰刚疲挥新膶W(xué)習(xí),才有可能抵達(dá)更多的領(lǐng)域,才有可能遇到更為嶄新的一片天地。

初中之后,我開始計(jì)劃每個(gè)月讀兩本書,一個(gè)學(xué)期下來(lái)之后便是八本書。很多同學(xué)可能覺(jué)得一個(gè)學(xué)期內(nèi)不可能看這么多書,我們的學(xué)業(yè)壓力就比較的重了,更不用說(shuō)花時(shí)間去看書了。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀并不是一種花時(shí)間的事情,它是我作為休憩的一段時(shí)間。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到疲憊的時(shí)候,我就會(huì)用一段時(shí)間去看看書,放松一下自己,也讓自己的內(nèi)心更加的充實(shí)。如果大家對(duì)閱讀不是很感興趣的話,我想大家也可以采用一下我這個(gè)方式試一試,看是否會(huì)有一些幫助。

閱讀,其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情,同時(shí)也是一件需要毅力和決心的事情。閱讀對(duì)于我們的生活和人生而言,無(wú)疑是一件有益而無(wú)弊的事情。所以親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)你們不要吝嗇你們的目光,請(qǐng)多一點(diǎn)放在書本上吧,書本能夠讓我們有一個(gè)更好的未來(lái),也能讓我們有一個(gè)更完整的自己!

閱讀伴隨我成長(zhǎng)演講稿精選篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@句高爾基的名言時(shí)刻觸動(dòng)著我,讓我體會(huì)讀書的快樂(lè)。

我是一個(gè)喜歡書的孩子,每當(dāng)我看到書架上那些琳瑯滿目的書籍時(shí),都會(huì)不由自主地放慢腳步,深深地為這些“精神食糧”所吸引,只要一捧起書,我會(huì)馬上沉浸到書中,好似自己就是那個(gè)主人公一樣,體會(huì)他生活的坎坎坷坷,體驗(yàn)他妙趣橫生的歷險(xiǎn)旅程。因?yàn)榭磿?,我常常忘記時(shí)間,一看就是好幾個(gè)小時(shí),因?yàn)榭磿?,我甚至瞞著媽媽半夜躲在被窩里打著手電筒看,為此,我沒(méi)少被媽媽呵斥過(guò),因?yàn)榭磿?,我常常忘乎所以大哭大笑,鬧了不少笑話,但我從未放棄過(guò)讀書,一直視書為珍寶,因?yàn)?,我一直以高爾基的:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言來(lái)勉勵(lì)自己,書,是我的良師益友,是我的快樂(lè)之源。

記得那一回,我們的班隊(duì)會(huì)舉行了一次歷史題競(jìng)賽,比賽進(jìn)行的異常激烈,前面的題目我們還能對(duì)答如流,到后面,題目越來(lái)越困難,舉手的同學(xué)也越來(lái)越少了。但是,這并沒(méi)有難倒我,看來(lái)讀書真是有用。這時(shí),老師出了一題:你們知道誰(shuí)做過(guò)“臥薪嘗膽”的事?班上一下子沉寂下來(lái),舉起的手紛紛垂落了下去,同學(xué)們小聲商議著,有的皺著眉頭,有的趴在桌子上抓耳饒腮,“是越王勾踐”!我喊道?!罢姘?,給他們組加10分,看來(lái),宇杰知道的歷史故事還真不少?!崩蠋煷舐暤刭澷p道。全班又沸騰起來(lái),他們有的對(duì)我豎起了大拇指,有的喊著“宇杰,真棒”,聽著我們組成員的歡呼聲,我的心里特別驕傲。我想,只有平時(shí)多看書,多積累,在需要用時(shí)才拿得出來(lái)。古代的呂蒙學(xué)富五車,做到手不釋卷,這使我大受啟發(fā)。讀書讓我懂得很多課堂以外的知識(shí),讀書讓我懂得許多做人的道理。書籍真的能使我們進(jìn)步,使我們站的更高,望的更遠(yuǎn)。讀書,讓我博古通今,開拓了視野,更增長(zhǎng)了見識(shí),讀書,促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。

書,滋潤(rùn)了我的生活,書充實(shí)了我的生活,書,澆灌了我的生活!書籍使我進(jìn)步!

閱讀伴隨我成長(zhǎng)演講稿精選篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

鶯歌燕舞春回大地,書香墨香飄滿校園,值此春花爛漫、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),看著一個(gè)個(gè)以書為友的讀書之星,聽完同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的朗讀演繹,令人精神振奮,的確,如果說(shuō)校園中有什么最讓我們難忘和感動(dòng),那一定是那瑯瑯的讀書聲和陣陣的書墨香。

胸藏翰墨懷若谷,腹有詩(shī)書氣自華,我們中華民族自古以來(lái)就有崇尚知識(shí),熱愛(ài)讀書的傳統(tǒng)。讀書當(dāng)做獲取知識(shí),陶冶情操的良方。立身以立學(xué)為基,立學(xué)以讀書為本被千古傳誦。鑿壁偷光,囊螢映雪的故事,我們更是耳熟能詳。正是錢這種對(duì)于讀書的熱愛(ài),自強(qiáng)不息的探索,才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。作為新時(shí)代的我們,更應(yīng)該閱讀經(jīng)典。

一、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者,——我們要崇尚讀書。從古到今,關(guān)于閱讀的贊美太多太多,有一句最樸素的話,卻最能道明讀書的真諦,我是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。小的時(shí)候我吃了很多東西,其中的大部分我已記不清是什么,但我知道,他們已經(jīng)長(zhǎng)成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉,讀書,也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想,你的言行,你的形象。

在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長(zhǎng)成才??v然春風(fēng)十里,不如閱讀有你!

二、會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小——讀書要有所選擇。閱讀一本不適應(yīng)自己的書,比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)選擇最有價(jià)值、最適應(yīng)自己所需要的讀物??ㄍ嫛⑽鋫b小說(shuō)、玄幻小說(shuō)、言情小說(shuō),過(guò)分追求新奇、娛樂(lè)休閑,影響認(rèn)知,對(duì)中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響。經(jīng)典作品是時(shí)間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華,閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點(diǎn),有以一當(dāng)十的效果。從經(jīng)典名著中汲取精華,叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼。

三、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——讀書要掌握正確的方法。書有可淺嘗者,有可吞食者、有只需大體涉獵者,但這只限題材校次或價(jià)值不高者。好書不厭百回讀,熟讀深思子自知。對(duì)一些名篇佳作要細(xì)讀精思。反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,分析評(píng)價(jià),務(wù)求明白透徹,才能吸取作品的精髓。古人云,不動(dòng)筆墨不讀書,好記性不如爛筆頭。圈點(diǎn)勾畫,做好批注,將讀書與寫作,做摘錄及寫心得結(jié)合起來(lái),手腦共用才能積累大量的材料,而且能夠有效的提高寫作水平,增強(qiáng)閱讀能力,豐富自己的內(nèi)涵。

四、讀書不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金——再忙都要讀書。珍惜時(shí)間,讓閱讀成為陪伴你我一生的課程。讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友;用我們的瑯瑯書聲裝點(diǎn)縣一中,讓我們潛心閱讀的畫面成為一中最美麗的風(fēng)景。讓書香溢滿校園,讓閱讀助你我成長(zhǎng)。

讀書之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。讓我們放下手機(jī),拿起書本吧!用打游戲的時(shí)間品讀一篇美文,用追劇的時(shí)間朗誦一首詩(shī)歌。用刷抖音快手的時(shí)間,觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化綜藝類節(jié)目,以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力,讀書研磨,吟誦悲歡離合的人生;留念感懷,盡抒豪情滿懷的壯志。

親愛(ài)的同學(xué)們,你們正處于人生中的春天,春天有“草色遙看近卻無(wú)”的朝氣,有“春色滿園關(guān)不住”的靈動(dòng),也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅(jiān)持。春播遍地籽,才能秋收萬(wàn)倉(cāng)糧。天道酬勤,水到渠成,愿你我都能背負(fù)閱讀的夢(mèng)想,珍惜時(shí)光,上下求索,待到山花爛漫時(shí),我們一定會(huì)遇見更美更好的自己。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)演講稿精選篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

很多人都認(rèn)為閱讀是件很不愉快的事,一讓他看書就覺(jué)得頭疼,這樣的人往往很沒(méi)耐性,也很沒(méi)修養(yǎng)。而我認(rèn)為,閱讀其實(shí)很快樂(lè),因?yàn)檫@不僅能使我得到更多的知識(shí),還能調(diào)節(jié)我的心情。

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!彼悦慨?dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)翻開一本書來(lái)看。比如當(dāng)我看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的時(shí)候,我仿佛在和吹牛大王一起冒險(xiǎn)。一會(huì)兒馬車翻了,連續(xù)滾出六十里;一會(huì)兒熱氣球爆炸,從空中掉落下來(lái),卻坐在了一棵蘋果樹上。而當(dāng)我看《世界未解之謎》的時(shí)候,一會(huì)兒眼前仿佛出現(xiàn)了一座巨大的金字塔,里面躺著一個(gè)木乃伊,令人毛骨悚然;一會(huì)兒又從一個(gè)奇特的山谷里聽到了1942年第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的聲音,讓人覺(jué)得不同尋常。這種身臨其境的感覺(jué)更使我悟到了:閱讀其實(shí)很快樂(lè)。

閱讀的快樂(lè)不僅表現(xiàn)在它能使人感到身臨其境,還能使人的心情變得平和,變得愉悅。

當(dāng)我大發(fā)雷霆時(shí),為了克制自己,我會(huì)開始看書,當(dāng)看到小精靈活蹦亂跳、團(tuán)結(jié)一致的情景、看到花兒欣欣向榮的情景時(shí),我會(huì)覺(jué)得釋然,變得十分快活;而當(dāng)我被父母冤枉的時(shí)候我會(huì)翻開書本,當(dāng)看到烏鴉反哺的行為時(shí),我會(huì)將心比心地想一下,想到如果我是父親,我也會(huì)有冤枉兒女的時(shí)候,于是我會(huì)感到很慚愧,我會(huì)向父母講明事實(shí)。

閱讀使人快樂(lè),這是事實(shí)。我希望大家能領(lǐng)悟這句話,當(dāng)大家都能靜下心來(lái)看書時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn):閱讀,真的很快樂(lè)。

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閱讀伴隨我成長(zhǎng)演講稿精選篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類精神的食糧。我是個(gè)愛(ài)書的人,更能從書中發(fā)現(xiàn)一種特殊的感覺(jué),一陣濃郁的香氣。

《簡(jiǎn)愛(ài)》來(lái)自勃朗特的精品。輕輕翻開發(fā)黃的卷紙,書香一陣,細(xì)細(xì)品讀,卻感到如牛奶一般的體驗(yàn)。抹茶,淡淡的綠色紙盒。這似乎與簡(jiǎn)和羅伯特特量身制作。甜蜜,醇真。一切是那那樣自然,簡(jiǎn)成了羅切斯家中的家庭教室,她脫離了冷酷的"家人",脫離了森嚴(yán)的機(jī)構(gòu)她似乎可以放松了。時(shí)間在這一剎那凍結(jié)。然而婚禮進(jìn)行著,簡(jiǎn)卻意外得的得知羅切斯早有前妻——驀然,味道變了。一抹淡淡的茶香取而代之???甜?仿佛所有的感情涌上心來(lái),已無(wú)法分辨了吧!牛奶的醇香似乎隨風(fēng)而逝,我看到“無(wú)言獨(dú)上西樓”的苦楚。簡(jiǎn)本以為找到了幸福,本以為那是一份不被打擾的甜蜜,想不到她又只身走進(jìn)那個(gè)雜亂的社會(huì),重新漂泊。不知怎地,當(dāng)牛奶滑入喉中,甜美,清新,香濃又蕩漾開了——那時(shí)飽經(jīng)滄桑的她回到了他身邊……人老了,物變了,但看到了簡(jiǎn)找回心中的幸福,我不禁笑了。

《文化苦旅》,它使余秋雨一炮打紅,也為之讓我癡迷。可以泯,它就像一杯"特侖蘇"。從《道士塔》到《西湖夢(mèng)》,從《莫高窟》到《靈隱寺》,無(wú)不透露出原始而古樸的文化氣息。喝過(guò)"特侖蘇"的人都知道他貴就貴在內(nèi)涵,貴就貴在極高成分的蛋白質(zhì)。而《文化苦旅》不亦是如此嗎?讀著,文筆依舊??勺掷镄虚g卻蘊(yùn)含著令人深思的哲理,飽含著中國(guó)文化的特色。它是中華文化漫長(zhǎng)的路程,卻困難重重。這是一般文學(xué)作品所不能及的。

書如星光,在黑暗中給了我光明;書如細(xì)雨,滋潤(rùn)了我干涸的心靈。書就像我每天必須的牛奶。寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)書。

書香,奶香,縈繞……

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