2023“青年大學(xué)習(xí)”第二期答案
2023“青年大學(xué)習(xí)”第二期答案(精選)
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2023“青年大學(xué)習(xí)”第二期答案
1.ABCD
課后習(xí)題:
1.ABC
2.ABCD
3.ABC
4.ABCD
5.ABCD
6.AB
青年大學(xué)習(xí)情況
回顧歷史的長河,我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國,在民族危亡的緊急關(guān)頭,是中國共產(chǎn)黨揮動著民族興亡匹夫有責的大旗,領(lǐng)導(dǎo)著千百萬革命志士,喚醒了四萬萬中國的勞苦大眾,拯救了災(zāi)難深重的中華民族,用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。曾記否,南湖紅船的星星之火,點燃了中國革命的燎原之勢;雪山草地的鋼鐵之師,鍛造出人民軍隊的威武之氣。曾記否,天安門城樓上那雄渾的湘音響徹云霄,中國人民從此站起來了。歷史的塵煙,掩蓋不住世紀的風(fēng)雨,星星之火已成燎原之勢,無數(shù)先驅(qū)已將期望的種子撒向人間,綻開了一片爛漫的紅色。在21世紀的今日,作為當代大學(xué)生的我而言,仍然要具有星星之火可以燎原的精神,星星之火此刻雖僅有一點小小的力量,可是發(fā)展起來是無可估量的。只要有目標,并從一點一滴的小事做起,一點微小的火光也能照亮前進的方向。
青年興則國興,青年強則國強,演繹出了青年在國家發(fā)展的重要性。
青年在人生的旅途中要選擇好自己的道路,就像系扣子一樣,第一顆扣子系錯之后,其他的扣子都會錯。因此,每一位青年都要系好自己人生的“第一顆扣子”。
本次課程中讓我備受啟發(fā)的16個字是“沒有夢想,何必遠方,沒有信仰,何來力量”。我們首先要設(shè)定一個夢想,順著這個夢想,我們才能夠看到遠方。一個人的力量來源于信仰的動力,當一個人有了信仰,才會堅持,這樣他才能夠有力量來完成每一件事。
作為新時代青年,要負擔起實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興重任的責任,成為有擔當、有勇氣、有能力、有胸懷的青年人。我們要不忘初心,牢記使命,堅定不移跟黨走,加強思想道德修養(yǎng),自覺投身于時代的實踐之中,才能不斷檢驗自身水平與時代所需之間的差距,才能立于時代潮頭,引領(lǐng)時代風(fēng)尚。
青年大學(xué)習(xí)的特點
作為一個“周更”的網(wǎng)絡(luò)課程,“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上團課,凝結(jié)著各地團組織將治國理政大道理努力轉(zhuǎn)化為入腦入心小道理的字斟句酌,凝結(jié)著制作團隊將政治理論課創(chuàng)新制作成“網(wǎng)紅”短視頻的創(chuàng)意巧思,凝結(jié)著廣大團干部辛苦細致的組織動員。
更凝結(jié)著團員青年堅持不懈的“追更”學(xué)習(xí),每期參與人數(shù)約4500萬,成為全團出力、全團動員、全社會有感的“最強”政治理論課。
為什么學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)?
團章里講,學(xué)習(xí)是團員的義務(wù),共青團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。我們作為邁入新時代的共青團團員,應(yīng)該清醒地認識到,這種學(xué)習(xí)不是完成任務(wù),而是作為共青團堅守底線的必修課。越是難發(fā)動,越是體現(xiàn)到了刻不容緩的地步。越是堅持下去,就越對得起黨和時代的囑托。方法可以多變,但目標必須堅守。
我們多次強調(diào),要在各項工作中牢固樹立“全團抓學(xué)?!钡孽r明導(dǎo)向,學(xué)習(xí)工作尤是如此。我們歷來反對在非團員的學(xué)生中采取強制學(xué)習(xí)的辦法,但對于團員,參加團的活動、學(xué)習(xí)黨的主張是必須履行的義務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生入團一般在初中、高中,有的人以中學(xué)課業(yè)壓力大為由將團的學(xué)習(xí)拒之門外,看似是對學(xué)生成績負責,實則是對學(xué)生成長不負責,因為這種觀點在學(xué)生為什么學(xué)習(xí)、學(xué)校為誰培養(yǎng)人的根本問題上犯了糊涂;還有人說中學(xué)生不讓用手機,不能參與網(wǎng)上團課,但既然團課是必要的學(xué)習(xí),每周利用5分鐘的時間完成這一學(xué)習(xí)任務(wù)似乎也并不難做到。
共青團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,這是《黨章》賦予共青團的光榮定位。政治學(xué)習(xí)與課業(yè)學(xué)習(xí)從來就不矛盾,相反加強政治學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生團員增強學(xué)習(xí)動力、磨煉吃苦精神,恰恰有助于提高學(xué)習(xí)成績。