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關(guān)于推進(jìn)中高考內(nèi)容改革具體什么情況

教育部《意見》堅(jiān)持以學(xué)生為本，因材施教，激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力和探求欲，引導(dǎo)學(xué)生自覺獲取科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)精神、增強(qiáng)科技自信自立、厚植家國(guó)情懷，努力在孩子們心中種下科學(xué)的種子，引導(dǎo)孩子們編織當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。

教育部《意見》要求，要改進(jìn)學(xué)校教學(xué)與服務(wù)。按照課程方案開齊開足開好科學(xué)類課程，修訂完善課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，同時(shí)將教輔書納入監(jiān)管體系。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并廣泛組織中小學(xué)生前往科學(xué)教育場(chǎng)所，進(jìn)行場(chǎng)景式、體驗(yàn)式科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

為薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校援建科學(xué)教育場(chǎng)所，提供設(shè)備、器材、圖書、軟件等，并探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段改進(jìn)和強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，彌補(bǔ)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源不足的狀況。各校由校領(lǐng)導(dǎo)或聘任專家學(xué)者擔(dān)任科學(xué)副校長(zhǎng)，原則上至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員、至少結(jié)對(duì)1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)(館所、基地、園區(qū)、企業(yè)等)。

落實(shí)小學(xué)科學(xué)教師崗位編制，加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)員、各級(jí)教研部門科學(xué)教研員配備，逐步推動(dòng)實(shí)現(xiàn)每所小學(xué)至少有1名具有理工類碩士學(xué)位的科學(xué)教師。在公費(fèi)師范生、“優(yōu)師計(jì)劃”等項(xiàng)目中提高科學(xué)類課程教師培養(yǎng)比例，鼓勵(lì)高水平綜合性大學(xué)參與教師培養(yǎng)。

教育部《意見》強(qiáng)調(diào)，要用好社會(huì)大課堂。統(tǒng)籌動(dòng)員高校、科研院所、科技館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心、博物館、文化館、圖書館、規(guī)劃展覽館和工農(nóng)企業(yè)等單位，向?qū)W生開放所屬的場(chǎng)館、基地、營(yíng)地、園區(qū)、生產(chǎn)線等陣地、平臺(tái)、載體和資源。

教育部鼓勵(lì)高校和科研院所主動(dòng)對(duì)接中小學(xué)，引領(lǐng)科學(xué)教育發(fā)展。引導(dǎo)高科技工農(nóng)企業(yè)開展“自信自立技術(shù)產(chǎn)品體驗(yàn)”活動(dòng)。推動(dòng)中央主要媒體所屬新媒體平臺(tái)開設(shè)科學(xué)教育專欄，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，激勵(lì)中小學(xué)生樹立科技報(bào)國(guó)遠(yuǎn)大志向。

教育部《意見》要求，要做好相關(guān)改革銜接。嚴(yán)格競(jìng)賽活動(dòng)管理，指導(dǎo)各競(jìng)賽組織方在競(jìng)賽活動(dòng)中融入愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)參賽學(xué)生家國(guó)情懷;突出集體主義教育，為參賽學(xué)生未來從事有組織科研打牢思想基礎(chǔ)。

明確“中學(xué)生英才計(jì)劃”“強(qiáng)基計(jì)劃”等項(xiàng)目在選拔、培育、使用上的各自側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高培養(yǎng)效率。推進(jìn)中高考內(nèi)容改革，堅(jiān)持素養(yǎng)立意，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)考查，提高學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

教育部鼓勵(lì)本科階段開設(shè)《科學(xué)技術(shù)史》選修課。開展形式多樣的家庭科普活動(dòng)，打造“家門口”科學(xué)教育陣地。加強(qiáng)國(guó)家科技計(jì)劃對(duì)科學(xué)教育相關(guān)領(lǐng)域研究的支持。設(shè)立一批試點(diǎn)區(qū)校、基地，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。定期開展全國(guó)青少年科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)，及時(shí)宣傳工作進(jìn)展和成果，積極營(yíng)造良好改革氛圍。

教育部出臺(tái)《意見》的主要任務(wù)有哪些

《意見》堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決現(xiàn)階段我國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育存在的困難和問題，推動(dòng)在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。主要部署了三個(gè)方面任務(wù)：

一是在“實(shí)”字上下功夫，改進(jìn)學(xué)校教學(xué)與服務(wù)。針對(duì)一些地方和中小學(xué)對(duì)科學(xué)教育重視程度不夠，科學(xué)教育專業(yè)師資配備率低、缺口大，實(shí)踐教學(xué)實(shí)施程度較低等問題，要健全課程教材體系，完善科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，深化學(xué)校教學(xué)改革，拓展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，納入課后服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

二是在“寬”字上做文章，用好社會(huì)大課堂。針對(duì)一些地方校內(nèi)外科學(xué)教育融會(huì)貫通不足，社會(huì)協(xié)同支持機(jī)制未有效建立等問題，動(dòng)員社會(huì)各方參與并提供資源和課程，引導(dǎo)企業(yè)援建基地，鼓勵(lì)高校和科研院所主動(dòng)對(duì)接中小學(xué)，推動(dòng)全媒體傳播，優(yōu)化數(shù)字智慧平臺(tái)，豐富科學(xué)教育資源。

三是在“同”字上找突破，做好相關(guān)改革銜接。要規(guī)范科技類校外培訓(xùn)，嚴(yán)格競(jìng)賽活動(dòng)管理，統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才項(xiàng)目，推進(jìn)中高考內(nèi)容改革，實(shí)施家庭科學(xué)教育，開展科學(xué)教育研究。

高考各科答題時(shí)間分配

一、高考語(yǔ)文答題時(shí)間分配

高考語(yǔ)文的總分是150分，考試時(shí)間是150分鐘，考生要合理分配好高考語(yǔ)文的答題時(shí)間，對(duì)于一些比較基礎(chǔ)的默寫試題盡量用最少的時(shí)間，高考語(yǔ)文作文和閱讀理解的重點(diǎn)部分要占用稍微多的時(shí)間。

二、高考數(shù)學(xué)答題時(shí)間分配

高考數(shù)學(xué)在考試前的五分鐘建議各位高考生先瀏覽一下整張?jiān)嚲恚纯创箢}部分都有哪些題型，有沒有以前做過的類似題型，對(duì)高考數(shù)學(xué)試題的整體難度有一個(gè)基本的把握。最后還有留出一部分的高考數(shù)學(xué)試卷的檢查時(shí)間，檢查自己有沒有計(jì)算錯(cuò)誤的失分項(xiàng)。

三、高考文綜理綜答題時(shí)間安排

高考中的文綜和理綜考試都是由三個(gè)科目組成，因此要求考生安排好各個(gè)科目的答題時(shí)間，盡量合理分配，不要顧此失彼。建議還是按順序進(jìn)行答題，這樣不容易出現(xiàn)漏題的現(xiàn)象。