推進中高考內(nèi)容改革具體什么情況
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關于推進中高考內(nèi)容改革具體什么情況
教育部《意見》堅持以學生為本,因材施教,激發(fā)學生好奇心、想象力和探求欲,引導學生自覺獲取科學知識、培養(yǎng)科學精神、增強科技自信自立、厚植家國情懷,努力在孩子們心中種下科學的種子,引導孩子們編織當科學家的夢想。
教育部《意見》要求,要改進學校教學與服務。按照課程方案開齊開足開好科學類課程,修訂完善課程標準及教材,同時將教輔書納入監(jiān)管體系。強化實驗教學,并廣泛組織中小學生前往科學教育場所,進行場景式、體驗式科學實踐活動。
為薄弱地區(qū)、薄弱學校援建科學教育場所,提供設備、器材、圖書、軟件等,并探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術手段改進和強化實驗教學,彌補優(yōu)質(zhì)教育教學資源不足的狀況。各校由校領導或聘任專家學者擔任科學副校長,原則上至少設立1名科技輔導員、至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機構(gòu)(館所、基地、園區(qū)、企業(yè)等)。
落實小學科學教師崗位編制,加強中小學實驗員、各級教研部門科學教研員配備,逐步推動實現(xiàn)每所小學至少有1名具有理工類碩士學位的科學教師。在公費師范生、“優(yōu)師計劃”等項目中提高科學類課程教師培養(yǎng)比例,鼓勵高水平綜合性大學參與教師培養(yǎng)。
教育部《意見》強調(diào),要用好社會大課堂。統(tǒng)籌動員高校、科研院所、科技館、青少年宮、兒童活動中心、博物館、文化館、圖書館、規(guī)劃展覽館和工農(nóng)企業(yè)等單位,向?qū)W生開放所屬的場館、基地、營地、園區(qū)、生產(chǎn)線等陣地、平臺、載體和資源。
教育部鼓勵高校和科研院所主動對接中小學,引領科學教育發(fā)展。引導高科技工農(nóng)企業(yè)開展“自信自立技術產(chǎn)品體驗”活動。推動中央主要媒體所屬新媒體平臺開設科學教育專欄,大力弘揚科學精神和科學家精神,激勵中小學生樹立科技報國遠大志向。
教育部《意見》要求,要做好相關改革銜接。嚴格競賽活動管理,指導各競賽組織方在競賽活動中融入愛國主義教育,培養(yǎng)參賽學生家國情懷;突出集體主義教育,為參賽學生未來從事有組織科研打牢思想基礎。
明確“中學生英才計劃”“強基計劃”等項目在選拔、培育、使用上的各自側(cè)重點,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),提高培養(yǎng)效率。推進中高考內(nèi)容改革,堅持素養(yǎng)立意,強化實驗考查,提高學生動手操作和實驗能力。
教育部鼓勵本科階段開設《科學技術史》選修課。開展形式多樣的家庭科普活動,打造“家門口”科學教育陣地。加強國家科技計劃對科學教育相關領域研究的支持。設立一批試點區(qū)校、基地,發(fā)揮示范引領作用。定期開展全國青少年科學素質(zhì)監(jiān)測,及時宣傳工作進展和成果,積極營造良好改革氛圍。
教育部出臺《意見》的主要任務有哪些
《意見》堅持問題導向,著力解決現(xiàn)階段我國中小學科學教育存在的困難和問題,推動在教育“雙減”中做好科學教育加法。主要部署了三個方面任務:
一是在“實”字上下功夫,改進學校教學與服務。針對一些地方和中小學對科學教育重視程度不夠,科學教育專業(yè)師資配備率低、缺口大,實踐教學實施程度較低等問題,要健全課程教材體系,完善科學教育標準,深化學校教學改革,拓展科學實踐活動,納入課后服務項目,加強師資隊伍建設。
二是在“寬”字上做文章,用好社會大課堂。針對一些地方校內(nèi)外科學教育融會貫通不足,社會協(xié)同支持機制未有效建立等問題,動員社會各方參與并提供資源和課程,引導企業(yè)援建基地,鼓勵高校和科研院所主動對接中小學,推動全媒體傳播,優(yōu)化數(shù)字智慧平臺,豐富科學教育資源。
三是在“同”字上找突破,做好相關改革銜接。要規(guī)范科技類校外培訓,嚴格競賽活動管理,統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才項目,推進中高考內(nèi)容改革,實施家庭科學教育,開展科學教育研究。
高考各科答題時間分配
一、高考語文答題時間分配
高考語文的總分是150分,考試時間是150分鐘,考生要合理分配好高考語文的答題時間,對于一些比較基礎的默寫試題盡量用最少的時間,高考語文作文和閱讀理解的重點部分要占用稍微多的時間。
二、高考數(shù)學答題時間分配
高考數(shù)學在考試前的五分鐘建議各位高考生先瀏覽一下整張試卷,看看大題部分都有哪些題型,有沒有以前做過的類似題型,對高考數(shù)學試題的整體難度有一個基本的把握。最后還有留出一部分的高考數(shù)學試卷的檢查時間,檢查自己有沒有計算錯誤的失分項。
三、高考文綜理綜答題時間安排
高考中的文綜和理綜考試都是由三個科目組成,因此要求考生安排好各個科目的答題時間,盡量合理分配,不要顧此失彼。建議還是按順序進行答題,這樣不容易出現(xiàn)漏題的現(xiàn)象。