2023部分地區(qū)中小學(xué)學(xué)位預(yù)警怎么回事

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2023部分地區(qū)中小學(xué)學(xué)位預(yù)警怎么回事

“根據(jù)前期對轄區(qū)適齡兒童的摸底情況，部分學(xué)校因服務(wù)范圍內(nèi)人口分布密集、新建住宅小區(qū)的人口不斷增長，可提供學(xué)位高度緊張，2023年面臨超出既有學(xué)位接納能力范圍的情況?！?月中旬，甘肅蘭州安寧區(qū)教育局發(fā)布了這樣一則“學(xué)位預(yù)警”，表示將對中小學(xué)入學(xué)劃片范圍適當(dāng)調(diào)整，“片區(qū)內(nèi)適齡兒童嚴(yán)格按照批次順序錄取，無法接納的生源將由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排到其他學(xué)校入學(xué)”。

進(jìn)入“入學(xué)報名季”，義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)工作，牽動著千萬“準(zhǔn)一年級學(xué)生家長”的心。隨著“全面二孩”政策實(shí)施第七年來臨，“生育小高峰”帶來的傳導(dǎo)效應(yīng)在今年的小學(xué)入學(xué)關(guān)口集中體現(xiàn)。今年以來，北京、廣州、濟(jì)南、大連、長春、青島、成都多地發(fā)布了中小學(xué)學(xué)位預(yù)警。

適齡人口增量大、區(qū)域不平衡造成“學(xué)位緊張”

對于浙江寧波市北侖區(qū)一些中小學(xué)校學(xué)生而言，上體育課要“上樓”而非“下樓”——他們的操場建在了樓頂上。

“不僅屋頂上用圍欄圍起來建了操場，沿著教學(xué)樓周圍 、圍墻緊挨處也都開辟成了跑道。能用的空地幾乎都開發(fā)成運(yùn)動場地了。”該區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長劉杰告訴記者，為了增加人均運(yùn)動面積，部分學(xué)校不得不“四處找空間”。

應(yīng)急之舉背后，是當(dāng)?shù)刂鹉暝黾拥娜雽W(xué)和在校人數(shù)。劉杰向記者透露，“今年增量是最大的，全區(qū)學(xué)位至少要新增1000個，按最大班額數(shù)不超過45人來算，得新增20多個班級。”

學(xué)位需求增量“波峰”不只體現(xiàn)在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的一、二線城市。江西南昌西湖區(qū)教育體育局向記者提供的一份材料顯示，隨著國家2016年開始實(shí)施全面二孩政策，該區(qū)2022年義務(wù)教育入學(xué)生源已呈明顯增長趨勢，2023年入學(xué)生源來自全區(qū)出生率最高峰的一年，適齡兒童數(shù)量將達(dá)新高。

“數(shù)據(jù)顯示，2022年9月西湖區(qū)小學(xué)招生6652人、初中招生2240人，招生總數(shù)較2021年凈增972人，在校生數(shù)較2021年凈增3120人(不含市屬和民辦學(xué)校)。通過摸底分析，2023年摸底數(shù)較2022年摸底數(shù)凈增1282人(不含市屬和民辦學(xué)校)?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人透露，“根據(jù)預(yù)判，今年該區(qū)小學(xué)適齡兒童將達(dá)7671人。”

除入學(xué)適齡學(xué)生增量大外，所需學(xué)位的區(qū)域分布不均衡，是數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的另一特點(diǎn)。記者了解到，南昌市西湖區(qū)2023年入學(xué)適齡兒童、少年增長情況以洪城路為界，老城區(qū)和朝陽洲片區(qū)總量略有增長，主要增長量集中在洪城路以南的洪城片區(qū)和朝陽新城片區(qū)。由此可見，對于新城片區(qū)而言，學(xué)位緊張的態(tài)勢更為明顯。

“據(jù)估計，贛州市基礎(chǔ)教育學(xué)齡人口在2022年達(dá)到頂峰值180萬后將逐步回落，但學(xué)齡人口快速向城市集中”，江西省贛州市人民政府副市長賴正文表示，“縣城學(xué)生占比達(dá)68.5%，已超過56.4%的人口城鎮(zhèn)化率，城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位缺口約20萬個?！?/p>

“一些地區(qū)出現(xiàn)‘學(xué)位緊張’問題，可能與當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T及其他相關(guān)部門對人口出生率與教育資源需求變化預(yù)測不準(zhǔn)有關(guān)系?！北本煼洞髮W(xué)教授、博士生導(dǎo)師王建民表示，受經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等因素影響，出現(xiàn)了學(xué)齡兒童流動性增加等新情況、新特點(diǎn)，教育主管部門應(yīng)對教學(xué)資源的需求變動作出預(yù)測，積極應(yīng)對。

小學(xué)學(xué)位滿了就真的進(jìn)不去嗎

小學(xué)學(xué)位滿了就真的進(jìn)不去。學(xué)校學(xué)位滿了，一般是進(jìn)不去的。除非你在這個學(xué)區(qū)有戶口有房子，因為現(xiàn)在都是就近讀書，可以去跟教育局打一份申請書，把你的實(shí)際困難和上級解釋清楚，請求教育局增加個把學(xué)位，通融一下，也許是可以一進(jìn)去就讀的，前提你必須是這個學(xué)區(qū)的人。一個學(xué)校的學(xué)位是按照學(xué)校的接納能力和上級的分配指標(biāo)而設(shè)計的。

小學(xué)學(xué)位

它是根據(jù)區(qū)域的人口多少，沒計劃學(xué)位的，一般一個區(qū)域那個孩子都會在計劃內(nèi)，所以是有學(xué)位的，但是如果是計劃去外的學(xué)生，要就讀這個學(xué)校，就必須滿足一定的條件，而且這個學(xué)校得有學(xué)位，如果沒有學(xué)位的話，也就是說教室里面是沒有學(xué)生的座位的，是無法就學(xué)的，那只能到有學(xué)位的別的學(xué)校就讀了。