2023西藏高考語(yǔ)文真題及參考答案_圖片版

小編帶來(lái)了2023西藏高考語(yǔ)文真題及參考答案，語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。下面是小編為大家整理的2023西藏高考語(yǔ)文真題及參考答案，希望能幫助到大家!

2023西藏高考語(yǔ)文真題及參考答案

高考語(yǔ)文重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)

混淆一、新聞報(bào)道中容易用錯(cuò)的詞

新聞報(bào)道中容易用錯(cuò)的詞是：側(cè)目。如：他的研究成果解決了十多億人的吃飯問(wèn)題，令世界為之側(cè)目。這里的側(cè)目應(yīng)改為矚目。所謂側(cè)目，是指斜目而視，形容憤恨或者畏懼的樣子。

混淆二、體育報(bào)道中經(jīng)常用錯(cuò)的詞

體育報(bào)道中經(jīng)常用錯(cuò)的詞是：囊括。廣州亞運(yùn)會(huì)舉辦期間，囊括一詞頻頻見(jiàn)諸新聞，例如中國(guó)軍團(tuán)在20廣州亞運(yùn)會(huì)囊括金牌199枚，位居金牌榜首位。語(yǔ)言文字專(zhuān)家指出，囊括的意思是無(wú)一遺漏，只要不是將所有的金牌都收入囊中，就不能用囊括。

混淆三、最容易被寫(xiě)錯(cuò)的成語(yǔ)

最容易被寫(xiě)錯(cuò)的成語(yǔ)是：美輪美奐。中國(guó)年上海世博會(huì)成功舉辦，美輪美奐也成為新聞媒體在中使用頻率的形容詞，但其中的輪往往被寫(xiě)成了侖或倫。美輪美奐指建筑物高大美觀，輪的意義是高大。

混淆四、最常被寫(xiě)錯(cuò)的地名

最常被寫(xiě)錯(cuò)的地名是：黃浦江。黃浦和黃埔音同形近，人們往往把黃浦江錯(cuò)寫(xiě)成黃埔江。

混淆五、經(jīng)常被混淆的詞

經(jīng)常被混淆的詞是：截止/截至。截止的意思是活動(dòng)已經(jīng)停止，一般用于某一時(shí)間之后;用于某一時(shí)間之前的應(yīng)當(dāng)是截至，如截至昨日，已有上千人報(bào)名。

混淆六、繁體字容易誤認(rèn)

繁體字容易誤認(rèn)的是：晝。晝是晝的繁體字，常被誤認(rèn)作書(shū)(書(shū))或畫(huà)(畫(huà))。2010年中央電視臺(tái)元宵晚會(huì)便把古詩(shī)名句花市燈如晝誤讀為花市燈如書(shū)。選入某教材的古文名篇《晝錦堂記》，也被誤作《畫(huà)錦堂記》。

混淆七、書(shū)名或欄目名稱(chēng)最常見(jiàn)的差錯(cuò)

書(shū)名或欄目名稱(chēng)最常見(jiàn)的差錯(cuò)是：精粹誤為精萃。不僅電視臺(tái)、報(bào)紙的時(shí)事、文摘欄目喜歡用精萃為名稱(chēng)，連許多書(shū)名也跟著犯錯(cuò)。其實(shí)，精指經(jīng)揀選的好米，粹指純凈而無(wú)雜質(zhì)的米，兩者并列，引申指提煉出的好東西。而萃常用義為集聚，是動(dòng)詞，如薈萃集萃等，沒(méi)有精華的意思。

混淆八、最容易被誤讀的古詩(shī)名句

最容易被誤讀的古詩(shī)名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。人們普遍認(rèn)為它描寫(xiě)的是冬天的景色，梨花開(kāi)放透露出春天的消息，央視青歌賽上就曾出現(xiàn)這樣的理解。其實(shí)這兩句詩(shī)出自唐朝邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，它們是千古詠雪名句，寫(xiě)的是胡天八月即飛雪，并非實(shí)寫(xiě)梨花，也不是形容冬景。

混淆九、在否定句式中經(jīng)常誤用的詞語(yǔ)

在否定句式中經(jīng)常誤用的詞語(yǔ)是：無(wú)時(shí)無(wú)刻。常常被當(dāng)成每時(shí)每刻使用。語(yǔ)言文字專(zhuān)家指出，無(wú)時(shí)無(wú)刻必須與不搭配才能表達(dá)肯定的意思。而每時(shí)每刻常與都搭配。

混淆十、用漢字?jǐn)?shù)字表示年份時(shí)常見(jiàn)的差錯(cuò)

用漢字?jǐn)?shù)字表示年份時(shí)常見(jiàn)的差錯(cuò)是：以阿拉伯?dāng)?shù)字0代替漢字?jǐn)?shù)字〇。這一差錯(cuò)在2010年出現(xiàn)頻率較高。

高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)的6大技巧

一、積少成多聚沙成塔。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此，可以讓學(xué)生利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn);積累一些零碎的知識(shí)，在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔。魯迅先生就善于翻閱各門(mén)各類(lèi)的書(shū)，隨時(shí)隨地積累自己有用的知識(shí)?！耙獙W(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的積累，會(huì)帶來(lái)質(zhì)的.飛躍。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，只有知識(shí)的廣博積累，才有語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高;只有學(xué)富五年，才能才高八斗。

做生活的有心人，做語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，可以把語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂(lè)事。

二、回憶內(nèi)容促進(jìn)記憶。

每天晚上睡覺(jué)前，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里過(guò)一遍，加深記憶，這種方法對(duì)學(xué)好語(yǔ)文是很有幫助的。在回憶的過(guò)程中難免會(huì)遇到想不起來(lái)的內(nèi)容，此時(shí)要及時(shí)翻一下書(shū)，然后合上書(shū)本再回憶一遍。如果還沒(méi)睡著可以把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多回憶幾次。由于剛上完課，學(xué)生對(duì)大部分內(nèi)容還有印象，往往用很短的時(shí)間就回憶完了。

如果回到家，書(shū)一合，對(duì)所講的內(nèi)容不理不睬，到期末復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)堆積如山的知識(shí)點(diǎn)會(huì)使學(xué)生“望題興嘆”。急來(lái)抱佛腳不如睡前多回憶來(lái)得好。

三、好記性不如爛筆頭。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是一個(gè)閱讀、思考、寫(xiě)作相結(jié)合的過(guò)程，讀讀、思思、寫(xiě)寫(xiě)多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。閱讀的同時(shí)要寫(xiě)讀書(shū)筆記，把書(shū)中最有價(jià)值的內(nèi)容記下來(lái)，也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來(lái)。經(jīng)常這樣做就能提高自己的語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力了。

四、磨刀不誤砍柴工。

學(xué)生做習(xí)題時(shí)，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書(shū)，把所講的內(nèi)容全部弄懂后，再做習(xí)題。這樣就會(huì)感到輕松自如。常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個(gè)道理。做練習(xí)是為了牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，那些圖快、圖省事欲走捷徑的學(xué)生，似懂非懂，一味地為做習(xí)題而做，常常會(huì)到處碰壁，走進(jìn)死胡同。返回頭再看書(shū)，事倍功半。

五、遇到問(wèn)題獨(dú)立思考。

在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要求學(xué)生不要急于求教于別人，獨(dú)立思考是把死知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西的最有效方法。碰上百思不得其解的問(wèn)題再去請(qǐng)教老師或同學(xué)，一旦弄明白，印象會(huì)很深刻。而我們的一些學(xué)生，懶于動(dòng)腦筋，恥于問(wèn)人，甚至請(qǐng)教別人也只停留在只知其然不知其所以然上，這樣是不能掌握所學(xué)知識(shí)的。

為了使書(shū)本知識(shí)真正變?yōu)樽约旱闹R(shí)就必須教會(huì)學(xué)生遇到問(wèn)題獨(dú)立思考。

六、加強(qiáng)背誦。

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：背誦是記憶力的體操。適當(dāng)背誦些有價(jià)值的材料，猶如常做體操增強(qiáng)體力一樣，可增強(qiáng)記憶力。據(jù)生理學(xué)家研究，重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和強(qiáng)化。

要求學(xué)生把有價(jià)值的材料背下來(lái)，對(duì)增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)很有幫助。很多知識(shí)只有經(jīng)過(guò)不斷的反復(fù)的強(qiáng)化記憶，才能在自己大腦里扎根。知識(shí)積累的多了，才能從根本提高自己的語(yǔ)文能力。