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安徽馬鞍山2024寒假時(shí)間發(fā)布

時(shí)間: 思恩0 分享

2024年的寒假終于要到了!那么你知道安徽馬鞍山2024寒假時(shí)間是什么時(shí)候嗎?包括放假和開學(xué)的時(shí)間喔!下面小編給大家?guī)戆不振R鞍山2024寒假時(shí)間發(fā)布,供大家參考!

安徽馬鞍山2024寒假時(shí)間發(fā)布

安徽馬鞍山2024寒假時(shí)間發(fā)布

根據(jù)本學(xué)期工作安排,2024年1月31日幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)期工作結(jié)束,正式放寒假;2024年2月3日普通高中學(xué)校學(xué)期工作結(jié)束,正式放寒假。

(一)小學(xué)、初中

1.考試時(shí)間:1月22日至26日,具體考試時(shí)間由各校確定。

(二)高中

1.高一年級(jí)期末考試

考試時(shí)間:1月29日至31日。

1月26日前結(jié)束本學(xué)期課程。由市教科院統(tǒng)一組織命題、制卷,各校要嚴(yán)格按要求組織測(cè)試。學(xué)校不得公布成績(jī)和排名。

2.高二年級(jí)期末考試

因?qū)W生將在年后參加省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試,期末考試由各校自主命題,具體時(shí)間有各學(xué)校自行確定。學(xué)校不得公布期末考試成績(jī)和排名。

3.高三年級(jí)期末考試(參加全省統(tǒng)一組織的2024年新高考適應(yīng)性演練)

考試時(shí)間:1月19日至21日。

寒假假期復(fù)習(xí)計(jì)劃

第一,期末考試總結(jié)分析與計(jì)劃。高中生通過各科試卷分析,總結(jié)出題型失分原因,思考是否存在對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不到位。再確認(rèn)第一步后,可以根據(jù)自身情況合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,盡量每天把各門學(xué)科過一遍,避免時(shí)間過長(zhǎng)而遺忘知識(shí),保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間效果。

第二,穩(wěn)強(qiáng)抓弱,提高做題效率。大部分高中生均有強(qiáng)弱學(xué)科之分,在寒假復(fù)習(xí)中應(yīng)該強(qiáng)弱兼顧,以弱為主,以強(qiáng)為輔。對(duì)于弱科,高中生可以時(shí)間多安排一點(diǎn),以基礎(chǔ)知識(shí)為主,主抓中低檔提型,少做或不做弱科的難題,甚至參加一些課外補(bǔ)習(xí)班。

第三,查缺補(bǔ)漏,把基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

寒假正是兩個(gè)學(xué)期的銜接時(shí)間段,建議“自主時(shí)間”多安排一些基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)是分析問題、解決問題的工具、依據(jù),只有基礎(chǔ)夯實(shí)了,能力提升才有了保障,因此,高中生要多看書,認(rèn)真做好題本題目,并分析總結(jié)。

寒假體育鍛煉指南

1.健康安全提示

1、鍛煉時(shí)每組間歇時(shí)間和練習(xí)組數(shù),可根據(jù)自身體能狀況進(jìn)行調(diào)整。

2、每次運(yùn)動(dòng)中組間歇后,可少量飲水。

3、每次運(yùn)動(dòng)前后不要大量飲食,每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間規(guī)律。

4、運(yùn)動(dòng)中如果胸口發(fā)悶或頭發(fā)暈,應(yīng)該馬上把強(qiáng)度降下來,不要完全停下,繼續(xù)走動(dòng)放松。

2.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與內(nèi)容

每天選擇2-3項(xiàng)內(nèi)容,練習(xí)30分鐘左右

初一至初三

1)俯臥撐:15-25次(女生可用跪撐)

2)平板支撐:1-2分鐘

3)仰臥舉腿(直腿或曲腿)10-20次

4)卷腹15-25次

5)深蹲10-20次

6、原地單(雙)腳提踵20次

7))快速高抬腿50次

8)開合跳20-25次

注:從1-8項(xiàng)中選取4-5項(xiàng)循環(huán)練習(xí)3-4組。

最后整理放松,拉伸肌肉。

初四學(xué)年

1)俯臥撐:15-25次(女生可用跪撐)

2)平板支撐:1-2分鐘

3)仰臥舉腿(直腿或曲腿)10-20次

4)卷腹15-25次

5)深蹲10-20次

6)原地單(雙)腳提踵20次

7)快速高抬腿50次

8)開合跳20-25次

9)跳繩1分鐘、1分半鐘各4組,間休45秒

10)坐位體前屈專項(xiàng)練習(xí)5-10分鐘

注:從1-8項(xiàng)中選取4-5項(xiàng)循環(huán)練習(xí)3-4組,9、10項(xiàng)每天堅(jiān)持練習(xí)。

最后整理放松,拉伸肌肉。

中小學(xué)寒假開學(xué)攻略

1.提前檢查作業(yè)完成情況,復(fù)習(xí)上學(xué)期的要點(diǎn)。在最后一周每天合理安排時(shí)間,把沒有做完的功課趕上。同時(shí)由于休息了一個(gè)假期,可能對(duì)上學(xué)期的知識(shí)有所遺忘,因此不妨抽空回顧一下知識(shí)要點(diǎn)。

2.調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘。至少提前一周按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、活動(dòng),尤其注意多參加戶外體育鍛煉,保持充沛的體力,適應(yīng)學(xué)期初緊張的學(xué)習(xí)生活。

3.確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。可以在開學(xué)前好好計(jì)劃一下,例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績(jī),在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么,新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。

4.聯(lián)系一下同學(xué)和老師,適當(dāng)溝通和交流。如果孩子們能互相講講自己的寒假見聞,關(guān)心關(guān)心他人的情況,表達(dá)表達(dá)自己的想念和對(duì)新學(xué)期的期待,這也讓孩子更容易接受新學(xué)期的開始。

學(xué)生開學(xué)“收心”指南

第一步,完成作業(yè),適當(dāng)溫故知新。

還有不到半個(gè)月就要開學(xué)了,有不少孩子還在臨陣磨槍趕作業(yè)。這一方面反映了孩子的自主性不夠,另一方面,也暴露出家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子時(shí)間管理的引導(dǎo)。

作為家長(zhǎng),開學(xué)前首先要引導(dǎo)孩子自主檢查作業(yè)是否完成,沒做的作業(yè)要督促孩子制定好計(jì)劃,盡快完成。

其次,要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。建議家長(zhǎng)讓孩子在開學(xué)前兩周對(duì)新學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)大致的瀏覽和了解,做好新舊知識(shí)的銜接,更好地適應(yīng)新學(xué)期的到來。

第二步,調(diào)整心態(tài),恢復(fù)健康作息。

從近這段時(shí)間開始,家長(zhǎng)就可以讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)上學(xué)期間的作息時(shí)間了。

如果缺少了如此一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,那么開學(xué)之初,孩子的精神很容易不集中,甚至?xí)霈F(xiàn)困倦、散漫等現(xiàn)象。

除了要早睡早起,孩子一天的活動(dòng)也要盡量向在校上課時(shí)的安排靠攏。

比如,上午8-11點(diǎn),正是上課時(shí)間,就不要讓孩子過分沉迷于游戲玩樂,好靜下心來讀讀書、做做題。時(shí)間一長(zhǎng),孩子的“玩心”自然就收回來了。

第三步,放松身心,為開學(xué)提前充電。

暑假進(jìn)入尾聲,家長(zhǎng)可以再帶孩子適當(dāng)放松一下身心,可以選擇節(jié)奏相對(duì)比較舒緩的行程。

比如趁著周末和孩子一起做做運(yùn)動(dòng)、登山、露營(yíng)、農(nóng)場(chǎng)游等。這樣反而能讓孩子進(jìn)入平日規(guī)范、周末放松的張弛有度的狀態(tài)。建議家長(zhǎng)帶著孩子利用假期末尾,選擇一本自己感興趣的好書,邊讀邊思促成長(zhǎng),因?yàn)椤伴喿x,可以給我比一個(gè)人生命更多的生命”。

此外,記得找個(gè)時(shí)間帶孩子一起到書店和文具店走走。買些好的課外閱讀書籍和必要的學(xué)習(xí)用品,為之后的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

第四步,做好計(jì)劃,明確新學(xué)期的目標(biāo)。

暑假結(jié)束前,家長(zhǎng)可以與孩子共同擬定新學(xué)期計(jì)劃,在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作。

比如把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃。

新學(xué)期計(jì)劃一旦確立好了,就要保證嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)可以和孩子定期復(fù)盤計(jì)劃,看看哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,哪些任務(wù)沒做好,不斷完善,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)終目標(biāo)。

第五步,找好榜樣,新學(xué)期“追光”而行。

正是因?yàn)橛辛恕案呱窖鲋?,景行行止”的榜樣在前,我們才?huì)以此為目標(biāo),激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。建議家長(zhǎng)問一問孩子暑假印象深刻的事件、新聞,引導(dǎo)孩子在新學(xué)年為自己尋找一位榜樣,追光而遇,沐光而行。

“有高德者則慕仰之,有明行者則而行之”,聚焦假期生活,放眼各行各業(yè),借助身邊榜樣的光芒為自己蓄力,努力成為“追光者”的同時(shí),也要能散發(fā)出自己的光芒,為自己的生活點(diǎn)亮明亮卻不刺眼的光彩。

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