2024西安市中小學(xué)開(kāi)學(xué)返校詳細(xì)時(shí)間已經(jīng)發(fā)布，面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)大家感覺(jué)如何?下面給大家分享一些關(guān)于2024西安市中小學(xué)開(kāi)學(xué)返校詳細(xì)時(shí)間(發(fā)布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

2024西安市中小學(xué)開(kāi)學(xué)返校詳細(xì)時(shí)間(發(fā)布)

全市中小學(xué)于2024年7月5日(星期五)起放暑假;秋季開(kāi)學(xué)于 8月30日(星期五)、8月31日(星期六)報(bào)到，9月1日(星期日)正式上課。

全市義務(wù)教育學(xué)校于2025年1月14日(星期二)起放寒假，普通高中學(xué)校于2025年1月21日(星期二)起放寒假。2025年春季開(kāi)學(xué)2月13日(星期四)報(bào)到，2月14日(星期五)正式上課。

幼兒園放假和開(kāi)學(xué)時(shí)間參照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行。

做好義務(wù)教育國(guó)家課程免費(fèi)教科書(shū)的提供工作

各區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，各中小學(xué)校要根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于全面實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育教科書(shū)免費(fèi)提供和做好部分免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用工作的意見(jiàn)》(財(cái)科教〔2017〕1 號(hào))精神，繼續(xù)實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免費(fèi)提供國(guó)家課程教科書(shū)政策。各學(xué)校要依據(jù)實(shí)際在校學(xué)生數(shù)，為所有義務(wù)教育階段在校學(xué)生足額征訂、免費(fèi)發(fā)放教材，不得超數(shù)量、超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)征訂。中小學(xué)國(guó)家課程必須使用省教育廳目錄中的教材，嚴(yán)禁選用其他教材。各區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局要督促轄區(qū)學(xué)校通過(guò)“陜西省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)管理系統(tǒng)”做好教學(xué)用書(shū)的選用、征訂等工作，并對(duì)教材選用版本、征訂數(shù)量逐校進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)用書(shū)

電腦(有的話)

(女)鏡子梳子以及頭繩

夾蚊帳的夾子

水果刀

花露水

鎖及對(duì)應(yīng)的鑰匙

編絲繩、塑料繩

垃圾袋

新學(xué)期開(kāi)學(xué)避免幼兒自身疾病引起的事故

(1)教師利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)機(jī)會(huì)再次核對(duì)幼兒身體健康狀況，有先天性疾病、驚厥、抽風(fēng)、過(guò)敏史等異常情況的必須了解，要求家長(zhǎng)不得隱瞞幼兒曾患過(guò)的哮喘、癲癇、心肌炎、過(guò)敏等較嚴(yán)重的疾病，否則一旦幼兒舊病復(fù)發(fā)，因不能及時(shí)獲得針對(duì)性的救治而產(chǎn)生不良后果，責(zé)任應(yīng)由家長(zhǎng)自負(fù)。

(2)教師對(duì)身體狀況較差的幼兒和帶藥幼兒隨時(shí)注意觀察，給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

(3)掌握“應(yīng)急搶救”的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，一旦幼兒病情發(fā)作，教師就能在第一時(shí)間恰當(dāng)?shù)負(fù)尵忍幚恚瑸榫戎變荷A得寶貴的時(shí)間。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)杜絕出現(xiàn)幼兒初入園時(shí)的走失

教師在入園前創(chuàng)造盡量多的機(jī)會(huì)和孩子相處，讓孩子消除陌生和不信任感;在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)，要經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)，認(rèn)真做好交接班工作，注意提醒門(mén)衛(wèi)此期間提高警惕，防止幼兒外溜。針對(duì)中大班易走極端的幼兒要注意及時(shí)地安撫、疏導(dǎo)，抑制其出走的苗頭。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)反思教學(xué)實(shí)踐

新教師應(yīng)養(yǎng)成反思教學(xué)實(shí)踐的習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思日記、參加教學(xué)研討等方式，不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法和策略。

最終這些教育中遇到的問(wèn)題、相關(guān)的解決方法等或許還能為別人提供參考。